幼儿园大班艺术教案《小篱笆》歌曲朗诵引导幼儿倾听

【文字】

1、Part 1：幼儿园高年级美术课计划：小栅栏 活动目的：通过地图提示理解歌词内容，唱“滴滴滴滴滴—答案”。感受节拍歌曲优美的抒情旋律。活动准备：课前熟悉歌曲的节奏。 “小篱笆”歌曲磁带。阿特拉斯。活动过程： 游戏介绍老师：“春天来了，不如下车和老师一起去郊游吧？”老师带领孩子们利用《小篱笆》中的旋律，模仿汽车发动的声音唱出“滴滴滴滴滴滴滴哒”，引导孩子们听，感受一遍遍播放的歌曲，问：“歌里提到了什么？” “唱春天发生了哪些变化？”孩子们交流自己的想法，并再次播放歌曲录音，让孩子们验证他们的想法。图形学习歌词 展示图形并问：“谁能用一个漂亮的句子说出这幅画中的内容？”老师指着图表有节奏地背诵歌词，引导孩子分析歌曲的节奏特点，“这首歌听起来像什么？”老师。

2、Part 1：幼儿园大班美术教案《把手小人》活动目标 幼儿园大班美术教案《把手小人》活动目标孩子了解正确的学习方法连续切割和折叠以及连续切割的特点。孩子们掌握正确的折剪方法，剪出连续的文字图案，创造性地剪出各种连续的图案。活动准备 剪刀、纸、笔、手绘实例 活动过程： 教师展示手拉手实例图：引导孩子观察手拉手朋友与以往单模剪的区别。牵手的好朋友在哪里联系。老师讲解并示范手拉手朋友的折剪方法。引导孩子阅读童书的步骤图，指出他们不明白的地方。老师示范如何折叠、切割和处理小人。孩子们尝试剪拉小人，老师带领参观。指导孩子反复折叠时注意折叠整齐、压平。指导孩子剪的时候，要注意连接，不要剪断。引导孩子将剪好的作品粘贴在纸上，创造性地添加内容，形成有趣的情节。鼓励孩子欣赏同龄人的工作。继续练习连续切割。指导孩子以正方形和连续的方式剪下不同的图案。启发幼儿设计各种用于折叠和切割的方形连续图案。指导孩子熟练使用剪刀，注意不要剪断关节。活动延伸：在绘画区练习打扮朋友。请一个孩子躺在一张大白纸上，其他孩子在白纸上画出他的身体轮廓。引导孩子配合好朋友的轮廓进行装饰，如：设计发型、设计服装、在衣服上装饰图案等。把学过的剪纸技巧带回家给父母看。和父母一起剪出漂亮的方形连续图案，带到幼儿园与老师和孩子们分享。 Part 1：幼儿园大班美术教案《把手小人》 大班美术教案《把手小人》适合大班美术主题教学活动，让孩子掌握正确的折剪剪出连续字符图案的方法，创造性地剪出每一个连续的图案。孩子们了解连续切割和折叠的正确方法和连续切割的特点。他们对正方形、圆形、线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆地添加绘画。处理小人”教案。活动目标：孩子们了解连续剪折的正确方法和连续剪的特点。孩子掌握正确的折剪方法剪出连续的字符图案，创造性地剪出美术教案幼儿园大班[修订版]。

3、第1部分：幼儿园大班美术教案“狗抬轿”及教学反思大班，让孩子们积极参与活动，可以大胆地表演，感受歌曲活泼欢快的情感特点，体验用不同的方式与同龄人合作作画的乐趣。带着反思教案一起来看看幼儿园台班艺术《狗抬轿子》。活动的目的是感受歌曲活泼欢快的情感特征。积极参加活动，能够大胆表现。以不同的方式与同龄人一起体验绘画的乐趣。鼓励孩子愿意参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备课件；头饰罩；胶带;磁带录音机;活动期间，对话引出话题，熟悉歌词。 “你觉得这是什么？”你在哪里看到的轿子，谁坐在里面？” “现在我们看看动画里谁坐在轿子里，谁抬着轿子？” 放上课件，享受课件。 “什么你刚才听到儿歌了吗老虎的傲慢？鼓乐队的动作。试着唱“让我们用这好听的音乐来唱刚刚的儿歌，怎么样？”老师示范一下。听音乐，轻声唱。两个人一起唱分组动作，分组唱歌，老师提醒孩子们展示小狗可怜的老虎般的动作，老师提供花轿、扇子、头饰等道具，孩子们参与游戏，老师引导他们。最后“老虎被扔掉了” y我们，我们抬着轿子玩”音乐响起，孩子们抬着轿子走出了教室。附：背着轿车的宋小狗||小狗生气了。

4、第1部分：幼儿园大班美术教案 中国功夫 幼儿园大班美术教案 中国功夫 活动名称：中国功夫 适合班级：大班 重点领域：美术 活动方式：集体设计理念：近年来，国外节日文化的社会影响比较受到推崇，但在很多地方我们的传统文化和习俗都被忽视了。因此，推出了“中国娃娃”主题活动。在这个主题活动中，从伟大的发明到现代火箭；从中国运动员到奥运金牌，从国粹京剧到各民族的歌舞…………孩子发现越来越多，惊喜越来越多，感受越来越多。看完成龙的电影和动画片《大闹天宫》，孩子们对中国功夫产生了浓厚的兴趣，于是选择了歌曲《中国功夫》，让孩子们体验到中国功夫的磅礴气势，启发孩子用肢体动作表达中国功夫，给孩子们表达自己的空间。在音乐氛围的熏陶下，孩子们可以在震撼的动作表演中领略到民族精神和身为中国人的自豪感。目标：喜欢中国功夫，体验中国功夫的磅礴气魄。鼓励孩子用肢体动作来表达中国功夫。准备：中国功夫音乐磁带多媒体课件制作。过程：京剧表演：孩子用手帕表演。看武术表演的孩子分为男童和女童表演京剧人物，男孩子戴着自己设计的京剧面具，女学武术表演：看武术表演。刚才，中国京剧的精髓正在上演。今天，让我们来看看中国传统武术。小问：中国的武术有很多种。你喜欢武术吗？为什么？武术有什么用？锻炼身体，学习中国武术。问：你还知道哪些中国武术？你能做动作吗？根据孩子的答案播放多媒体软件。

5、第 1 部分：幼儿园班级目标的艺术教案。尝试使用不同的工具和材料，创造性地表达“弯月”的主题。 通过感受诗歌优美的意境，孩子们可以发展出大胆表达自己的愿望。准备。示例表，夜间背景图像表。 不同的工具材料。铅笔素描：铅笔、黑纸板、油画棒。冲压：油画棒、铅笔、镶边纸、K 抹布。点画：小号、水粉、水、抹布、铅笔、方纸。过程介绍活动：感受诗歌的优美意境。教师边读诗边展示教具。诗：弯月，叶，弯月，小舟。小船的两端都是尖的。我坐在我的小船上，我只能看到闪闪发光的星星和蔚蓝的天空。在讨论绘画方法时，请考虑一下。在我们身边，璀璨的星空中，弯弯的月亮静静地注视着你。我们坐在船上，仰望天上弯弯的月亮，月亮周幼儿园泰语班美术教案【修改版】。

6、Part 1：幼儿园大班美术教案编辑推荐幼儿园大班美术教案活动名称：歌曲《数鸭子》活动班级：大班活动设计背景：《数鸭子》歌曲生动活泼且富有节奏感的歌词简单易懂，深受幼儿喜爱。许多年幼的孩子甚至会唱歌和模仿小鸭。我利用这本实用的教材，将这首歌改编成合唱游戏活动，制作了电脑课件，供孩子们看图，创造小鸭叫声，让孩子们在学习小鸭叫声的同时，还能合唱。从而促进孩子们的友好合作，感受歌唱和声的美妙。活动目的：感知人声的节奏。创作小鸭子的叫声，探索部分的节奏，注意歌曲与节奏的和谐。充分享受音乐探索活动的乐趣，体验和声之美。教学点与难点：创作鸭子的叫声，探索各部分的节奏和配乐。促进孩子们的友好合作，感受歌唱和谐之美。活动准备：多媒体课件录音机鸭头饰活动过程：导入：听《小鸭子》的音乐，孩子们跳舞。要求：双人舞。戴头饰的蹒跚学步的孩子：小鸭们，我们和好朋友一起去游泳吧。学歌：回忆歌曲《数鸭子》，引导孩子观看多媒体唱歌，要求小鸭子从远到近再唱。

7、Part 1：幼儿园大班美术教案：玩笑脸书 玩笑脸书 主题名称：我是中国人 子主题名称：中国人真好：初步认识国粹——中国京剧艺术，逐渐爱上了京剧艺术。在熟悉音乐旋律的基础上，初步体验京剧《面谈》。通过京剧面具熟悉歌词内容，学唱京剧《面子》。根据不同的面具角色，用适当的力量和动作来表达角色的个性。活动目标：了解京剧是中国传统艺术，感受中国京剧的特色和魅力。了解简单的京剧歌唱和表演。熟悉歌词内容，学会根据不同的面妆人物，用适当的力度和动作来表达人物的性格。重难点分析： 用京剧歌唱歌曲 活动准备： 京剧面具图片：蓝脸、红脸、白脸、黑脸。京剧面具实物。欣赏京剧表演。活动过程：引导孩子自主探索，发现京剧特色。老师：播放京剧碟《包公段案》，让孩子们欣赏段京剧。后问：孩子们刚才看的是什么？它和我们平时唱的歌有什么区别？它唱得很有活力；它有很长的阻力，声音从高到低变化。利用孩子的好奇心和探索兴趣，进步激发孩子学唱京剧的动力。师：孩子们观察得很仔细。是的，刚才孩子们欣赏的是京剧，这是我们独特的中国戏曲艺术，在国外是找不到的！展示课件：认识不同面孔的蓝色代表。

8、Part 1：幼儿园泰语班美术课计划：看脸书活动前的评析，京剧是中国艺术的瑰宝，也是世界宝库中一颗璀璨的明珠戏剧艺术。精彩绝伦的京剧故事，丰富生动的人物形象，美轮美奂的魅惑面容数鸭子舞蹈教案怎么写，服饰和道具，是集音乐、舞蹈、文艺表演为一体的具有深厚中国历史文化底蕴的综合性表演艺术。如何让中国的孩子从小就对祖国优秀的传统文化艺术有所了解，对它产生兴趣，并传承下去，这是我们作为教育工作者义不容辞的责任。根据幼儿的认知特点，我们在中大班学期设计了“小戏迷”系列单元主题，包括“美猴王派对”、“美猴戏”、“有趣的脸妆” 、《搞笑小丑》、《美丽的花旦》以及《人偶学武》的题材。通过听、看绘画、表演等艺术活动，帮助孩子获得丰富的京剧艺术信息，从而激发孩子对京剧的兴趣。此活动来自主题“有趣的 Facebook”。京剧面具是京剧舞台美的集中再现，是人物造型的成功体现。以其精美的线条、丰富的图案、绚丽的色彩，展现了人物的鲜明个性。学科利用家庭区域的主题墙，安排小组等教育教学形式。在绘画的收藏、欣赏、交流和京剧面具的创作中，孩子们尝试从京剧的色彩纹路、线条和人物特征来认识京剧脸型，并能大胆运用对称配色等面部表情。定期想象创建一个您喜欢的新 Facebook。活动的目的是欣赏和观察不同材质、形状的京剧面具作品，了解面具的图案、构图、色彩等特点，从而产生对京剧的兴趣。歌剧人物。初步体验京剧特有的脸谱与京剧人物性格之间的联系，丰富了孩子们对京剧脸谱艺术的理解。活动准备佩戴各种颜色的口罩，脸上画着红、黄、白、蓝、黑的口罩。京剧人物和著名的京剧面具也可以直接戴在脸上。课前与老师沟通，负责向孩子们介绍京剧面具。知识。京剧歌曲《水龙吟》歌曲《说唱脸妆》胶带化妆油彩。师生互动 收集到的与京剧面具有关的艺术作品将被放置在角落或主墙上，以丰富孩子们欣赏和感知京剧面具的体验。活动过程记录采用欣赏歌曲表演《说唱面具》，展示不同人物造型的京剧面具，激发孩子们欣赏典型的京剧面具艺术作品，尝试模仿人物的动态造型，联想京剧故事，了解京剧，认清京剧人物。幼儿园大班美术教案【修改版】。

9、Part 1：幼儿园大班美术教案：小芬巴幼儿园大班美术教案：小篱笆活动目标：通过地图提示理解歌词，唱“嘀嘀嘀”嘀嘀嘀——答案”。感受节拍歌曲优美的抒情旋律。活动准备：课前熟悉歌曲的节奏。 “小篱笆”歌曲磁带。阿特拉斯。活动过程： 游戏介绍老师：“春天来了，不如下车和老师一起去郊游吧？”老师带领孩子们利用《小篱笆》中的旋律，模仿汽车发动的声音唱出“滴滴滴滴滴滴滴哒”，引导孩子们听，感受一遍遍播放的歌曲，问：“歌里提到了什么？” “唱春天发生了哪些变化？”孩子们交流自己的想法，并再次播放歌曲录音，让孩子们验证他们的想法。图形学习歌词 展示图形并问：“谁能用一个漂亮的句子说出这幅画中的内容？”老师指着图表有节奏地背诵歌词，引导孩子分析歌曲的节奏特点，“这首歌听起来像什么？”音乐。感受节拍的强弱节奏特征，感受音乐的舒缓感。老师带领孩子们通过游戏学习唱歌。老师带领孩子们手牵手围成一圈，以华尔兹的形式唱出带有表情的歌曲，激发孩子的想象力；微风吹进小栅栏，给人一种很连贯、很美的感觉。孩子们自由创作节奏的舞蹈动作，老师带领孩子们在歌曲中加入动作，集体或分组演唱歌曲。 Part 1：大班舞蹈课计划《小篱笆》舞蹈：小篱笆活动目标：熟悉旋律，学习小篱笆舞的基本动作。

，通过新的学习，可以跟着老师完成基本动作。 ，高兴地随着音乐起舞。活动准备：钢琴伴奏《小篱笆》，热身舞《温暖的太阳》，介绍对话，激发孩子的兴趣。老师：“孩子们，你们知道今天是什么课吗？舞蹈课。那么舞蹈课前我们应该做什么？热身！”播放音乐并做热身运动。老师：“孩子们，我们先从老师开始吧。”钢琴“小篱​​笆”让孩子们熟悉音乐。老师：“接下来老师教孩子们跳一支舞，现在，请听听这支舞的旋律。”钢琴弹奏出《小篱笆》。老师：“孩子们是不是觉得这首歌很熟悉？它叫什么名字？《小篱笆》。我们以前学过小篱笆的歌，孩子们还会唱吗？然后，老师会表演小篱笆的舞蹈。篱笆，孩子们可以用钢琴唱小篱笆，陪老师。”老师分析动作，孩子学习动作。 ，教学重点：锻炼孩子手脚的协调能力，孩子可以跟着音乐跳大部分的舞蹈。 ，孩子们回忆动作。老师：“老师表演完了，现在哪位小朋友能告诉老师老师在舞蹈中使用了哪些动作？”请孩子们回答。老师：“哦，我刚才做了这个动作，那么数鸭子舞蹈教案怎么写，刚才老师做这个动作的时候，孩子们唱的关于小篱笆的歌词是什么？歌词‘绿草萌芽’对吗？你看，这个老师的动作对吗？看起来小草发芽了？那我们一起来学习一下小草发芽的动作吧？首先，小草在发芽前是怎么运动的？启动起来，放在身体前面，然后放低。

然后草开始生长，我们的两只手慢慢地向上移动。等它长大了，小草很开心，所以它摇一摇就长出来了，我们的手也要左右摇一摇，我们试试看，好吧，现在小草出地了，快发芽了，什么是不是像小草发芽的时候那样，是不是这样，好，那我们一起做。”老师唱词，做动作。老师：“那么，你还记得老师还做了什么其他动作吗？”。老师教孩子按顺序学动作。老师：“我们刚才学了几个动作。现在，老师给你完整的舞蹈。”前奏曲x：左右摇晃身体，向右移动时踮起脚尖，反之亦然，左右摇晃身体，脚尖踮着脚尖。两者双手微微摊开于身体两侧，双脚踮起时，双手微微张开，同时压住手腕。师：“身体左右摇摆。向右手滚动时，左脚要踮起脚尖，左手压时，右脚也必须踮起脚尖。两只手在身体两侧微微展开。当双脚踮起脚尖时，我们的手也应该稍微张开。同时，我们的手掌也应该下压。

10、Part 1: 幼儿园泰语班美术教案：海洋假面舞会 幼儿园泰语班美术教案：海洋假面舞会活动目标： .通过观察和欣赏，你可以大胆地表达自己。 尝试用线分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。 感受画线的乐趣，培养想象力和创造力。活动准备：.张凡华老师，给每个孩子做白鱼。 每个人都有一排笔，每根都有一个彩条，还有几张白纸。 几张图，轻音乐先，活动音乐先。活动过程：谈话介绍，激发兴趣。师：小朋友们，你们知道什么是化装舞会吗？今天，老师收到了人鱼公主的来信。你想知道信上写了什么吗？ 老师：原来美人鱼公主想邀请我们班的孩子参加海洋化妆舞会。你愿意参加吗？这场假面舞会的主题老师已经收到了，快来看看吧！你明白了吗？引导孩子观察和理解画线的特点。 整体感觉。师：这条鱼长什么样？漂亮吗？和我们平时画的鱼一样吗？哪里不一样？只有黑白两种颜色，鱼身上有很多图案。感受不同的图案。师：你看到了什么图案，它们长什么样？孩子们观察后说，有圆角、黑点、正方形、直线、曲线、螺旋线。你能画出来吗？邀请个别儿童在小组面前进行操作，而其他儿童则用手指在空气中画。 引导孩子观察线条的划分。师：这是什么线？曲线对头部和身体有什么影响？这些线是什么？弯曲的波浪线这些线条将鱼的身体和尾巴分成几块。我们在装饰鱼的时候，是先分好还是先画好图案？引导孩子装饰鱼时，应先将鱼分成小块，再进行装饰。 老师总结：像这样，画面上只有黑白两种颜色，画面用线条和一些简单的图形装饰。这种画法称为线描。大胆地假装和交流你的作品。 绘画要求： 老师：老师是针对每个孩子的。