复习教案怎么写(【人教版】小学语文基础知识点归纳（附答案）)

第一课复习内容：第一单元课文及《语言园1》内容。复习目标：1、复习掌握Unit 1生词，灵活运用。2、专注于记忆。要求能够背诵第一、二、三课的部分段落，并口述两首古诗和关键段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能够正确使用量词，背诵成语，积累反义词。复习难点：1、掌握第一单元生词，灵活运用。2、按要求记忆课文，积累单词和短语。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。课时：1课时 审核过程：一、 识别、阅读和口述单词。1、同桌查生词表（1、2、3班1、2、 3.生词的识别与形成。教师和同学们一起加强对个别难字的识别和形成。单词。2、朗读单词：1、2、第3课单词列表。3、听写单词： 1、2、单词表单词第3课。4、同桌互相批评，建议容易错别字，师生一起修改，加深印象。） Wings 三、我会给四、加成语（1、用齐阅读、自读、火车阅读、小组检查、背诵等方式复习第一单元需要背的课文。< @2、 按名称背诵课文。3、默认写第二课。4、同 复习课桌并进行批改。复习课第二课复习内容： 第一单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固和理解课本中所学的知识.

学校旁边建有 ( ) 的立交桥。八、把下面乱七八糟的句子按顺序连成一个连贯的段落，括号里写序号）他刚把最后一袋米带回家的时候，正下着瓢泼大雨。九、阅读下面一段话，修炼完成后，妈妈是我们家的重要人物。为了让我专心学习，让爸爸安心工作，她不仅完成了八小时的工作，还包办了所有的家务。母亲节俭饮食，尊老爱幼，为家人的饭菜尽心尽力。每天，除了照顾体弱多病的父亲，让他多吃点，还要为我准备一日三餐，攒点钱孝敬我的爷爷奶奶。从我记事起，我妈妈就从来没有在她的餐桌上留下泡菜和味噌。菜少的时候，筷子几乎不动。每当我们劝她吃蔬菜时，她总是说：“你吃吧，你才刚刚长大。

“所以邻居们都夸我妈妈是好妻子好妈妈。我妈妈不怕威胁，她坚持正义，敢于战斗。一天下午，我和妈妈来到一个黄瓜摊，卖菜的爷爷给妈妈重了两斤黄瓜，转身向妈妈要钱的时候，来了一个留着小胡子的小伙子，他以最快的速度拿了三根黄瓜，就在爷爷不注意的时候说罢，他转身就跑，妈妈拉着小伙子，淡定道：“喂，同志，你的黄瓜还没称过量，还没给钱呢，还怎么走！小胡子青年瞪着圆圆的眼睛，冲妈妈吼道：“黄瓜不是这里买的，给他钱干嘛。” 母亲' 眼神那么坚定，她毫不客气地对男孩说道：“我看见你从这里拿来黄瓜，放在篮子里。你说你从别人那里买来的黄瓜，你能分辨出多少根黄瓜？” 多少钱？青年说不出话，放下黄瓜，就跑了。卖黄瓜的老头连连道：“谢谢！” 同志。” 妈妈说：“师父，您放心！坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有维护社会秩序的责任。“啊！多么棒的妈妈啊。有这样的妈妈，我感到骄傲和自豪。1.找到第三段的关键句，用~~~画出来。然后写下这一段的主要内容。2．用‖把第二个自然段分层。十、课后作业，

复习目标：1、复习掌握Unit 2生词，灵活运用。2、注重理解学生对课文中的关键词表达情感的作用，要求能够背诵第五课。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能够使用隐喻修辞手段改写句子。5、背古诗好句，积累反义词。复习难点：1、掌握第二单元生词，灵活运用。2、按要求背诵课文，理解关键词在表达情感中的作用。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。课堂复习过程：一、认识、阅读和口述单词。< 和 ( ) 飞离水面1、雪花从天而降。2、蒲公英花可以开合。3、道路两旁有一棵高大的橡树。

四、我会填写的。五、查看文本。1、居民闻讯后，纷纷走出家门，冒着严寒，迎着漫天飞舞的大雪，走在结冰的山路上，到处寻找冻燕。“Having”体现了对燕子的搜索（ ），“going around”体现了对燕子的搜索（3、experience“什么都没有——你用斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。复习第 4 课课时复习内容：第二单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固和理解课本所学知识 课时：1 课时复习过程：一、看拼音和写字 cu niǎo zhxi tin <

) 我站在亭子上，向前看。七、读短文答疑每次踏进教室，总觉得这里是那么的温暖和亲切。我们的教室宽敞明亮，是一个绝佳的学习环境。走进教室，首先映入眼帘的是前墙上的黑板。它长达数米，漆黑发亮，犹如一望无际的海洋，闪耀着知识的光芒。每一天，黑板上的习题和文字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下缘是一个长长的粉笔槽复习教案怎么写，里面装着五颜六色的粉笔。老师们每天都用这些彩笔为我们画出知识的彩线，让我们织出理想的锦缎。两扇窗户嵌在侧壁中。窗户上方的墙上是一个有线广播扬声器的立方体。小巧玲珑，正面的五角星，红彤彤的，耀眼夺目。小电台每天都向我们报道祖国和世界的新闻，报道学校的好人和事复习教案怎么写，还播放着引人入胜的革命故事和其他文艺节目。它丰富了学生的知识，开阔了我们的视野，让我们明白了很多生活的道理，成为我们不可或缺的伙伴。教室后面的墙上，有一栏“知识的海洋”，内容丰富多彩。有国际时事，有趣味练习，有豪言壮语，有古代科学家不眠之夜学习的短篇小说，以及“以实际行动欢迎香港回归祖国”活动中出现的新人新事件。真是百花园，吸引我们去采蜜。教室中间有整齐的桌子和凳子。桌子和凳子排成三排，六排。

未来，四化建设者将在此博大精深，茁壮成长。前台是老师的讲台。在讲台上，有供教师使用的幻灯片和书籍。每当下课铃响起，老师就会走上讲台，愉快地给我们讲课。教室，就是托儿所（p）。在这个温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。1.作者按照这个方向的顺序来写课堂。2.作者选择了_____、_____和_____写得比较详细。3.“真像一座花园，吸引我们去采蜜”，这句话中的“它”指的是__________，而“采蜜”这个词的用法是把__________比作蜜蜂。复习课第五课复习内容：第三单元课文及《语言花园III》中的内容。复习目标：1、复习掌握Unit 3生词，灵活运用。2、重点理解两个寓言的含义和成语“敬畏之鸟”的含义。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能够将反问句改写成陈述句。5、背诵五个表达思想的谚语。复习难点：1、掌握第三单元生词，灵活运用。2、了解寓言的寓意和成语的含义。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。课间复习过程：< @一、识别、阅读和口述单词。1、同桌，查生词表（9、10、11类9、10、识别与构词）。

师生共同加强对个别难字的识别、阅读和分组。2、读单词：9、10、词汇表中的11个单词。3、听写单词：9、10、词汇表中的11个单词。4、同桌互相批评，建议容易错别字，师生共同修改，加深印象。二、根据课文填空。1、《补狱》中“死”的意思是（ ），而“监狱”的意思是（ ）（ :( 3、“惊鸟”在文中指的是（ ） ，通常比喻（三、改写句子。1、认真学习不就是好学生的表现吗？2、翠鸟这样聪明可爱，我们能不喜欢吗？3、不劳而获，连一朵花都喂不饱，不是吗？四、我来填。不要看河面（），要看水底（），鸟笼里没有鹰飞。每天， （ ）; 经常做，（ 复习课第六课复习内容：Unit 3试卷 复习目标：让学生将课本中学到的知识应用到课本上 课时：1课时复习过程：一、读拼音和写汉字。shdio 二、选择正确的读音。1、节气不饶人（呐3、萍明找白羽，却不在石埂里（zhngzhng ). 4、李将军射中（zhngzhng）而不是老虎。5、白羽箭深深地（zh zh）刺入石头中三、

2、小明试了一下，声音（ ）顺着棋盘传了过来。Discovered 发明 发现 1、电灯是爱迪生（3、Scientists in that place() 一个大油田。四、把下面的句子乱排列。）我们翻了一个新同学，他叫邱晓光。( ) 下课后，我翻阅了新华字典。) 上课时，老师叫邱晓光说话。) 我听后纳闷，周晓光是怎么变成邱晓光的？) 为姓学邱。五、照原样写出句子。示例：我拜访了我的祖父。我（去乡下）去看望我的祖父（他管理果园）。1.小蜜蜂在唱歌。__________________________ 2.海浪冲上海滩。____________________________________ < @3.教室里挤满了学生。__________________________ 4.太冷了，李平穿上了衬衫。六、阅读文章并完成下面的练习。王叔拿起一根剪下来的枝条对我说：“别看这枝条很粗，其实它吸收营养，不结果。我们叫它‘老枝’。这些‘老枝’不剪掉，夏天会疯狂生长，带走很多养分；还会影响通风，让‘结果枝’见不到阳光。” 王叔指了指留给我的树枝。说：“来年我们要靠他们来生桃子！只有把‘腿枝’剪掉，才能保证桃子多生、长大。”

修剪是为了得到更多更大的桃子！1、什么是“遗留分支”？2、“长腿”有什么危害？10 复习第7课内容：第4单元课文及《语言花园IV》内容。复习目标：1、复习、掌握第4单元生词，灵活运用。2、在学生对课文的理解中注重理解关键词所蕴含的深刻含义。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、正确区分形和近词。积累丰富的语言，正确使用“de、地、得”。5、背诵与学术和阅读有关的成语。复习难点：1、掌握第四单元生词，灵活运用。2、 理解文中关键词的深刻含义。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。课堂复习过程：一、认识、阅读和口述单词。1、查看同桌生词列表（一）（二）中13、14、15类生词识别与构词。师生共同加强对个别难字的识别、阅读和分组。2、阅读单词：13、14、词汇表中的15个单词。3、听写单词：词汇表中的13、14、15个类词。4、同桌互相批评，建议容易错别字，师生共同复习，加深印象。< @二、查看正文。<

请（11复习课第八课复习内容：Unit 4试卷复习目的：让学生在应用中巩固和理解课本所学知识。课时：1课复习过程：一、看拼音，写汉字。彬心二、按样写字。津津整齐三、选字填空。希望和愿望都失望了）等我长大了，我要当老师了。<@3.我不会让爸爸妈妈（ ），我长大了一定要当老师。安静，安静，从容1.海底很（2.图书馆要维护好（），不能吵吵闹闹打扰别人学习。<@3.有一点风都没有，湖水很（五、就这样写吧。例：士兵消灭了敌人。士兵消灭了敌人。1、邓妈妈给周总理补了睡衣。2、浓密的树叶覆盖了蓝天。3、小猫抓到了一只老鼠。语言对我来说很有趣。2、我们马上去上课。12 3、这是一个风景优美的大公园。4、@ >小红的学习成绩和态度都有所提高。七、一句话。因为...所以...只要...只是... 八、阅读以下段落并回答问题。校园东墙上，有一张乒（png）乒乓（png）桌。围着桌子，学生们被学生们包围着，不时（喝）着五颜六色的声音和笑声。桌子右侧的大槐树下，

“扔沙包”是学生们非常喜欢的一项活动。在操场的西墙上，这组，那组，玩很多（乒乓球的地方是__________，爬杆的地方是__________，打的地方是__________。“沙袋”的位置是___________这段话的主要意思是九、课后练习，作文。你学了什么技能，这些技能是怎么学的，想一想，把学到的东西写下来，一定要写下来从非学习中学习的过程。复习课第九课要复习的内容：第五单元课文和《语言花园V》中的内容。复习目标：1、复习并掌握第五单元 学习生词，灵活用词。2、 注重理解文中关键词所蕴含的深刻含义。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、理解汉字一 词的多义现象，清楚地理解词在特定语言环境中的含义。5、了解拼音字符的特点。复习要点：1、掌握第五单元生词，灵活用词。2、理解文中关键词所蕴含的深意。3、了解汉字中的多义现象，清楚地理解单词在特定语言环境中的含义。课堂复习过程： 13 <@ 一、识别和口述单词。1、查看同桌生词表(一）(1< @7、18、19 识别和阅读二）中的生词和构词。师生共同加强对个别难字的识别、阅读和构词。2、读单词：1<@7、18、词汇表中的19个单词。

3、听写单词：1<@7、18、词汇表中的19个单词。4、同桌互相批评，建议容易错别字，师生共同修改，加深印象。二、查看文本。1、仔细阅读下面的句子，从中选出一个说说你的感受。孩子们会感受到爱，但这还不够。我想寻找他们心中最珍贵的东西，他们自己不知道。医生转身向小男孩问了同样的问题。小男孩回答：“她是我的朋友。我的感觉是：2、考验你的记忆力。榆树（ ），槐树（ ），梧桐叶（石榴花（ ），桂花（ ））绿衣在四个季节。棕榈树爱温暖（ ），橡树（ ）守卫着边境。复习课第10课复习内容： 第五单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固课本所学知识上课时间：1课时一、我可以写如下词既正确又漂亮。tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 复习课第10课复习内容： 第五单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固课本所学知识上课时间：1课时一、我可以写如下词既正确又漂亮。tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 复习课第10课复习内容： 第五单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固课本所学知识上课时间：1课时一、我可以写如下词既正确又漂亮。tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 为了让学生在应用中巩固课本中所学的知识 上课时间： 1 课时 一、我可以正确而优美地写出以下单词。tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 为了让学生在应用中巩固课本中所学的知识 上课时间： 1 课时 一、我可以正确而优美地写出以下单词。tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手 tumo zuǒ shǔigun qng ru chwng 花的哪一片叶子该掉下来。zhu zhu xi xu shn 天真输血邮局即时）水流五、附属链接。特殊的水流悄悄爬上珍贵的钻石小心靠近美丽的礼物骄傲地跑清楚惊喜快读六、我可以寄回迷路的小金鱼家。静悄悄的1、突然，教室（ ）下来了，不一会儿，几个女学生（ 举手

阅读和冲浪。小猴子“被风带走” 小猴子看到妈妈的眼睛读书写字，奶奶戴着眼睛在衣服上绣花。于是小猴子问戴眼睛是什么原因，妈妈和奶奶回答说：“我戴上眼睛看的很清楚。15 有一天，小猴子戴上妈妈的眼睛，哟！很模糊！戴上奶奶的眼睛再一次，他头晕目眩，差点摔倒，怒道：“妈妈和奶奶骗我的！猴妈妈听懂了，对小猴子解释道：“奶奶年纪大了，戴老花镜；我妈妈戴近视眼镜，经常这样，适合别人的不一定适合我。” 小猴子会意地点点头。小猴子戴上妈妈和奶奶的眼睛后感觉如何？” “在文中画出一句话来形容他的感受。2、模糊 - ( ) 反义词）镜像。

生活中有很多种镜子等等！4、 “事情往往是这样的，适合别人的不一定适合你。” 你能举一个你生活中的例子吗？十、课后练习和作业。世界上最大的爱是母爱，相信你一定很享受。从这些事情中选择一两个，谈谈你母亲对你的爱。创建你自己的问题来表达你的真实感受。复习课第11课复习内容：第6单元课文和《语言花园VI》中的内容。复习目标：1、复习掌握第6单元生词，灵活运用。2、在学生对课文的理解中注重理解关键词所蕴含的深刻含义。3、 加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能够发现复音词的规律，正确掌握复音词在不同语言环境下的发音。5、积累有关天气预报的民间科技知识。复习难点：1、掌握第6单元生词，灵活运用。2、理解文中关键词的深意。3、能够发现复音词的规律，正确掌握复音词在不同语言环境下的发音。4、积累有关天气预报的民间科技知识。课堂复习过程：一、认识、阅读和口述单词。1、查看同桌生词列表(<

4、同桌互相批评，建议容易错别字，师生共同修改，加深印象。二、查看文本。（一）按要求写句子。1、月球上曾经有火山活动。用虚线造句。曾经：2、北京是个美丽的地方。转成问题： 3、加标点。一位好心的老大叔走过来问小女孩和孩子4、夜幕降临，一轮明月高悬在天上。缩写：(二）结束时间1、月亮有很多好听的名字，你知道吗这些是关于天气的农业谚语。也可以写一句课外积累： 复习课第十二课复习内容： 第六单元试卷复习目标：让学生在应用中巩固和理解课本中所学的知识。课时：1课时一、请帮助小花猫写出正确的单词。wǎnglu cng jng xingnin ling gng nng 请大家帮忙钓鱼。1、人们一上山，就看到一道清澈的泉水从岩石缝里(fng fng)涌了出来。2、妈妈买的衣服既舒服（别针）又好看。3、这个舞步真难，要回学校学几次。4、这个航模在空中盘旋了好几圈，终于顺利降落（兴京）17，降落在地面上。三、使用下列部首组成单词。

五、你能帮鸽子送信吗？试试看。因为...所以...虽然...但是...如果...那么...即使... 1、太阳（ ）离我们很远，（ ）很近与我们有关。) 电池的电量会很快耗尽，( ) 机器人在电量耗尽时会“饿死”。) 没有太阳，地球上就没有植物或动物 ( )。) 不管这次的难度有多大，我们( )都要坚决完成任务。在正确的句子后面画“”，在错误的句子后面画“”。当心！1、1969 年 20 日，两名英国宇航员首次登陆月球。2、130 万个地球值一个太阳。)，姜靖碧云天。2、时辰不知月，( )，云起一日一山。我还可以写一首课外积累的关于月亮的诗：八、精彩的回放。( ) 在地球上是由太阳发出的。如果没有太阳，地球将充满（ ），充满（ ），没有风，雪，（ 九、阅读冲浪。仔细阅读短问题，并回答文后的问题。八月菊花农历八月开花，花瓣粉红色，花蕊黄色。绿叶衬托着粉红色的花朵，多么美丽！从八月的菊花到现在，我几乎每天都在观察。算了算了，到现在为止，这株植物前后一共开了1800朵花：有的花很大很大，有的小巧玲珑，有的是即将绽放的花蕾。远远看去，像半-圆形粉红色绣球花；近看，

斜开，直开，不同的姿势和表情，真是惹人怜爱。如果你有时间，你甚至会吸引小蜜蜂飞来飞去！1、看了文字，知道八月菊的特点是：2、字写原样。（逐段3、我也可以用“some...”some...“some...”说一个句子。4、根据上下文解释单词。品种：萌芽：5、@ >文中划线的句子太美了，我也可以这样写。6、你喜欢花吗？你能写出几种花的名字吗？我喜欢：4、2@ >课后作业：秀出自己的本事，你有没有想过？10年后你会是什么样子？扩展你丰富的想象力，写一篇复习课。第十三课复习内容：第七单元课文和《语言花园七》 复习目标：1、复习并掌握第七单元生词，灵活运用。2、注重理解文中关键词所蕴含的深刻含义。3、加强阅读理解，提高阅读和分析能力。4、积累词句，养成勤奋积累的好习惯。复习难点：1、掌握第7单元生词，灵活运用。2、积累词句，养成勤于积累的好习惯。在课堂复习过程中：一、识别、阅读和口述单词。1、同桌查生词表(一）(二）中25、26、 27 新字的识别和构词。师生共同加强对个别难字的认识和形成。2、读单词：词汇表25、26、27 中学词汇。

3、听写单词：25、26、词汇表中的27个单词。19 4、同桌，互相批评，提出容易错别字，由师生指正，加深印象。二、查看文本。1、学习本单元，积累的四字词组2、本单元课文中我最喜欢的一句话是3、久旱甘雨，，礼节轻和深情。，逆境中见真情。4、在《太阳属于每个人》这首诗中，我最喜欢的台词是：5、看完《卖木雕的男孩》这节课，我想对黑人男孩说：目录14小时复习：第7单元试卷的复习目标：使学生能够巩固和理解他们在课本中所学的知识。上课时间：1节课时间复习内容一、请帮助小蚂蚁找到自己的家。扁舌翘舌