人教版高中地理必修三2.2森林的开发和保护-说课稿

《森林的开发和保护》说课稿各位同学、老师，大家好今天我说课的内容是人教版高中地理教材必修三中第二章《区域生态环境建设》的第二节《森林的开发和保护--以亚马孙热带雨林为例》.根据新课标的理念，对于本节课，下面我从教材、教法、学法及教学过程四个方面分析说明。说教材1、课标分析课标中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用中存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动建议：描述在不同地区所能观察的主要地理景观和地理现象。由此可见，地理新课标着重引导学生关注生态环境和区域发展的关系，逐步形成可持续发展的观念。并倡导在活动中将地理知识应用于实践中，学会分析问题，解决问题的方法。2、教材分析根据课标要求，教材选取了“亚马孙热带雨林的开发利用”为案例来学习生态环境与区域发展的关系。森林既是重要的自然资源，又是一种不可替代的环境资源。亚马孙雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的，长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步树立正确的环境观和发展观。

以京津冀“六河五湖”、西北内陆河、重要湿地等为重点生态系统的稳定性说课稿，推进生态敏感区、生态脆弱区、重要生境和生态功能受损河湖的生态修复。本着“重点保护、合理发展、适度预留”的原则，将水源涵养区，水土保持、防风固沙、调蓄洪水等重要生态功能区及生态脆弱区、生物多样性保育区划入生态保护红线内，实现生态环境更好的保护同时，预留发展空间，将工业园区和大部分重要矿区划出生态红线范围，保障我旗经济社会的稳定发展。编制完成《观山湖区生物多样性保护规划》，划定重要生态功能区、陆地生态环境敏感区和脆弱区、公共绿地、公园、重要山体为“绿线”，在区域内执行最严格的耕地、林地、水资源、生物多样性保护和生态补偿制度，建立行政、司法、区域联动机制，严惩生态违法行为，变“绿线”为“红线”。

本节课主要是分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。重点是加强学生分析问题能力的培养。因此通过多媒体的演示来引导学生思考问题，以增强分析能力。教师设疑，引导同学思考问题。这是一种激励学生探究式学习的方法。学生根据问题激发自己的思维，可以独立思考，也可以合作探究。最终解决问题，这是极好的一种学习方式。2，学法指导（1）、让学生学会在实例中分析问题、解决问题。(2）、通过探究、讨论等途径，让学生学会合作学习的的意识.三、说教学程序教学流程教学内容设计意图及理论依据新课导入用“蝴蝶效应”引出亚马孙雨林，提出话题，为什么亚马孙雨林这么重要。通过一个点激发学生兴趣；提问让学生主动去思考，探究式学习讲授“森林与环境”1，森林的作用：被誉为“大自然的总调度室“。2，看”世界森林分布图”，重点掌握热带雨林的分布，了解亚马孙雨林的重要地位。使学生先整体了解森林的作用生态系统的稳定性说课稿，再过渡到亚马孙雨林，让学生锻炼从整体到局部的思考方式分点讲述：热带雨林的重要作用。1，”地球之肺”。2，促进全球水循环,调节全球水平衡。3，”世界生物基因宝库”。这部分内容难度不大，但是是基础，因此仔细讲解，让学生留有印象。雨林有其独特的生态系统1，文字解释热带地区气候土壤等条件。

2，图示雨林生物循环过程。这是本课的难点。因此文字说明加上解析图，帮助同学理解。亚马孙流域开发1，传统雨林里面人类生活生产方式。2，亚马孙流域开发的原因及过程。引导学生对比分析传统生活方式和现在破坏性开发的不同。雨林被毁的原因1,人口增长和贫困导致发展需求。2,过度的迁移农业：以获得更多的粮食。3,商业性伐木：木材出口换取外汇，以偿还债务。4,采矿、修路、城镇建设：为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会。5,开辟大型农牧场：以转让土地，出口牛肉和热带经济作物获取经济利益。a，探究：为什么巴西政府会做出损害亚马孙雨林政策的深刻背景。b，引导学生理解，在社会发展过程中，普遍存在的长远利益与眼前利益、环境效益与经济效益的矛盾。怎样去找其中的平衡点？雨林保护措施:“三保两设一结合”三保：加强环保教育；鼓励保护性开发；建立自然保护区二设：设立国际基金；加强缓冲区建设一结合：选择性采伐与更新造林相结合a，让学生了解一些基础性的、常见又实用的环保措施。b，让同学树立环境意识和环保观念，在生活中也尽自己的力量巩固延伸1，[课后思考题]了解”碳市场”的相关知识,并分析其可行性和弊端.2，总结： 亚马孙雨林是人类的一笔巨大财富.保护它,使它按它自有的方式进行生态调节,对全球具有重要意义.a，通过本节课的学习，达到“分析某区域的环境问题，并了解其治理和保护措施的目的”。

保护区是中国南亚热带东部低纬度、低海拔唯一保存完整、连片、大面积的南亚热带雨林森林生态系统，同时也是全球同纬度具有雨林特征的、残存的、较原始的森林生态系统，具有很高的保护和科研价值。雨林横越了8个国家：巴西（占森林60%面积）、哥伦比亚、秘鲁、委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚、圭亚那及苏里南，占据了世界雨林面积的一半，占全球森林面积的20%，是全球最大及物种最多的热带雨林。乐东小县城40多公里外有我国最大的热带原始雨林--尖峰岭国家森林公园，为中国现存面积最大、保存最好的热带原始森林区，被称为“天涯第一园”、“海南之肺”、“热岛凉山”，胜过云南西双版纳（据悉，乐东拟修县城至尖峰岭的消防兼旅游通道，届时往来更捷而不必绕道）。