怎么写体育教案(【教师资格证】篮球反弹传接球的技术原理及教学目标)

一、课程内容：

省级高二篮球教材中的篮板球和接球，跑中的耐力跑。本课确定以传球和接球为主要教材，耐力跑为辅教材。

二、教科书分析：

篮球篮板球传接球技术是一种广泛应用于篮球运动的传接球技术。培养学生的创造力和主动性，培养学生选择运球、传球和接球的能力，以及连接各种技术动作和实际对抗的能力，注重手控球能力和时间和空间判断能力。难点在于传接球的准确率和成功率。

耐力跑共有 4 节课。本课为第三课。重点是耐力跑的呼吸。通过不同形式的跑步，掌握正确的呼吸方法，培养学生的有氧耐力，这是第四课。准备草稿运行。

三、研究分析：

本课程的教学对象是高中二年级的40名男生。高中生的身心发展日趋成熟，已经具备独立思考、判断、概括等能力，在体育锻炼中也具备较高的基本运动能力。篮球是他们热爱的运动，有一定的基础，但并不满足于学习单一的技术，对学习对抗练习特别感兴趣。在教学中，要让学生将动态的身体和大脑很好地结合起来，让学生有机会重新认识所学，创造性地应用所学，从而提高教学效果。

通过多年的学习，同学们已经意识到耐力跑是体育锻炼的重要手段之一，但是又害怕乏味的周期性的耐力跑，在跑步过程中容易出现呼吸和跑步节奏不一致的状态，从而影响耐力跑的表现。

四、教学目标：

1、认知目标：学习和理解篮球篮板、传球、接球的技术原理，在篮球中的作用，以及一些耐力跑的基础知识。

2、技能目标：通过本课的学习，80%以上的同学可以掌握篮板球接球中篮板点的位置； 70%以上的学生能结合运球、移动、跑动和篮板、传球、接球等多种技术进行综合练习； 90%以上的学员掌握了耐力跑的正确呼吸方法。提高动作协调性、技术应用能力，培养创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作、安全卫生的意识，培养学生的奋斗品质。

五、学校想法：

1、篮板传接接采用试比试的教学方法，让学生在试接和接球的过程中得到篮板传接的关键点。双手放在胸前，然后结合以前的经验学习技巧，创造自己的方法，练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。

2、耐力跑采用图形跑的方式，丰富内容，增加趣味。

3、练习法用于让学生在多个练习中掌握技巧；示范法用于表达和肯定学生的创作成果。

4、全班采用收、放、松、紧相结合的方式。

六、法律学习指南：

本课采用“尝试—比较—讨论—创作—实践—评价—巩固”的学习训练过程。充分领会主动和创造性学习的方法。在体验、想象、论证、分析比较和多方位交流中形成正确的动作形象，掌握一定的技术技能和保健能力。

七、教学过程：

热身→运球上场，球操（音乐伴奏）

∣

↓ →教导：提问、请求、检查

主要教材∣

（反弹传球和接球）→

∣∣

∣ →学习：倾听、练习、讨论、创造、表演。

↓

辅助材料→教学：传授知识、线路说明和评论练习。

（耐力跑）→∣

∣

∣ →学习：图形跑、定时跑、反馈评估。

↓

组织——→ 放松（音乐）、总结、家庭作业。

↓

课后———→回收装备。

首先，写下教学目标。现在是课程改革阶段。课堂上必须有新概念。它分为三个部分：知识、能力、情感态度和价值观。然后分析教材：重点和难点，三种教具，四种教学方法，五个教学过程，可分为详细案例和简要案例。对于详细的案例，很难想象每个句子如何说。对于短的情况，你只需要写下老师每个部分的时间安排和活动。 6个板书提纲、7个学生活动教学反馈这样的教案比较完整，也能及时总结问题。我觉得写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分。不要小看这部分，否则上课会漫无目的，效果会比较差。

你是老师吗？

虽然体育老师上课不能拿着教案，但还是要写教案。体育教学计划有多种类型，包括文本和表格格式。小学体育教案一般包括以下内容：

1。教学内容； 2、教学目的要求； 3.教学过程。 （也可以添加更多的难点）

教学过程一般包括：

1、准备，包括慢跑、活动身体各个关节等，合适的时间是5分钟，

2、新课部分，主要写本课的主要新课内容，20分钟左右。

3、自由活动（或游戏），主要写安排学生自由活动（或游戏）的内容、要求、注意事项等，约15分钟。

4、组织部分，主要包括。清点人数、放松、整理设备等大约需要 5 分钟。

课后可以根据课堂具体情况和自己的感受写一篇教后反馈。

主题：小青蛙和小猫

教学内容：

1、模仿动物跳跃，单脚连续向前跳跃

2、游戏：猫和老鼠

教学目标：

1、通过主题情境教学，营造良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、让学生在活动中掌握简单的跳跃动作和游戏的方法和规则，培养跳跃和奔跑的能力，提高敏捷性、反应协调性和力量。

3、培养学生机智果断、遵纪守法、友好合作、爱恨分明。

教学重点：跳跃技巧；

教学难度：连续单跳

教学过程：

1：情况介绍部分（3分钟）

组织方式：四栏齐聚

1、向师生问好；

2、定期检查：报告人数，检查服装

3、公布教学内容和教学目标

播放音乐：《小青蛙和小猫》

简介：孩子们，听完音乐后，谁能说出他们听到的是什么动物的声音？

学生回答：小青蛙和小猫的声音

老师：谁能模仿小青蛙和小猫的喵喵叫和跳跃动作？ （个别学生模仿，教师评价）

二：剧情开始（4分钟）

《小青蛙练身》（音乐伴奏）

青蛙模仿练习（4个八拍）：组织法（如图）：

1，

头部运动5，体侧运动

2，

上身练习6、身体旋转练习

3，

深蹲练习7、全身锻炼

4,

提膝8、跳跃练习

教与学方法：（1）随着音乐的节奏，全班形成“青蛙形象”。（准备）（2）在老师、师生的指导下一起练习模仿练习

要求：精力充沛，情绪活跃，进入学习角色。

三：剧情拓展（25-29分钟）：

《小青蛙训练技巧》

1，

小青蛙创意跳跃练习（10次）

2，

一只脚连续跳的小青蛙（小青蛙跳莲花）（6次）

组织

教学方法：

学生扮演小青蛙角色，自由组队，在老师的指导下，创造属于自己的跳跃动作。然后让跳得好的同学出来示范、评价和学习。

当场练习单脚连续跳跃，掌握一次方法后再进行游戏。

1、解释游戏方法和规则：游戏方法是老师叫开始后，每排从起跑线开始，先向前跳一段距离，然后跳过每一朵莲花按照自己的跳法，从右边跑回队伍，拍第二人的手，比赛继续进行，比较哪支队伍完成得最快最好。规则是，如果破了莲花，必须当场修好“莲花”才能继续，而且一定要拍拍第二人的手，否则就输了。

预期目标：充分发挥学生的创造力和想象力，舞蹈形式多样，形式多样。

《小猫的功劳》

游戏：猫捉老鼠

组织方式：学生自由散布

教学方法：

(1）老师讲解游戏方法和规则，并进行演示。游戏方法：全班分成两组，一组是猫，一组是老鼠，老师给后启动密码，越狱，当你快被抓到跑不动时，原地抬起脚，将手放在同侧膝盖下方，食指指向鼻子，意思是老鼠逃跑了，逃跑的人被抓拍了，角色互换了。规则在鼻子动作之前被追，被追，越线被抓。

(2）老师要求练习后进行练习和比赛。

预期目标：遵守规则，跑得快，钻得快，互相配合，足智多谋，勇敢。

四：结语恢复部分（4分钟）

“青蛙和猫的收获”

1、表情歌舞：

“拍拍手”：“如果你感到高兴，就赶紧拍拍手……”

组织方式（如图，呈圆形）：

教学方法：

1、教师和学生在简要说明要求后一起跳舞。

2、师生点评分享总结：小朋友，今天学到了什么？

3、总结、评论（结合学生总结）

4、宣布下课结束，师生告别，收拾器材。

预期目标：轻松快乐怎么写体育教案，身心满足，畅所欲言，一起做主人。

场地和设备：录音机

估计运动负荷：平均心率约130次\min

估计练习密度：35%

反思：这个类的整体效果还不错。同学们对提到去动物园很感兴趣，这也激发了同学们的积极性，对看动物有了一定的喜好。喜欢这门课的一个重要因素。介绍过程中，老师根据学生的心智特点提出了简单的问题，学生们举手表达自己所知道的，都跃跃欲试。他们在游戏中很开心，但是在玩猫捉老鼠的时候，因为他们用食指从胯部指向鼻子，所以对于小学二年级的学生来说是非常困难的，例如，很容易跌倒并受伤。 学生摔倒后，通常会表现出一点皮外伤，这也引起了我的极大歉意，但小学生皮细肉嫩也是很常见的。它在下节课上提醒了我：安全第一。

如何写小学体育教案？ - : 应该有课堂例程、组织、游戏、课程内容和结束部分

写小学体育与健康课程教案的基本要求是什么？小学体育：您好，“体育与健康”课程是体育课。 “体育与健康”课程的总体目标是：通过课程的学习，提高学生的体质和运动技能，加深对运动和健康知识的理解；学习体育学习与评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和特长，培养终生的运动意识和习惯；培养良好的心理素质，增强人际交往能力和团队意识；具备健康素养，塑造健康体魄，提高个人和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极向上的生活态度。 （送玫瑰有余香，如果回答有用，请帮忙回答下面的“赞”，谢谢^_^！）

写小学体育与健康课教案的基本要求有哪些： 小学体育与健康实践课教案 户外实践课教案 第13周，第2课，教材目标，教学过程一、跳绳二、基础体操1、通过本课的学习，我们将进一步巩固无线电体操的实践，培养良好的...

在小学体育计划的基础部分，需要写出动作要领吗？还是直接写名字，直接用在教学过程中？例如，射击。 - 作业帮助：[答] 嗯，我觉得还是应该把动作要领写出来嘛。毕竟都是独生子女，理解和接受能力比较差。写出动作要领，然后讲解示范，让他们自己体验，然后总结评论。如有需要，可以举办小型比赛之类的。

小学的体育课怎么教？ - 作业帮助：【答】40分钟，只有25-30分钟，这个最重要，不要让学生超负荷上课。留出至少 10 分钟的“自我锻炼”时间。一是给学生时间玩游戏，二是多休息10分钟，这样下节课就不会累睡着了。 （能量好不好无所谓）具体流程：1.集结体委队后……

在小学体育课计划中，我需要写出运动要领吗？ - 作业帮助：【答案】这个一定要写怎么写体育教案，因为小学体育的基本动作要领很重要

如何写出好的小学体育教案——：先读一些优秀的教案，然后向老老师学习，再结合自己的课堂经验，慢慢写出来。

如何写小学体育教学设计-：一、体育比赛要有目的。一切都必须有明确的性质，体育比赛也不例外。我们在教学中选择体育游戏时，首先要确定本课中的游戏是为主要教材的教学服务，还是单纯地发展学生的体力和科学实力，还是培养学生的运动意识。团队合作。所以，老师们……

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