教师教案怎么写(auto_title)

1. 研读教学大纲、教材，确定教学目的

在学习教学大纲和教材的基础上，从深度和广度上掌握教材中的概念或原理，掌握教材的基本思想，确定本课的教学目的。教学目的一般应包括教育方面的知识、智力、思维。

课时的教学目的要具体、明确、易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。教学目的的制定应根据教学大纲的要求、教材的内容、学生的素质和教学方法的要求。性别。

2、明确本课内容在全教材中的地位，确定教学重点和难点

在学习全本教材的基础上，明确本课内容在全本教材中的地位、重点和难点。所谓关键点，是指关键知识。学生理解后，其他问题就很容易解决了。所以，并不是说教科书的重点重要，其他知识不重要。所谓难点是相对的教师教案怎么写，是指学生经常误解和理解的部分。不同层次的学生有不同的困难。在编写教学计划时，通常会考虑这些类型的知识。学习难点： ①概念抽象学生缺乏感性知识。②固定思维带来的负迁移。③现象复杂、概括性强的定律或定理。④根据教学大纲的要求，深入讲解知识。⑤ 概念相近、方法相近的知识。⑥ 了解数学知识应用于物理所带来的困难。

3. 组织教材和选择教学方法

根据教材的教学原理和特点，结合学生的具体情况和学校设备条件，组织教材，考虑教学方法，初步构思整个教学过程。教材的组织形式多种多样，同一种教材可以有不同的组织结构。这种结构必须围绕中心内容，按照教材的内在联系贯穿重点教师教案怎么写，确定讲解的层次和步骤。同时，在教学方法的选择上，还要充分注意如何聚焦学生的注意力，激发学生的积极思考。

4. 设计数学课程和时间表

如何在课堂上复习旧知识，介绍新话题；如何扩展新讲座的内容；强调了哪些关键内容；如何解释难点；之前要充分考虑。

5. 设计黑板书和板画

板书作画是课堂教学的重要组成部分，因此在教案的编制上应引起足够的重视。板书设计可以从分析课本的知识结构开始，也可以从分析学生的认知规律开始。