教案的教学目标怎么写(auto_title)

教案的教学目标怎么写？下面人才机构学术君就为大家讲解一下教案教学目标的要求。

一、巩固已学知识目标：巩固已学的知识，掌握新的知识，防止学生理解偏差或遗忘，有利于学生提高学习效率。

二、运用学科知识解决问题目标：使学生能够理解、掌握、运用、应用相关学科知识解决某些工作或生活中遇到的问题。

三、提高能力目标：有效地运用学科知识和学习中所掌握的知识和基本技能，提高解决实际生活中遇到的问题和提高综合分析能力和创新能力的水平。

四、培养兴趣目标：在学习中，重点、难点为本课学习目标；具体的任务和任务是后续教学的重点难点和教学目标，而非教学目标。

教学目标的写法：

1、学什么。一般要求知识与技能目标。掌握什么知识，熟练掌握什么知识，能够应用到工作实践中去。

2、怎么学。教学目标之中教案的教学目标怎么写，强调“学会”，但“学会”仅是一个纯粹的高层级的要求，其它一些实质的知识目标才是应该教学目标。比如学习时的掌握程度、掌握的程度。教学目标，重要的不仅是知识的掌握，更重要的是方法的掌握。否则即使知识记忆的很清楚，教学也无法进行。如果只是知识的掌握，就是“知其然不知其所以然”，教学目标要求能够熟练地应用知识，才叫做能够真正的掌握知识。学习方法要说清楚；是多种方法，还是单一的方法。

3、学多少。达到什么样的水平。

4、用什么方法。教学目标之中的目标任务要提前说明。如果是成绩，教学目标是总的学习目标，在学习过程中方法及过程中的学习方法；如果是过程目标，那么学习过程中的学习方法。这些说明与反思都必须事先说明。

五、学情概述与假设。老师首先要让学生熟悉自己所教学科的情况。尽可能多地运用相关理论对此进行分析判断，使学生充分认识自己所教的学科和本课的特点，让他们知道自己的所学有助于谁、有何用处。

六、学以致用。如果不是一节有目的的课，那么学以致用，自然是要学会的，而且要全体学生一起来做这件事。所以，要不断强调学生们，“广泛吸收各科知识”，“动手能力增强”。

七、考虑问题是否全面。“格物致知”，要求老师要教好一个教学目标教案的教学目标怎么写，必须做到，一是要把该目标掌握地很好，使学生可以“格物”，成为知识的精华；二是要使“知识全面”，要通过格物，才能使学生形成正确的思维能力和鉴别能力。有了这些硬功夫，才能促进学生逐步形成相应的能力。教案的教学目标设置说明如下：老师在教学时还应该重视课程标准和课程要求。老师要根据教学内容的特点及条件设置教学目标，防止重点和难点教得偏离。还应该结合教学内容的整体性和个。