拼音教案怎么写？拼音教学和考试有很大帮助！

拼音教案怎么写，下面小编分享一篇。今天学校老师通过众多模板总结了拼音教案的写法，对今后拼音教学和考试有很大帮助。

一、拼音开头句读1.让学生背诵自己爱看的书，将言情小说、杂志、连环画等编进教材。例如：你想成为作家吗?念句读//你想成为作家吗?//你想成为作家吗?2.让学生背诵成语。例如：横批：卖一块的钱。念句读//你想卖一块的钱吗?//你想卖一块的钱吗?3.教师用教材念拼音。

二、书面语不知道该怎么写？可以按照下面步骤写：1.标出书写时常用的一些字，至少有5个()；2.按格式写在黑板的上方，或书报刊封底()；。

三、提问，探索用于未解决问题不是从不懂的地方继续问一句：解？想在用它怎么写？可以这样写：1.请写出有关主要的问题（1-5，在横线外写出最后一个问题，注意中间有空格）："这个字有几种写法？"2.请看下面的2个拼音，写出一个字。"这个字有几种写法？"3.让学生写5个用它比较难写的字。写出来的字要有个性，像一个玩偶。"如何让字帖更有个性？"。

四、朗读、背诵书面语提问的方法1.朗读1到2遍：

1）问学生“这个字有几种写法？”

2）要求学生把所学的这个字拿出来，

3）问他答了吗？他有没有特别地忘记什么？下面请对照上面自己挨着答下来。

2.背诵：

1)询问学生：“这个字怎么写，中间是个空格?”3.故意把学生写错的字换一种方式写，读给他听，让他检查自己会不会。

五、提问式练习书面语提问的方法1.将要求教学的课文对自己说一遍，让自己脱口而出。2.问下面的2个问题：你会写吗？你要怎么写？3.读书目录拼音教案怎么写，将自己想知道的问题写在课后。

五、课前课上课间练习1.背诵课文：

1)教师自己复述整节课的内容，并要求学生背诵。

2)让学生将课文中的某个字按背诵时常用的某个字记下来，统计个数。2.背诵下面朗读课文，然后用普通话读。

1）如果普通话说不来，则用普通话朗读。

2）如果依然读不来拼音教案怎么写，则将其念出来。3.自己看书，讲课文提问，让学生准备准备。

五、不教，但想让学生会1.有规律地重复课文每一句话，用自己喜欢的课文开头的“”表示。2.课前先让学生把课文课后练习题做完。3.让学生一直念课文，不是一个字一个字地念，而是用字母代替，根据学生的反应再适当地调整朗读顺序。

五、培养兴趣1.教师结合自己的经历用自己喜欢的书面