【推荐】小编怎么写好教案呢？范文5篇

【推荐】5个幼儿园小班教学计划

作为一名教师，我们经常需要编写教案，而编写教案有助于我们科学合理地管理课堂时间。那么如何写教案呢？以下是小编收集的5个幼儿园小班教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

幼儿园小班教案1

活动意图：

观察能力是一种有目的的、有计划的、相对持久的知觉活动，是知觉的最高形式。观察是积累知识的起点，也是科学发现的起点。任何基于学习和实践的科学研究和艺术创作都是从对自然和社会现象的仔细观察开始的。

活动名称：

科学“寻找尾巴”

活动目标：

1、 训练孩子比较和分析他们的观察能力。

2、 愿意大胆并与同行分享他们的经验。

3、 在活动中，引导孩子仔细观察和发现现象，并能够用经验证据研究科学现象。

4、 培养以象征性方式合作调查和记录实验结果的能力。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

有几张可以脱尾巴的小动物的照片。

活动流程：

1、 介绍活动：刚才老师和大家学习了一首关于尾巴的童谣。现在老师手里有很多没有尾巴的小动物，我就请孩子们帮他们找。

2、 展开事件

1） 孩子们，看看这是什么（蝌蚪）对了，小蝌蚪的尾巴不见了，老师是来帮她找的，是这个吗？（不正确）再试一次，这个是正确的。

2） 孩子们，你想试试吗？请来老师操作教材。快来和你妈妈一起找吧。请用老师的方法指导孩子去做。

3、 活动结束：孩子们都很好，妈妈们奖励孩子一个，嘎嘎。

活动延伸：

妈妈应该在家里引导宝宝多观察周围的事物。

活动反思：

观察力是人类智力结构的重要基础，是儿童感知世界的眼睛。通过良好的观察，孩子可以积极地获取知识，满足他们的好奇心和求知欲。

幼儿园小班教案二

结识新朋友

活动目标

1.引导孩子们相互认识（新班相互了解，新转学生也欢迎新班）幼儿教案怎么写，积极友好地结交新朋友，感受与老师和睦相处的快乐孩子们，喜欢自己的班级群。

2.帮助孩子了解如何向新朋友介绍自己并锻炼他们的口语能力。

3.通过装饰和绘画引导幼儿，为（新）朋友制作贺卡，并与同龄人分享和分享自己和他人的创作。

4.引导孩子产生写字的兴趣和愿望，能够用正确的笔顺书写自己的名字，体会汉字的用处。

5.在活动中认识一位（新）朋友的名字。

活动准备

1.让孩子们收集树叶、废羊毛、旧日历、画报等自然物品和废料。

2.教师与家长一起教孩子写自己的名字。

3.各种形状的白卡纸、刷子、剪刀等粘贴工具。

活动程序

1.如何结识新朋友 引导幼儿讨论如何结识新朋友——自我介绍、礼貌用语开始、介绍时谈论自己喜欢的事情和活动等。

2.如何制作贺卡，激发孩子制作贺卡的兴趣和愿望，与新朋友交流。请几位孩子谈谈他们的创作意图，比如在哪里写自己的名字，用什么材料，如何美化贺卡。鼓励其他幼儿选择自己的材料，设计和制作不同来源的卡片。

3.制作贺卡。孩子们分组坐下，每组都有比较丰富的素材供孩子选择。在制作过程中，老师们用语言激发孩子们大胆的想象力和独创性，利用旧日历上的颜色，随意剪裁出他们想象中的画面。注意指导孩子掌握正确的握笔方式和坐姿。

4.结识（新）朋友。拿着自己的贺卡和你的（新）朋友交谈（鼓励幼儿大胆交流），互相赠送，自我介绍，互相祝福，并介绍你的贺卡是如何制作的。

5.为邀请舞播放音乐。

活动建议

1.老师可以在活动中当记者，拿着玩具麦克风进行采访，关注不积极参与活动的孩子，通过采访激发他们与他人交流的兴趣。

2.你可以选择以文字卡为道具的邀请舞。

幼儿园小班教案3

活动目标：

1、探索各种玩纸棒的方法，提高动作的协调性和敏捷性。

2、 通过独立尝试，与同行相互学习，感受游戏的乐趣。

3、了解更多锻炼对身体的好处。

4、培养孩子勇敢活泼的性格。

活动准备：

1、孩子们手里拿着纸棒。一些纸球和一些方形篮子。

2、录音机，磁带。

教学难点：

掌握用纸棒锻炼的多种方法。

指导要点：在活动中，要积极启发孩子创造更多的游戏玩法，感受纸棒等活动材料的不同特点。

活动流程：

一、准备：（4 分钟）

1、孩子们拿着纸棒，跟着老师开着火车进场玩“小火车”游戏。（快速行驶，缓慢行驶，转弯，进站）。

师：这是一根魔杖。现在它变成了方向盘。我们一起去开车吧。

1、听音乐、做棒操（上身、下身、腰腹等）

二、教学实践区：

1、幼儿探索各种玩纸棒的方法。（8 分钟）

（1）孩子们可以自由探索各种纸棒的玩法，老师们注重发现孩子们创造性的玩法。

老师：这根魔杖怎么玩？每个人都想一想，看看谁最聪明。

（2）邀请个别儿童展示他们自己的游戏玩法。

师：你怎么玩的？请做给大家看。（老师带领孩子们跟着学习）

（3）纸棒玩法总结：纸棒可以当金箍棒玩，还可以跳格子、钻洞、骑大马、驱动火车等。

2、孩子们散着自由玩耍，老师们观察指导。

师：刚才我们学会了很多如何玩魔杖。现在，让我们找个空地玩。

1、游戏：抓小猪

（1）老师讲解示范：

老师：今天小猪找不到家了，只好请孩子们帮忙把小猪送回家。先看看老师是怎么抓到小猪的吧。（老师示范，用纸棒把纸球打进篮子里）

（2）儿童游戏，老师观摩指导。

师：那你也去把小猪赶回家吧。追小猪时不要推挤，抓到一只后可以再追。

反映：

三、结束部分

1、听听音乐放松一下。

2、离开。

教学反思：

本次活动的目的是玩不止一件事，探索各种玩纸棒的方法，提高动作的协调性和敏捷性。在纸棒玩法的探索中，小班年龄的孩子很难用一根纸棒玩出多种玩法。)变成方向盘，驾驶汽车进入场地；用魔杖做热身运动，在音乐声中引导孩子用魔杖做棍子练习，比如：可以变身象鼻轻弹；变成一匹马跳。穿插一两纸棒的玩法，就是为后面的探索和玩法环节做铺垫。在纸棒玩法的探索中：虽然给出了一定的方向，由于小班孩子喜欢模仿，注重具体形象思维的特点，孩子们只能想出几种类似的玩法。这时候老师就需要直接给他们了。孩子学习和练习的方式有几种：跳格子、玩金箍棒等。最后得出结论：骑大马、跳格子、做金箍棒、开车等玩的让孩子们自由练习。在练习中我发现大部分孩子都喜欢金箍棒和大马。接着老师介绍了游戏——抓猪，这是整个活动的高潮。孩子们拿着纸棒（魔杖），将散落的纸球（猪）驱赶到站在场地周围的篮子（猪）中。在家里），孩子们对游戏很感兴趣，但是因为篮口有一定的厚度，而且不是很平整，小孩子很难冲进去。有的冲到篮口直接用手拿进去。在这个教具中，我们需要思考改进。

幼儿园小班教案4

目标：

1.学习走廊安全知识，了解正确上下楼梯的重要性。

2.开始掌握在课间、集会和放学后上下楼梯的正确方法。

活动准备：

1. 兄弟姐妹排队放学的视频。

2. 几张学生课间追赶、楼梯滑倒、队伍混乱的镜头。

3.儿童读物。

活动流程：

一、故事导入，引出主题

1. 老师：讲一个故事。

在一所学校，晚上自习时突然停电。大个子们正在发出声音，并压低了他们的大脑。后面推了前面。结果，人们被推倒了。，后面的同学根本没有注意到，继续往前挤，结果踩伤了很多人。

讨论中明确表示上下楼梯要注意安全。引出主题。并邀请表现出色且有意义的学生上讲台。

二、创建事件场景

(一)，正确行走

1、争夺小红花

讲台前的同学们分成两组，按照规定的要求到对面去摘红花。（画两条直线作为模拟通道，只能让两个人通过。需要在老师数到“5”之前走到对面拿到小红花，谁能拿到小红花花。）

混乱的场面结束后，讨论如何让大家赢得小红花。这清楚地表明，来回走动是在右边。

2、分析正确的走路方式

看看下面的两张图片，并为它做一个案例。在分析中，很明显步行应该在右边，不拥挤。并纠正错误的动作。

3、学习童谣。

还有一首关于“Go”的儿歌。听老师朗读，看看你能理解什么。（孩子们一边听老师朗读）

在教室里，轻轻地走，

在走廊里，慢慢走，

拐个弯，减速慢行，

上下楼梯向右。

通过学习，让学生明白“走路不能急”，然后自然地介绍上下楼梯。

（三)，能看懂故事真相，讨论正确的走路方式

1、听故事讲真话

“丁玲玲！” 下课铃响了，小君只想快点去操场。正准备回教室的萧勇猛地一撞，只听“哎哟”一声，双双倒地。小君额头上有血，小勇的嘴里全是血。原来，小君的额头撞到了小勇的牙齿上。小君头上有个洞，小勇的门牙被打掉了。同学们连忙把他们扶起来，老师带他们去了医院。小君头上缝了三针，小勇少了一颗门牙。孩子们，这是血的教训！

2、儿歌助记符

你拿一个，我拿一个，集会放学后别着急，

你拍第二，我拍第二，安静快速地排好队伍。

你投三分，我投三分，走在右边，记住，

你拍四，我拍四幼儿教案怎么写，不拥挤。

你射五，我射五，阵型整齐不落伍。

你拍六，我拍六，学习活动都很棒。

三、老师一边背着童谣一边领着孩子们下楼。

活动延伸：

邀请孩子阅读儿童读物，养成走右边楼梯的好习惯。

幼儿园小班教案5

学习：

1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，了解冬天的天气特点和人们的衣着变化，学会用各种方式表达冬天的特点，并用相应的词语来表达描述。

2、让孩子加深对“元旦”的认识，知道元旦是新的一年的开始，知道自己在新的一年又大了一岁，可以恭喜同伴和大人各种形式的新年，学习制作简单的新年贺卡和其他节日礼物。

3、让孩子进一步了解冬季的特点，引导他们积极参与各种形式的体育活动，让他们知道一些冬季自我保护的方法，让孩子快乐地与他人合作，面对困难勇敢地。

4、引导孩子发现学习，体验学习的乐趣；培养孩子的口语表达能力、想象力和思维能力；学习按照一定的顺序观察和说出简单的图片，能够更完整地说出一个句子，丰富词汇量。

运动的：

1、 鼓励幼儿学习做不怕冷的坚强的人。

2、告诉幼儿运动是冬天保暖的好方法。

3、了解冬季运动时的注意事项和自我保护方法。

4、 按照指示向各个方向奔跑。

5、根据老师的要求，可以一圈一跳，进行小组赛。

生活：

1、加强班级日常管理。

2、提高孩子吃饭的速度，保证每个孩子不吃冷饭。

3、我喜欢在阳光下活跃，感受冬日阳光的温暖。

游戏：

1、艺术区：

（1）尽量用撕、洒、贴等方式表现雪景。

（2）学习制作简单的新年贺卡和其他节日礼物。

（3）师生共同搭建新年教室。

(4）手工游戏：窗花

2、积木区：为孩子们提供大量积木和玩具，让孩子们在冬天自由搭建饥饿的房子。

3、娃娃之家：提供冬装，孩子们互相学习如何穿脱比较麻烦的冬装。

4、英语区：开展英语区角活动，在学习新知识的同时复习以前学过的英语。

家长工作：

1、配合园里的活动，帮助孩子们带上冬季植物，给孩子们讲冬天的故事。

2、让孩子们在新年期间观察周围环境的变化和人们的节日活动，提醒他们作为客人外出时要注意安全和礼貌。

3、请家长提醒孩子不怕冷，早起准时进幼儿园锻炼身体，根据气温变化为孩子穿合适的衣服，衣服应该易于穿脱。

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