【教师篇】幼儿园教师招聘考试教学反思（二）

作为一个刚到的老师，我们的任务之一就是教书。借助教学反思，我们可以快速提高教学能力。我们应该如何写教学反思？以下是小编精心整理的小班社会优秀教学计划和《学习小猫的好习惯》教学反思。仅供参考。一起来看看吧。

活动目标

1、喜欢小猫，愿意学习小猫的好习惯。

2、了解小猫的习性。

活动准备

儿童图书。

活动程序

一、活动导入。

——老师带领幼儿悄悄走进活动室。

- 让孩子们猜，你刚学会了什么动物？

- 请孩子们说说小猫走路时的特点。

二、从图片中学习。

1、老师们展示电子书，和孩子们一起了解小猫的生活习惯。

——小猫们对它们的好朋友非常友好。当他们遇到好朋友时，他们会互相擦脸颊并撒娇。

——小猫吃得很整齐。捕捉到猎物后，大嘴巴“啊呜”的吃掉猎物。

——小猫也很干净，每次吃完都会舔嘴，抓挠皮毛。

——小猫拉完臭味后，会用土盖住臭味，但很爱护环境。

——小猫脚底有垫子，走路没有声音，所以每次抓到老鼠，老鼠就跑不了。

2、讨论关于小猫习性有哪些值得学习的地方。

——孩子要对同学和朋友友好，我们可以互相拥抱。

——孩子们也学习小猫，吃的时候大口大口，不要让别人喂。

——孩子也应该学习小猫爱干净的好习惯。饭后一定要刷牙、洗手、擦嘴。

——孩子上完厕所要记得冲马桶，学会保持马桶清洁卫生。

——向小猫学习走路，走路轻柔，不打扰他人。

三、快速答题游戏。

——为什么小猫走路不发出声音？小猫吃完饭会做什么？小猫发臭后会做什么？

总结：小猫有很多良好的生活习惯。让孩子谈谈他们？他们可以学到哪些方面？

活动应变

家里有小猫的小朋友可以说说小猫的习性。

活动延伸

开展“卫生小达人”评价活动，每周一次，表扬每一个爱卫生、爱干净的孩子，培养孩子讲卫生、爱干净的好习惯。

角落活动

语言区：放入儿童读物教案教学反思怎么写，说说小猫的习性。

环境营造：张贴小猫习性和小朋友学习小猫的良好行为图片教案教学反思怎么写，如自己吃饭、轻柔走路等，鼓励小朋友养成良好习惯。

家同步：可以通过“星表”鼓励孩子在日常生活中养成各种良好的生活习惯。

随机教育：在日常生活中，提醒孩子注意个人卫生、勤洗手、走路轻柔等。

活动反思

有利于孩子从小养成良好的生活习惯和学习习惯。引导和教育好孩子是幼儿园教师的职责，也是家长的职责。及时与家长沟通，希望家长做好配合。

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