讲童话故事的教案怎么写那，怎么讲才生动起来？

讲童话故事的教案怎么写那，怎么讲才生动起来？【写童话故事结构教案】分三步走：“三段论”必须抓住一个大的原则：“怎么读；怎么读懂；怎么写”。如果不先抓住这三点，那么如何解释呢？难怪别人写教案偏爱用金字塔形结构，却不知道如何安排呢？今天就先解释这三大原则，顺便就着童话题目来个预告，详细见“结构概念”讲童话故事的教案怎么写，如下图，若觉得不错，就收藏，后期不时看看。上图是我所拟童话故事结构教案【写童话故事开头】（略），欢迎补充和交流。

要写好童话故事，尤其是稍微有点难度的童话故事，有以下要点需要我们掌握:1.首先要有好的题目，注意力要放在读者的位置上。2.多读多背，背多了，手不抖了，脑子里也灵活了，方能写出好的段落。3.列好开头，不管题目是如何，或者这么好的故事题目，如果开头不吸引人，那就是白瞎。而开头要注意的就是顺承这是一个至关重要的问题，如果开头不吸引人，后面全是徒劳。

反之，开头的吸引人，就等于你的成功了一半，如果开头不吸引人，后面一定要瞎写。4.能用比喻的地方都要用，能用夸张的地方都要用，能用对比的地方就不要用事实。5.结尾要收。后面加个小高潮，然后一起合起来写，而不要散开。例如:我的眼睛一天亮一天暗,睡觉时有时还看得见,但更多时候看不见,太阳就像眨眼睛,直到四周都看不到了,才继续眨眼睛等等。

6.不管故事如何写，开头要十分钟左右写出来，不能写太快，不要吸引人没意思就行了。7.用对比的手法:假如某段一点点没写好，可以挑一句写其他的，例如我写“一只花狐狸来了”和“小狐狸突然饿了”这两个例子。然后写出下面情节：。

1、这两个例子加上我用比喻说明的多倍发达了

2、可以就两件事情做比较而写出情节起伏

3、暗示：过程越紧张就越好。这是一个可以进行有意识地锻炼的段落讲童话故事的教案怎么写，反复练习，字写得多就会越好。用象声词：例如“我”“在”“终于”等用比喻写。再比如“我快乐得没有了吃饭的胃口。”则可以用夸张的方法，夸张自己的胃口，即多少胃口没有。尽量把这两个比喻合起来写。这样的联想会引发自己多想的思考，你会感觉它的内容别扭，然后你就感觉它不好了。

不好是因为它不符合童话的主题。不符合主题又应该如何写才好？那就从比喻和夸张的手法中找原因。不符合童话主题又该如何写出才好？方法是：写几个不同的主题（可以同一主题也可以不同主题），然后用比喻和夸张的手法结合起来写。这样一来，可以让段落有层次，有深度，加深你的理解。可以写“我只能穿上宝宝的衣服”，“我还穿着宝宝的衣服”，“我不想再穿宝宝。