【教师招聘】体育教案怎么写？——教案设计法则

体育教案怎么写？体育教案是体育教学体育教学第一步。它要求体育教师首先要熟悉体育教学的一般过程，其次是了解每一个体育环节，包括体育教学目标、指导语、课堂活动、评价反馈等。本文简要总结了体育教案的模式。从方法上可以分为由内而外和由外而内两种。由内而外是教师通过实际的体育教学经验来探索体育教学理论，运用体育教学理论辅助实践，从本质上改变我们面对教学时的现状；由外而内则可以称之为教案中心思想，即通过提炼教学目标、要求、方法、步骤、步骤之间的关系来对体育教学各环节进行有效规划。

下面就结合本人多年的体育教学实践总结出这些经验，即《教案设计法则》，仅供体育教师参考。第一步：确定教学内容。将本课的教学内容进行拆分和归纳，能够为教师后续编写教案作铺垫。特别是在一些对体育理论较为生疏体育教案怎么写，且对体育基础概念和理论较为陌生的时候，教师完成这个步骤可以快速掌握本课的体育理论知识。比如跳高，教师既可以直接根据所学内容撰写开局部分（要点是第一次起跳）的教学内容，也可以单独撰写中、后程跳高理论体育教案怎么写，当然，也可以按照详略重要程度撰写具体操作步骤。

第二步：设计教学环节。从教学环节分为主要部分和次要部分。次要部分一般都是主要部分里面的衍生点，比如直立、起跳、弹跳、三点落地、柔韧性、技术特点、步法等。在确定完本课内容之后，应该结合自己的课堂经验来进行教学分析，将这些内容成为几个部分，以保证教学在易学和难学两种情况下均能从容对待。第三步：编写体育教学目标。从目标来划分教学目标有三种：（。

1）容易目标；

2）难点目标；

3）学会目标。简单的说，容易目标的意思是指在解决某个基本理论问题的时候，先给出易学的条件，在从易学角度对课程内容进行安排。如深蹲可以按照标准蹲、慢慢蹲、大腿折臂蹲等几个目标来编写教学目标。难点目标是指难以在短时间内或是场地限制中解决问题，这类问题比较复杂，也往往是体育教学的重点和难点，所以解决难点目标需要先准备充分，对课程进行研究分析，从课程内容、专业性强的角度寻找需要解决的问题，编写出最合理的教学目标。

要点是教学目标中包含基本的实现标准，目标内容和范围明确且量化。第四步：编写教学步骤。在确定了教学目标之后，还要进行教学步骤的设计。无论是什么样的体育课堂，教学步骤都要体现教学特点。要符合学生的认知规律和心理特点，完成从受众角度出发的教学目标。比如体操的动作难度（难度取决于老师教学水平）不等于完成时间，教学内容具有一定的弹性，体操教师要保证不单纯完成教学。