关于东杜中心小学教案检查总结的通报(1)_社会万象_光明网

在深入学习实践科学发展观的热潮中，年中加强教师干部作风和教学管理规范建设，我校为进一步深化教学改革课堂教学，全面推进学校教学工作的规范化。5月20日，对各学科教师教学计划进行了细致全面的检查。具体情况总结如下：一、优势1、整体考察不错，大部分老师都可以根据自己学科的课本和自己班级的实际上课情况编写教案来指导自己教学实践。每个教案突出“立体”目标，渗透新课程理念教案中的后记怎么写，以人为本，面向整体，积极倡导独立、合作、探究的教学模式。有一定的教学准备，过程清晰。2、大部分教师的教案可以根据学校教案的写作要求备课。不仅有全卷的课程标准要求和教材分析，还有课表；不仅有对单元知识结构的分析，还有对各单元考试的分析。3、大部分教师可以及时反思教学中的得失，及时写教学后记，有针对性地重新设计（写教学旁注或教学旁注），真正达到了反射的效果。. 通过这次教案检查，我发现了几位老师的亮点，给我留下了深刻的印象，在此表扬一下。语文组杜软华老师的教案不仅备课内容丰富，板书的设计也很有创意。可以看出，这是一个很大的努力。从李爱荣老师的教案来看，可以看出李老师认真负责，细致周到，不做作。而且板书的设计也很有创意。可以看出，这是一个很大的努力。从李爱荣老师的教案来看，可以看出李老师认真负责，细致周到，不做作。而且板书的设计也很有创意。可以看出，这是一个很大的努力。从李爱荣老师的教案来看，可以看出李老师认真负责，细致周到，不做作。

李老师的字体很整齐。一共有三个教案，每一个都被认真对待。赵晓薇老师的教案规范、美观、整齐。数学组葛敏老师的教案备课内容丰富，目标明确，重点难点。英文组的张宇野老师的教案是用英文写的教案中的后记怎么写，字体漂亮，备课详细。李晶晶老师的教案写得很用心，备课充实，有前提。二、不足1、在本次教案检查中，大部分教师都能满足先备课，后上课的要求。然而，个别教师的设计 教案不有趣，不能引起学生思考。2、对比学校的教案编制要求，我们在检查中发现，部分教师在学年开始时就上交了自己的教案和进度，但并未反映在自己的教案中。有的老师没有分析每个单元的考试情况，更没有分析下一步应该采取哪些改进措施。这样一来，教学就会出现盲目性。个别语言教师没有为讲座准备作文评论。个别教师的教案缺乏板书设计。三、建议：1、在教案的封面上，写下年级、科目、卷数和姓名。2、教学步骤应该是完整的，包括教学目标、教学难点、教具准备、教学过程、板书设计等。教案内容的写作格式和布局要美观。3、每个单元都要有详细的教案，可以在各个教学环节呈现。重要难点要详细，写好重要环节的设计意图。4、要及时总结课堂得失，有针对性地写反思，课前、课中、课后三个阶段备课，不断完善和丰富教案。5、教案的书写要规范、工整、文雅，经得起上级的检查。特别是，一些青年教师要加强书写基本功的练习，快速提高硬笔书法水平。总之，通过检查教学计划，可以反映教师的教学态度和专业能力。希望老师们继续学习教学，认真编写教学计划。使我们编写的教案更具操作性、规范性和实用性，使我们的业务综合素质得到提高。