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2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、十七中(2)

2019-05-12 21:12 网络整理 教案网

A.该过程中产生标准状况下的氢气4.48 L

B.向c点处的反应液中加入稀盐酸后无明显现象

C.图中a="1、b" =1.5

D.当加入铁粉n mol时(0.1<n<0.15),溶液中n(Fe3+)=(0.3-2n)mol

来源:2016届江苏省扬州市普通高中高三下学期模拟考试必修(二)化学试卷(带解析)上传:2016-04-06

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【题文】常温下将盛有10 mL NO2和10 mL NO的混合气体的试管倒立于水槽中并向其中通入O2,一段时间后,试管内还剩余2 mL气体,则通入O2的体积可能为( )

A.8mL

B.8.5mL

C.l0mL

D.10.5mL

来源:2016-2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、十七中、桑海中学高一3月联考化学试卷(带解析)上传:2017-04-01

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【题文】对金属锌与浓硫酸的反应来说,下列说法不当的是()

A.若金属锌足量,反应所放出的气体应为混合物

B.反应消耗的锌的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量

C.反应中所转移的电子的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量2倍

D.由于金属铝的活动性强于锌,所以铝与浓硫酸的反应一定比锌与浓硫酸反应剧烈

来源:2012年人教版高中化学必修一第四章 非金属及其化合物练习题(带解析)上传:2012-10-23

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【题文】非金属单质A经如图所示的过程转化为含氧酸D,已知D为强酸,请回答下列问题。

457.81 229.99687.80784.040.32784.36204.77 762.71967.48844.620.30344.92。飞利浦led灯69195很不错,保护眼睛,可调光,没有频闪辐射。slps-02723 gussun oyoyo [maruan series 3]。

(1)若A在常温下为固体,B是能使品红溶液褪色的有刺激性气味的无色气体:

①D的化学式是________;

②在工业生产中,B气体的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了环境。

(2)若A在常温下为气体,C是红棕色的气体:

①A、C的化学式分别是:A________;C________。

②D的浓溶液在常温下可与铜反应并生成C气体,请写出该反应的化学方程式_______________________________________________。该反应________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。来源:2012-2013学年山西省忻州一中高一上学期期末联考化学试题(A)(带解析)上传:2013-03-20

化学 喷泉实验_高中化学喷泉实验_化学高中实验导管

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【题文】已知A→C必须加热,否则会发生钝化现象。请回答下列问题:

(1)A是________,你推断的理由是___________________。

(2)B在酸性条件下与H2O2反应的离子方程式:_____________________。

(3)A与过量浓H2SO4反应的化学方程式:_______________________。来源:2016-2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、十七中、桑海中学高一3月联考化学试卷(带解析)上传:2017-04-01

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【题文】如图所示是学生课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。

请回答下列问题:

(1)学生甲用图A所示装置制备氨气,写出该法制取氨气的化学方程式_________________;制出的氨气应使用________________法来收集,要得到干燥的氨气可选用____________做干燥剂。

(2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气,他选用的制取试剂可能是__________和____________。

(3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水上喷的操作是____________________。

(4)学生丁将装置C误装为装置D,但经同学讨论后,认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法:___________________。

(5)学生戊用装置E(盛有水)吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入E装置的锥形瓶内,看到了具有催化作用的铂丝保持红热,同时瓶内生成了红棕色的气体。高中化学喷泉实验写出在此过程中可能发生反应的化学方程式:______________________。来源:2016-2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、十七中、桑海中学高一3月联考化学试卷(带解析)上传:2017-04-01

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【题文】Ⅰ.某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。

请回答:

(1)装置A中蒸馏烧瓶生成SO2的化学方程式为:。

(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是、,这些现象分别说明SO2具有的性质是和;装置B中发生反应的离子方程式为:。

(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象:。

Ⅱ.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用图所示装置进行有关实验。请回答:

(4)试管Ⅰ中发生反应的化学方程式为::。

(5)下列实验不合理的是 。高中化学喷泉实验

A.上下移动Ⅰ中铜丝可控制生成SO2的量

B.Ⅱ中选用品红溶液验证SO2的生成

C.Ⅲ中可选用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.为确认CuSO4生成,向Ⅰ加水,观察溶液颜色

①取4支试管,分别加入1%的葡萄糖溶液、1%的蔗糖溶液、1%的可溶性淀粉溶液和蒸馏水各1ml,各试管均加入α-萘酚试液2~3滴,混合后,沿试管壁加浓硫酸1ml,使硫酸层集于下层,观察两相溶液界面处的颜色,并比较4个试管反应的异同。试管一定不能用洗液(重铬酸钾溶液用硫酸酸化)来洗,否则在做银镜反应实验时会出现绿色溶液。试管一定不能用洗液(重铬酸钾溶液用硫酸酸化)来洗,否则在做银镜反应实验时会出现绿色溶液。

①有一定量的硫酸剩余但未能使铜片完全溶解,你认为原因是。

②下列药品中能用来证明反应结束后的试管中确有硫酸剩余的是(填序号)。

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【题文】将一定量铜与足量浓硝酸充分反应,可以得到6.72L NO2气体(气体体积在标准状况下测定)。

(1)若反应后溶液体积为100mL,则所得溶液中Cu2+的物质的量浓度是多少?

(2)若改用排水法收集气体,则可收集到气体的体积为多少?来源:2016-2017学年江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、十七中、桑海中学高一3月联考化学试卷(带解析)上传:2017-04-01

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