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第一篇 摘要：德育在小学体育教学中的渗透现状及对策研究

本文采用文献法、访谈法和问卷调查法对潍坊市奎文区小学体育德育渗透情况进行调查研究,了解德育在小学体育中的渗透现状。 ,找出德育在小学体育中渗透的问题。体育教学中德育渗透存在问题的原因及解决小学体育德育渗透问题的相应对策。目的就是通过这样一个特殊的“大舞台”，让体育的效果渗透到德育中

通过调研发现，德育在区小学体育教育中的渗透取得的主要成果是：学校建立了学术德育管理机构；学生的思想道德修养也不断提高；大多数教师在教学中往往注重德育在体育环节的渗透，有机地渗透德育的各个方面；大多数体育教师可以选择不同的方法将德育渗透到教学中；大多数体育教师选择将德育渗透到课堂教学、课外活动中，并结合自身情况进行；

存在的主要问题有：仍有少数体育教师在教学中没有形成德育渗透的观念；德育在小学体育中渗透效果不高，与社会现实脱节；德育渗透的方法主要是说教和纯应对。检查; 渗透德育评价体系有待完善，学校重视不够等。

笔者对问题存在的原因初步分析如下： 受应试教育制度影响，体育教学向德育的渗透被认为是可有可无的；体育教师没有深入挖掘教材，把握学生体育技能教学和德育的最佳点。不准确；体育教师没有掌握德育渗透的方法，影响德育的渗透效果；学校领导重视体育技能教学现状，缺乏对德育渗透的监督。

基于以上分析，笔者提出以下建议：开展各类培训，全面提高小学体育教师德育渗透能力；提高小学体育渗透德育方法的选择能力；完善德育评价体系，实施体育教育。

本文的创新点在于注重实践，立足于实践，立足于我所教的体育实践。是一项具体反映德育在小学体育教学中渗透实际情况的相关研究。为解决德育学科渗透问题提供参考和借鉴。帮助。

摘要范文二：小学体育德育现状研究

目前，小学体育德育现状不容乐观怎么写体育教案，德育远未发挥应有的作用。笔者在本文中探讨了小学体育和德育落后的原因，希望能为小学体育的德育工作提供参考。对适应新时期的需要有一定的借鉴和帮助。

小学体育与德育第三篇摘要：浅谈小学体育与德育的渗透教育

体育是小学教育的基础学科，也是在长期历史发展进程中必不可少的重要教学核心内容。从现阶段教育的总目的来看，小学体育课程的存在主要是以提高学生的身体素质为根本目标，通过其综合身体素质的发展来达到全面培养的目标。培养现代人才。从体育教育的发展趋势来看，小学体育的教学意义已经从单纯的以体育锻炼为教学中心逐步发展为综合性的社会文化。质量是最终目标，为新时期社会发展奠定坚实基础。本文主要围绕德育在小学体育教学中的渗透教育展开。通过对德育与体育的具体含义和联系的分析，尝试提出完成小学体育德育的几个方面。目的的策略和建议。

第四篇小学体育与德育抽象模板：德育在小学体育中的渗透研究

随着新课改的不断深入实施，素质教育成为当今社会备受关注的话题，尤其是小学阶段的素质教育尤为重要。小学体育德育对个人道德品质和人格的培养具有重要作用。本文首先阐述了德育在小学体育中的重要性，从小学体育和德育的现状入手，提出了小学体育向德育渗透的途径。

第五条 小学体育德育总结如何写：小学体育德育中存在的问题及对策分析

随着科技的飞速发展，人类进入了信息时代，有人说人类进入了后象征文化时代。从后比喻文化来看，小学师生关系呈现出一些新的特征：教学、以课堂为载体，出现以能人为师、育人、以活动为载体的局面。 、学生自主发展、管理、依靠科学、学生自主管理。本文将在此背景下探讨小学体育中的德育。

摘要范文之六：浅谈后比喻文化时代背景下的小学体育德育

当今世界科学技术的飞速发展，不仅改变了物质世界，也改变了人类历史上长期形成的自上而下的文化传播模式。孩子不再是前辈生活的延续。“文化喂养”，对于特色后具象文化的时代已经到来，如何更好地开展小学体育与德育成为一个全新的课题。

第七部分：小学体育与德育摘要范文：论德育在小学体育中的渗透

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德育是人才培养的第一要务，德育对小学生的成长具有非常重要的基础性作用。本文分析了渗透式德育在小学体育教学中的优势，然后谈了如何实践德育。

第八章小学体育与德育摘要格式：浅谈如何将德育融入小学体育

本文旨在通过体育问卷调查怎么写体育教案，探讨当前将德育融入小学体育的问题，并提出相应的解决方案。能够开展小学德育工作。那么，有没有将德育融入小学体育教育呢？针对这个问题，笔者进行了问卷调查。本次问卷调查的对象为来自作者所在城市的小学体育教师（30人）。大多数小学。发放问卷30份，回收30份，回收率为100%。作者通过对问卷的分析，提出了相关的

第九章小学体育与德育 摘要：德育在小学体育过程中的渗透

随着改革开放和经济发展，我国的社会价值观发生了巨大的变化，一些不良的价值观对青少年产生了巨大的影响。因此，在新形势下，德育的重要地位凸显。体育教师正在传播体育技能和体育知识。同时，要注重德育工作的渗透，培养品德高尚、心理健康、身体健康、社会适应能力强的综合性人才。

摘要范文之十：新课程背景下小学体育与德育功能的思考

笔者结合新课程的要求，论述了小学体育德育的内容、作用和具体的方式方法，以期提高德育在体育教育中的渗透率，改变当前的品德教育。部分小学生的素质。一些存在的短板促进了他们身心健康，为社会主义事业培养了德、智、体、艺全面发展的建设者和接班人。

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