【教师招聘】教师资格证考试优秀教案（二）

汉语拼音“aoe”教学计划

作为一个专门为人教学、解谜的人民教师，准备教案是在所难免的。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的汉语拼音“aoe”的教案，供大家参考。希望能帮到你。

一、创造情境并介绍新课程

展示场景设计图：“热烈庆祝北京申奥成功”（背景为庆典期间放的烟花）。

老师：同学们，你们认识这些单词吗？看它多美！这是祖国的语言。你想读吗？有些孩子不好意思，聪明的老人会帮你解决这个问题。请听录音：孩子们幼儿园拼音教案怎么写，你们刚刚结束了幼儿园生活，来到学校读书学习。遇到不认识的单词时，不要担心。给他们戴上小帽子，你就会认出他们。这些小帽子是汉语拼音。汉语拼音非常有用。它可以帮助我们学习汉字、学习普通话和搜索。字典还可以帮助我们的电脑打字！

老师：我们学习了汉语拼音和汉语拼音的作用。在本课中，我们将学习汉语拼音的第一课。板书：aoe

二、 独立探索并学习新课程。

展示漫画、书中小女孩、大公鸡和大白鹅的图片。

(一）学习“o”

1、引导学生观察：这是什么季节？ （夏天）你在哪里看到的？ （树是绿的，草是绿的，河是奔流的。）你能不能按顺序说一下？

2、老师的介绍（把一只大公鸡慢慢贴出来，站在岩石上打鸣）

老师：这是什么时候？ （早上）你在哪里看到的？

3、公鸡是怎么叫的？自己学。按名字学习。

老师：公鸡把公鸡变短了，就是我们要学的字母“o”的读音。

声音：出示卡片并解释模型读数。学生齐读后，按名字朗读，用“o”说话。

形状：这个“o”看起来像什么？如何记住它的形状？ （四人小组讨论）

写：①介绍四格线②说明“o”的位置③说明笔的顺序并模仿书写，跟随书本空间④先描述，然后独立写作。

过渡：（展示小女孩慢慢走出来的照片，并展示音符）小女孩听到公鸡的叫声，立即起身，走出屋子幼儿园拼音教案怎么写，来到草地上。小女孩在做什么？ )

老师：小女孩这么早起床练习发音，她学的有多努力（老师指着小女孩的头发“a”说这是我们要学的拼音字母“a”）

(二）学习“a”

声音：教师讲解：①学习尝试发音②教师正确发音，示范朗读③自由朗读④点名朗读⑤用“a”说话。

【设计意图：在培养学生语言能力的同时，巩固“一个”。 ]

形式：①学生观察小女孩，看她的哪一部分与“a”的形状有关？ ②你还怎么能通过出示卡片来记住“a”？ （讨论）

写：①观察四行格子上的位置②老师讲解笔顺和文体，书是空的③学生指导后独立写。

过渡：小女孩甜美的歌声吸引了许多小动物（展示了一张大白鹅在水中玩耍的照片）。问题：这是什么动物？

(三）学习“e”

音：①“e”的发音来源于鹅，老师讲解“e”的读音。 ②学生试读-正印老师，范读-免读-合读-点名。

形式：①观察“e”在四行格子中的位置②说出笔顺玩板，空书书写③独立书写

三、有趣的游戏，巩固新知识。

1、我可以阅读、阅读和分析书籍来练习阅读（巩固声音）

2、采摘水果（合并表格）

3、 猜一猜。

四、总结：扩展练习

1、 老师：今天我们学到了什么？

2、有兴趣的学生用今天学到的字母把书中的画告诉你的朋友。

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