兼职小学语文教师证儿：普通话二甲高中语文教师面试过

话不多说，直接进入正题。

身份：师范大学对外汉语研究生

工作经历：兼职小学语文老师很多

证书：普通话二级高中语文教师资格证书

受访机构：哈北班（暑期班）、悟空中文、成都雪域、LINGOBUS

我首先要说的也是最著名的，大家最向往的就是“对外汉语教师魔鬼训练营”。

是的，我没进去，第一轮就被刷了。

说到这里，大家一定比较感兴趣，看下图：

本来想找原招聘要求的网页，结果在双语网站找不到。

让我们做一个一般性的介绍。

要求：1.填写简历，网页当时有具体模板

2.讲座视频，

3-5 分钟，1-2 个语法点。

要有外国学生，要有与学生的互动。

视频拍摄完成后，上传到优酷，设置密码，然后邮件通知

当时我们五个人都报名了，我当时选择的语法点是一个可能的补充。

以后有兴趣的同学可以私信给我，

愿意出视频，一起来找找不同

从第一轮面试就可以看出，哈北班对普通话真的很重视。虽然获得了普通话证书，但在不同地区还是略有不同。比如我在湖南长沙。会有一些长沙方言的曲调，这应该是第一轮被刷的主要原因。

另外，哈尔滨班的学生不是那种中小学生，所以最好在课件制作上体现设计，而不是那种教学模式。年纪大了，应该有自己的想法。

小建议：1.根据教学对象设计自己的课件

2.多练习普通话

（如果你不能在这里说服你，看完下面的你肯定会练习普通话）

补充：我们五人，北方姑娘和西南官话区常德姑娘，通过了第一轮。可见，普通话是对外汉语教师的踏脚石。

正如你所看到的，悟空中文一直在招人，发招聘信息对外汉语教案教学反思怎么写，所以我会和你谈谈我的经历。

如您所见，悟空的大部分中文教学对象是 4-15 岁的中国儿童。如果你和我一样刚从哈贝班的阴影中走出来，一定要记得调整自己的位置，你现在是4-15岁孩子的老师。

如果悟空中文没记错的话，一共是4次面试。为什么我们这么清楚？

因为这次我打到了最后，然后最后一轮被刷了，真的很惨。

第一轮：根据PPT，自行拍摄讲座视频。学生不需要模拟课堂。只需几分钟。

（ps：有兴趣的同学可以私信，以后会考虑和大家分享）

那么我掌握的重点是：

我的指示要简明扼要，语速较慢时，用手势适当引导

第二轮：讲座依旧以PPT为主，内容略有变化，对象也是那边的老师cos孩子。有的字她会刻意念错，看你能不能改正，会不会钻进去。 会故意问你一些无意义的问题，看你的应变能力。

我的理解是：

改正要改正，适当，改不了就跳过，如果马上改正，一定要表扬。你只需要在纠正它时阅读它。你不必告诉学生你错了，老师自己也觉得。因此，对教师的听力能力有一定的要求。对于学生无意义的问题，记得用简单易懂的方式回答，不要逐句解释太认真。当时的疑问是：“为什么叫乌云而不叫黑云？”我的回答是：“就像 Apple 被称为 Apple 而不是另一个名字一样，它被别人拿走了。”

第三轮：本次讲座依旧以PPT为主（内容大致相同，内容越来越详细，内容略有修改），但要求是找一个适龄的孩子参加上课，录完再发，也可以找大人玩，不过孩子就更分裂了。

这次需要使用classin进行教学，会发送一段calssin使用的教学视频给老师。目前还没有强制要求必须使用classin的哪些功能，所以老师自己学会了自己玩。

我抓住的要点：

按照上次老师给你的建议，你一定要改！老师说的必须改。既然是新软件，能用就用，能用就不要用极简主义。当时我的教学对象是大人玩的，特地安排了几个改错的情况。

前三轮后，我加入了小组，本以为一切都会好起来的，但是...

首先，有师资培训。培训结束后，教师需要逐字书写手稿。写好后，跟班里的老师一起学习。

第四次：用clssin录课，30分钟上课时间。

第一次被分配到年纪大的女老师（为什么是第一次，看完就知道了），老师的普通话教学很有经验，普通话很标准，活力肯定有仍然没有年轻的教师。

不知道后面老师的具体情况，因为我是因为普通话被刷了，没法继续了。

悟空语文老师对我说的是：可惜她也喜欢我的课，但我的普通话有些字还是带点地方口音，有些家长可能会介意。

因为她的话，我很厚脸皮，又给了自己一次机会，所以老师答应再给我一次机会，让我好好学习。一个月后，我又有了重生的机会……

时间到一个月后

第四次2：这次和我一起上课的那个女孩也是长沙人……我们其实很像，班级充满活力，但都是长沙人。其实那边的老师这个安排也很有意义。

我还提醒了女孩普通话的重要性，讨论让她觉得我的普通话不标准，所以我提醒我再录一遍。

然后我们录制了两个 30 分钟的课程，用了一个完整的下午。

最后结果是我又被刷了，还是因为普通话，后来问了她，她也是...

学习：

普通话的重要性非常重要。找北方人帮你纠正普通话很重要。如果你都是南方人，你可能不会意识到这一点。一旦老师提到你的缺点，你一定要注意，说明他们很在乎。这个时候，你必须花更多的时间，更加努力

语言没什么好说的，被刷了一轮，面试官也没给任何反馈。所以我也不喜欢他们，心里给了差评。

（对比悟空中文面试官，我是学习者不想说话）

（如果你对采访文件感兴趣，可以私信分享）

顺便说一下，他们的教学对象也是儿童。

采访也在他们自己的页面上，所以记得提前检查你的麦克风和相机可以在这个平台上运行，记住！记住！

当时，我真的在投简历。当我看到我在招聘时，我会投票。这个应该很早就投了，不过最近才通知面试，周期比较长。

他们家庭的教学目标：5-7岁的孩子，零基础。

必修教学方法：身体反应法

具体面试是2轮。

第一轮：简历通过后会给你发面试通知，两个链接，讲座和试听。

课时10分钟，我给你三个题目，分别是数字1-10、颜色词、学校生活和可选。

试讲基于给定的ppt。它非常详细。 ppt老师的每一页都有怎么教，需要达到什么教学目标。需要25-30分钟。所有课程均以中文授课，沉浸式教学。

学习：

我可以弥补任何差异。我说我练习课本不下20次。根据要求，必须全中文，使用肢体动作。

第二轮：本轮面试老师以学生的身份在自己的平台上教你一课。

所以一定要提前按照要求对设备进行测试。

特别要求我必须阅读全身反应法和老师示范课的PDF。

这一轮不是很满意。很多动作跟不上我说的，就形成了语言和动作不一致的局面。不过面试老师还是看到我有意识地使用了这个方法，但还是缺乏实践。主要建议是从系统反应法入手。

（对全身反应法感兴趣的同学可以私信分享）

反思：

全身反应法还不够熟练，需要多练习。教孩子一定要热心，只有自己开车才能带领孩子。

总结：

普通话

其实每个机构对普通话的要求都比较高。二等舱绝对是门槛。具体取决于每个单词以及是否有当地口音。

那么这些机构是这样看普通话排名的：

哈北班＞学习语言＞悟空汉语＞语言

这个也很容易解释，因为学习者年龄越大，越需要交流对外汉语教案教学反思怎么写，老师输出的也就越多。即使老师在课堂上专心听讲，摆脱了当地口音，下课后也可以互相交谈。学生在交流时带出当地口音。这也是哈北班更重视普通话的原因。也是北京。南北差异更加明显。

我对语言不太了解，没有收到反馈，也不发表意见。

至于悟空汉语，可见还是看重一个老师的综合素质。如果你在课堂上表现好，愿意给你机会和时间纠正你的发音，但毕竟是中国孩子，平时的交流和交流肯定会比其他同龄孩子学习的多中文，所以老师本地口音的概率会比较高，这也是他特别注意普通话的原因。

而lingobus针对的是零基础的孩子。主要靠行动让孩子在头脑中进行反思。老师输出的字不多，一定要夸大一点。这个时候地方口音的几率很小，所以对于普通话的要求没有其他院校那么高，但至少也是前两名。

教学对象

哈北：有一定汉语基础的大龄青年学生

学习语言：纯老外（小孩+大人），中国小孩

悟空华人：中国血统的孩子

Lingobus：5-7 个零基础儿童

要点：

悟空汉语：循序渐进地引导单词和句子。

lingobus：全身反应法，动作丰富，表情丰富，教具丰富。

这是我的一些经验。如果觉得有用，可以点一个观看吗？我会继续努力分享我的一些经验，谢谢。

如果你对国外的中文PPT游戏感兴趣，我们以后可以一起尝试。