教案是教学的基础和依据，实验课教案应突出实验课教学特点

教学计划是教学的基础和基础，是教学工作的重要组成部分。因此，一定要注意教案的编写。实验课是在实验教学工作的基础上开展的教学工作。它有自己的特点和要求。因此，实验班教学计划应突出实验班教学特色。

一、教学计划应包括以下六个基本组成部分：

实验基本数据包括以下部分：

实验教材；选定的实验说明。

实验课程：课程名称。

实验项目名称：实验题目。

实验班安排：实验课时数。

实验性质：基础性、验证性、综合性、设计性、创新性。

实验内容：实验的主要组成部分。

教学方式：讲授、指导、讨论等。

教学目标和要求：本实验要达到的目标和具体要求。

教学重点与难点：本实验的重点与难点。

二、 教学过程

分为以下几个阶段：

(一)查看学生的预习情况。

（二)实验原理：每个实验都是围绕实验原理设计的教案的理论依据怎么写，是实验内容的灵魂。但是具体的实验理论在理论课已经讲解过了，实验老师尽量把实验将实验理论与学习和灵活运用联系起来，可以使学生加深对理论知识的理解和应用。

（三)实验步骤：这部分不仅要详细、有条理、有重点，还要重点突出。详细的介绍可以让学生清楚地了解实验内容，条理清晰，便于学生记忆，突出重点关键点可以引起学生对操作的关注。注意。

（四)实验设备：主要实验设备和实验材料。

（五)实验注意事项：实验过程中可能出现的错误等教案的理论依据怎么写，请提前警告。

（六)指导学生实验：观察学生实验，及时发现和纠正学生实验中容易出现的问题、错误或操作不当。

（七)查看实验结果：这部分可以反映学生对实验内容和理论知识的掌握程度，同时也是培养学生综合分析能力的重要环节。因此，学生必须引导应用实验原理分析数据，判断实验结果是否理想，实验误差有哪些，并在此基础上加强学生对实验的理解。

三、思考与讨论问题：与本实验相关的一些现象

四、参考资料：与本实验相关的参考资料。

五、实验作业：写这个实验报告，预览下一个实验的内容。

六、课后总结与分析：本次实验的总结与分析。

物理与电信工程学院

2017 年 9 月