2016下半年教师资格证考试教学设计完整教案范例范例

《我的老师》教案

教学设计是教师的一项基本技能。在教师资格面试前的备课阶段，编写高质量的教学计划是影响试讲成功与否的重要因素。很多考生总是为如何编写教学计划、如何制定教学目标、如何定位教学重点难点、如何选择教学方法、如何设计教学流程……这一系列问题而头疼不已。需要考生认真思考和准备。今天，中功老师特地为大家准备了完整的《我的老师》教案范例教师教案怎么写，希望能给考生们一些启示和帮助。

一、教学目标

【情感、态度和价值观目标】

学生尊重教师，培养优秀的师生。

【行为习惯性目标】

学生应尊重老师，养成见老师问好问题的习惯。

【知识技能目标】

熟悉和认识更多的老师，跟随教学。

【过程和方法目标】

学习人际交往的基本技巧，与老师和睦相处。

二、教学重点和难点

【关键点】

学会尊重老师，遇到困难寻求老师的帮助。

【困难】

尊重现实生活中的老师。

三、教学方法

游戏方法；讨论方式；

四、教学过程

第 1 节：音乐导入

播放歌曲“我的好老师”。

演奏完歌曲后，向学生询问歌曲的名称。以此来介绍本课——《我的老师》。

第二讲：新课教学

（一)猜对了

学生讲述自己熟悉的老师的特点，如长相、爱好、特点等，让其他学生猜测。

赛后，老师总结道：看来大家都比较了解我们老师了。你有喜欢的老师吗？你为什么喜欢他？学生自由发言。

(二)连依莲

根据图片的场景和下面标出的每个科目，将科目和老师连接起来，看谁连接准确快速。

连接后，让学生思考：

1. 告诉我您认识哪些老师以及他们是如何工作的？

2.除了教师，你对其他职业的教师了解多少？请介绍一个职业并告诉我们他们每天做什么。学生思考后畅所欲言。

(三)帮助帮派

展示现场，在这些情况下我们应该向谁寻求帮助？同桌讨论。

1. 书包打开了，挂不上。当我遇到一位不教授我班级科目的老师时，我想知道：我可以向老师寻求帮助吗？

2. 学校有规定不能踩草坪。小学生的球不小心滚到了草坪上。怎么挑出来？

3. 刚下完体育课，同学大汗淋漓，拿出水瓶，想喝水，发现水瓶盖打不开，怎么办？

同学们讨论后纷纷回答，最后老师做了一个总结：老师每天都和我们住在一起教师教案怎么写，是我们的大朋友。如果在学校遇到困难，自己解决不了，可以请老师帮忙，每个老师都会帮我们解决问题。

(四) 对

给学生展示现场，让学生判断这样做是否正确，为什么，如果是他们自己，他们会怎么做，让学生自己表演。

展示现场图片：

1.小红想在校园里摘花。一位老师拦住他说：“校园里的花是用来观赏的，不是用来采摘的。” 小红怒道：“哼，你不是我们班的老师。”

2.小明和小亮课间在老师办公室前玩耍，声音很大。

3. 小强看到老师主动跟老师打招呼。

同学们举手发言后，要求同学们在讲台上进行角色扮演，如果是他们自己，遇到这些场景会怎么做。

第三节：巩固提高

在我们的学习生活中，我们应该如何尊重老师？让学生自由回答。

第 4 课：总结作业

总结：教师要求学生总结。

作业：每个人制作一张卡片，写下他们想对老师说的话。

以上是《我的老师》教学计划。更多教师资格面试技巧，请查看教师资格面试频道。

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