如何合理分配这20分钟？篇文章，导入环节结束

如何合理分配这20分钟？接上一篇，已经写好了介绍链接，从新的教学链接开始：

（2）新教学环节（重点知识讲座）

在介绍链接的最后教案课后小结怎么写，将介绍以下内容。新的教学环节，是向学员传授本次试讲所需的知识点。在讲课中要体现“以教为先，以学为主体”的原则，坚持“循序渐进”的原则。

在这个环节，一定要有能体现与学生互动的表演，如提问、安排小组讨论、角色扮演、知识竞赛、情景模拟等（回忆老师上课时的行为）学校）。

“循序渐进”原则：根据试题的要求，将要讲授的知识内容分成多个小步骤，一点一点地介绍主题，如：（1）初步感知，（2）老师的讲解，（3）小组讨论，（4）师生总结等，随着教学内容的落实，逐渐深入到重点。只有这样，考生才能出现要专业。

注意：考生必须在试听期间与学生表现出更多的互动，全程面带微笑。

(3）巩固练习课

这个链接是对上一个链接的教学效果做一个测试。应在备课时预先设计测试方法、练习的形式和内容。

巩固练习必须与引言有一定的相关性。报考高中段的考生更要注意学科的专业联系（理科设计练习，文科让学生发挥想象力，总结陈设），low Class还是要偏向一个一定程度的乐趣。

（4）扩展链接总结（作业）

在本节课中，我们需要对本课内容进行总体复习，总结知识点（多加黑板设计，同时写好），然后对学生的课堂表现做出客观的评价（多加点赞和引导学生）

对于拓展性知识，需要将课程内容与生活实际联系起来，引导学生做更广泛的学习，课后留给学生作业，作业不应偏向写作教案课后小结怎么写，而应偏向于探索性和实用性。

(5）黑板设计

这个环节要写在备考纸上，题目和重点知识点要反映在黑板上。应该与上面的其他链接协调，但不要花太多时间在黑板上写。

(6）走一系列的试用程序

在备考卷上写好摘要后，按照心里的考前练习过程，在心里和心里进行表情管理和动作。请注意这一点，这样至少不会在真正的审判中陷入困境。

5-10分钟就好了。应该再次进行表达和动作管理。最重要的是“线”。上台前一定要弄清楚怎么说，以免太紧张卡住，造成整个环节不流畅。

以上六个环节是20分钟准备时间内需要准备的内容。一定要在上台前用公文包练习几次。台上十分钟，台下十年功！

最后，希望大家都能顺利通过面试！