幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观指导意见

小班语文：树真好（散文诗） 中班语文：树真好（散文诗欣赏）

秀儿

活动目标：

1、 在活动中，帮助孩子了解树与人的关系，感受散文诗的语言美和意境美。

2、 愿意谈论树木的好处，培养想象力和语言能力。

3、 萌发热爱大自然的初心。

活动准备：

1、收集各种树木和鸟类、小猫和小狗、儿童、房屋等的图片，并将它们排列成美丽的树林。

2、电脑课件1-8与散文诗内容一致，连续配乐朗诵数次。

3、大副的树杆、树冠、胶水和铅画纸，每桌一份。有几张人物和小动物的照片可供选择。

4、 电脑，下载2段优美的音乐。

活动流程：

1、孩子们一边听音乐，一边自由创作动作，参观“树林”。

（1） 老师：小朋友们，今天老师带你们去树林玩吗？

（2） 蹒跚学步的孩子们随着美妙的音乐自由进入树林。

2、探索森林的秘密。

（1） 老师：美丽的树林到了。孩子们在树林里看到了什么？他们在做什么？

（2）讨论：为什么人们喜欢在树林里玩？

3、欣赏和理解散文诗。

（1）老师感慨地背诵散文诗，初步感受散文之美。

师：树林真漂亮。人们喜欢在这里尽情玩耍。今天老师给孩子们带来了一首散文诗《树真好》。（老师连续播放课件）

（2）（逐段播放课件）用提问的方式帮助孩子理解散文诗。

一个。树真好，小鸟在树上干什么？

湾 树这么好幼儿园散文诗教案怎么写，他能挡什么？

C。树真好，...

4、 制作树林，体验树木的多样性和好处。

（1） 树这么好，孩子们喜欢树吗？我们一起打造一片美丽的森林，让很多小动物和孩子们来玩吧？

要求：选择你最喜欢的树干和树冠粘贴到一棵大树上，然后选择你最喜欢的小动物粘贴在树林里。

（2）播放散文诗《树真好》的录音，孩子们可以独立操作。

5、在美丽的树林中自由自在地听音乐和跳舞。

老师：树真好，树林真漂亮，让我们在树林里跳一支快乐的舞吧！

活动扩展：

1、 在活动室周围展示孩子们的作品，让孩子们参观和讲述。

2、 在独立活动中创建和编辑了“树真好”。

附：散文诗《树真好》

树真好，鸟儿可以在树上筑巢，每天黎明时分幼儿园散文诗教案怎么写，鸟儿都会鸣叫。

树好到可以挡住大风，不让风声喧哗跑来跑去。

树真好看，我家清新怡人，一阵风吹来，树花香飘进屋里。

这棵树真的很好。我们一家在树荫下野餐。大家吃得很好，有说有笑，热闹非凡。

树好，天好，树下遮荫，我和小猫躺在树下小睡。

这棵树真的很好。如果一只大狗来追我的小猫，小猫会爬上树躲起来，大狗会愤怒地吠叫。

这棵树真好，我做了个秋千挂在树上，让我的娃娃坐在上面摇一摇。

树真好看，秋风中树叶飘扬，树下铺着一片树叶。我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。