1.幼儿园大班常识教案气象预报过程：引出→看一看→听一听

1.幼儿园常识教案

天气预报

过程：

引出→看一看→听一听→小气象员→扩展一、引话题

1. 老师播报【CCTV-天气预报】

“孩子们，这位阿姨在做什么？” “她怎么知道天气的？” 幼儿回答，老师点击【图片】。

2. 老师：“气象学家可以根据气象仪器来测量温度和风速等天气状况。但是农民叔叔有时不用气象仪器就可以知道明天和后天的天气如何。他们是怎么知道的？谁告诉他们的？” 幼儿充分讨论。

二、看一看

1. 播放【树上的蚂蚁】

老师：“他们是谁？他们在做什么？他们为什么要这样做？”

“听小蚂蚁自己解释。” 点击【蚂蚁】

“蚂蚁说了什么？它们为什么要移动？”

2. 点击【选择】

”

也有一些小动物在天气变化前会有一些特殊的行为。一起来看看吧。你知道它是如何预报天气的吗？请与您旁边的孩子讨论。“孩子们讨论。

“请告诉我，谁能预报天气？”

老师根据孩子的回答点击四张【图片】（鱼浮起来/蜻蜓低飞/燕子低飞/乌龟“出汗”）。“怎么预测的？” 孩子回答后，老师点击【动物头】查看孩子的答案。

老师总结：“刚刚看了这么多小动物的表演，我们知道下雨前气候总会有些变化，有什么变化？（孩子的回答，比如空气中有很多水，很潮湿、闷气等）有些动物能感觉到这些变化，所以会表现出一些异常现象。掌握了这些规律，人们就可以预测天气的变化。”

三、听

“农大叔不仅可以通过看小动物的表现来判断天气，还可以通过听小动物的叫声来判断天气的变化，我们一起来听听吧？”

①玩【青蛙知道】

“你知道青蛙一般什么时候叫吗？” 老师用童谣概括了图片的内容。点击【懂了】学习读童谣。“天晴蛙悄悄捕虫，树鸣。天羽知无声，蛙在池边呱呱。”

②播放【蜜蜂】学学小蜜蜂的歌曲《蜜蜂晴天采蜜，早出晚归；下雨天不出门，在家工作不停做蜂蜜。”

③播放【鸡】《要下雨了，鸡不进窝》

四、小气象员

① 介绍游戏主题

②介绍清宇卡的使用方法。

③老师操作课件【判断】，孩子们翻牌。计算机给出正确或错误的判断。老师口授得很快，这个蹒跚学步的孩子摔倒了。

五、活动扩展：

请回去仔细看看。在天气变化之前，还有哪些动物有一些特殊的行为？

2. 幼儿园五区。每个课程计划。简单易懂。跪求。

只有五个主要领域：语言、健康、常识、社会和艺术教育。一、感官教育1、训练孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官。

2、 训练孩子的辨别力和手眼协调能力。3、训练孩子的观察和分类能力，培养注意力。

4、 建立几何图形意识，自由组合群组。5、培养孩子的审美能力。

6、培养孩子的学习兴趣和求知欲。二、数学教育，通过操作性活动，将难懂的数学知识具体化、形象化，让孩子更容易理解。

三、语言教育1、 培养孩子的阅读能力。2、 培养孩子的写作能力。

3、 培养孩子的听说能力。4、 文学能力鉴赏。

5、 培养幼儿阅读。6、 培养孩子良好的思想道德品质。

四、科学文化教育1、 培养孩子对科学的热爱。2、 培养孩子掌握认识事物的方法。

3、培养孩子的好奇心和求知欲。4、引导孩子接触周围的世界，增强环保意识，获得科学经验。

5、学习民族文化，培养民族自豪感。五、日常生活教育1、培养孩子掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。

2、 培养孩子的独立、自主、专注、手眼协调、自信心。3、引导孩子学习礼貌用语。

4、 培养幼儿肌肉的柔韧性。5、 培养孩子初步的自控能力。

6、 培养孩子的沟通合作意识。7、 培养孩子健康的情绪和情绪。

8、 培养孩子最初的责任感，促进孩子个性和社会性的发展。9、 培养孩子的社会适应能力，学会做事，学会生活。

中国学前教育网按照以下几个原则补充教学计划和答案 1 教学内容 2 教学目标 3 教学准备 4 教学过程 5 教学延伸 6 教学重点和难点 写清楚。扩展如果有，就写，如果没有，就不要写答案。补充目标要清晰简洁，但使用夸张的词汇，最好是2个目标。

3.中产阶级常识性教学计划

中班常识教案：花椰菜和卷心菜 教学目标：1、 了解花椰菜和卷心菜的特点，知道怎么吃。

2、培养孩子吃蔬菜的习惯。教学准备：菜花白菜、菜刀一把、熟菜花白菜、勺子。

教学过程：一、 介绍：小朋友，昨天我们参观了农贸市场，看到了什么？（孩子说）孩子们真棒，记住这么多东西，为了奖励老师给你变魔术，好吗？（出示盒子）这个盒子里有什么？（宝贝说）请闭上眼睛。（从盒子里取出提前准备好的菜花）可以睁开眼睛了。

这是什么？(花椰菜和卷心菜) 二、 了解花椰菜和卷心菜 A. 展示花椰菜。1、这是什么？(菜花) 儿童桌上有菜花。让孩子们看看它的叶子：1、菜花的叶子是什么？（椭圆）2、叶子的边缘是什么样子的？（尖尖的，有点粗糙）3、叶子上的这条白条是什么？（叶脊、叶柄）4、什么是叶脊？(长)老师总结叶子的样子：菜花的叶子是椭圆形的，边缘尖，叶柄长。

（幼儿背诵）现在请幼儿和老师剥树叶。5、 现在我们去掉叶子后还剩下什么？（菜花）6、菜花长什么样子？（像一朵花）7、什么颜色？(乳白色)我们把菜花掰开看看是什么？（许多小花球） 老师总结：花椰菜是一种营养丰富的蔬菜，由许多小花球组成。

B. 给白菜看1、 白菜的叶子是什么？（椭圆形）2、什么颜色？（绿）3、叶根的身体是什么样的？（很短）用刀把白菜切开，让孩子观察里面的颜色。老师用手剥菜叶，让孩子们观察。

4、 它是由什么制成的？（叶子） 老师总结：白菜的叶子是椭圆形的，绿色的，由很多叶子组成。因其叶子层层叠叠，故又称“白菜”。C. 比较花椰菜和卷心菜的异同。我们知道花椰菜和卷心菜。那么请聪明的孩子看看他们是如何相同的？有什么不同？（儿童演讲）三、了解花椰菜和卷心菜的实用方法。品尝花椰菜和卷心菜。1、孩子们都吃花椰菜和卷心菜了吗？（吃过）2、 那菜花和白菜怎么吃？（炒着吃）3、 有谁记得是什么味道吗？好的，现在老师要请孩子们尝尝菜花和卷心菜，然后告诉老师它是什么味道？（孩子品尝后发言）孩子们知道花椰菜和卷心菜是谁出来的吗？(农大叔) ​​总结：菜花和白菜都是蔬菜，都是农大叔种的。

花椰菜和卷心菜应该煮熟。它们美味可口，营养丰富，孩子们吃了它们会更好地成长。

四、 最后请和老师一起安排菜花和白菜，好吗？.

4.小班常识不乱问东西和教案

活动目标：1.通过视频引导幼儿了解乱吃的危害。

2.引导孩子乐于探索、乐于交流、乐于分享，激发想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。

活动准备：视频《五角星卡在喉咙里》，每组一小筐图片 图片：1.老鼠、苍蝇咬过的食物2.过期食物3.腐烂和变质食品4.假冒、劣质食品5. 未洗过的食品活动过程：一、观看视频“五角星卡在喉咙里”1. 老师问“刚才什么你有看到？” “小男孩做的对吗？” 2.孩子们互相交谈并讨论“如果他这样做会发生什么？” “你做过这个吗？” 3.老师做的恰到好处总结二、看图1.老师问“你吃过这些东西吗？” 2.引导孩子讨论“为什么可以” 这些东西能吃吗？”3.老师的适当总结三、游戏是对是错。1.老师问，“她上幼儿园的时候，小明，谁没有生病了，让妈妈带药去幼儿园；夏天快到了，天气太热了，我喝了酒，吃了冰淇淋；小子拿了个玻璃球塞进嘴里。”2.老师总结——不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；吃太多生冷的食物是不行的对宝宝的胃有好处；把玻璃球放进嘴里 里面很危险。没病的，让妈妈带药去幼儿园；夏天快到了，天气太热了，我喝了酒，吃了冰淇淋；小子拿了个玻璃球塞进嘴里。”2.老师总结——不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；吃太多生冷的食物是不行的对宝宝的胃有好处；把玻璃球放进嘴里 里面很危险。没病的，让妈妈带药去幼儿园；夏天快到了，天气太热了，我喝了酒，吃了冰淇淋；小子拿了个玻璃球塞进嘴里。”2.老师总结——不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；吃太多生冷的食物是不行的对宝宝的胃有好处；把玻璃球放进嘴里 里面很危险。吃太多生冷食物对宝宝肠胃不好；把玻璃球放进嘴里 里面很危险。吃太多生冷食物对宝宝肠胃不好；把玻璃球放进嘴里 里面很危险。

四、运营活动1. 请小朋友们自由提取图片，说说为什么这些东西不能吃？2.老师们进行参观考察，引导孩子们相互讨论。

5.大班通识知识教学计划《做这个好吗》

你好1、，我对一些基本的自我保护常识和相应的策略有了初步的了解。

2、 通过观察图片，猜测可能会发生什么，并了解这样玩耍的危险。3、 积极参加户外活动，感受自我保护过程中的快乐心情和活动过程中的快乐。

活动准备：相关图片1、 观察图片，猜猜可能会发生什么。老师展示图片并问：请看图片并谈论它们。孩子们在图片上玩什么？这样玩可以吗？为什么？鼓励幼儿根据自己的经验观察并说出他们的想法。师：大家猜猜如果这些孩子这样玩会怎么样？让幼儿根据自己的想法进行推测，说出后果和危险。

2、幼儿根据自己的生活经历谈论其他更危险的行为。师：你知道还有哪些玩法比较危险吗？为什么这样玩很危险？通过讨论，帮助幼儿了解集中玩耍的不安全方式，并认识到他们的危险。

老师讲述了这个例子，并请孩子们谈论它。像这样玩得开心吗？一天放学后，小明和小刚在路边踢足球。打了一会儿，球滚到了马路中央。

这时，一辆车开过来。司机见有小孩过来捡球，立即刹车，但还是将小明撞倒在地。小明吓得脸色惨白，放声大哭。

警察叔叔赶紧过来抱住他说：“不要再在路上踢球了，太危险了。” 小明尴尬的低着头。

问：小明和小刚这样玩可以吗？为什么？那我该怎么玩才不会有危险呢？3、为幼儿组织一次讨论：如何玩让自己更安全？师：刚才我们讲了很多玩法和玩法都是比较危险的。那么，我们应该怎么玩呢？我应该玩什么？如何让自己更安全？鼓励幼儿大胆说话并说出他们的观点。4、学习和理解自我保护策略。老师带领孩子们在老师外面玩大型玩具，让孩子在活动中不断体验如何保护自己。老师们也在活动中不断示范和提醒孩子们要加强自我保护和教育。你如何保护自己并学习相应的策略。

6.幼儿园安全教育教案

幼儿园大班安全教育教案：消防 2008-10-04 23:54 幼儿园大班安全教育教案：消防活动分析：随着生活经验和安全知识的不断丰富，大班的孩子有了一定的自我保护技能，但是当意外发生的时候，他们又觉得很无助。

这项活动除了让孩子们了解火灾知识外，更重要的是教会他们发生事故时应该怎么做，学会如何保护和自救。活动目的：1、 引导幼儿认识燃烧的现象，了解火灾的性质、目的和危害。

2、 对幼儿进行安全教育，提高他们的安全防火意识。3、在发生火灾时，你必须知道如何保护自己，如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大、中、小眼镜、电话、湿毛巾、毛巾等。 活动流程：活动一1、 老师展示一张纸和一根火柴，提醒孩子注意观察纸点燃后的情况，注意火焰的颜色，感知火的光和热，让孩子伸手在火边烤，说说你的感受。

总结：纸被点燃后，会发出光和热。火焰是红色的。问：火还能燃烧什么？（布、木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、 知道火会发光并产生热量，组织孩子们讨论火的用途和危害。

（1），我们的生活离不开火，请告诉孩子火的用途。（做饭、取暖、照明等）（2），火对人体有什么危害？（灼伤皮肤） 、烧财产、房子、森林等）3、实验：灭火（1），老师用杯子盛着燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发孩子想想火焰熄灭的原因。

我们应该怎样做才能达到自保和逃生自救？A：如果房间里有电话，尽快拨打119报警，并说明火灾的详细地址、街道、号码、建筑物上或附近有哪些明显的标志和单位。

B：如果门在室外很热，请不要开门，用毛巾、衣服或床单盖住门缝，防止浓烟进入。如果门不是很热并且您没有看到火焰，请尽快离开。C：遇到火灾时，立即穿上浸湿的衣服、被褥等，向安全出口冲去。

要想在浓烟中逃生，尽量让身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：如果着火了，不要跑，而是原地翻滚，用厚衣服压住火苗。

E：发生火灾时不要乘电梯常识 大班障碍跑教案怎么写，向安全出口方向逃生。F：如果所有逃生路线都被火灾封锁，立即返回室内，用手电筒、波浪衣等向窗外发出求救信号，等待救援，不要盲目跳楼。

2、逃生演练老师示意发生火灾，孩子们选择逃生方式自救。

7.幼儿园文字主题的健康教案有哪些？

在正规幼儿园教育中，健康教育的内容类别为：身心健康、运动发展、生活自理、安全防护。

以一个3岁的孩子为例：1、让孩子感受到快乐，体验集体生活的乐趣；学会不挑食，知道生病要吃药打针；并知道保护五种感官的基本方法。2、 有能力洗手、喝水、吃饭、上厕所、穿脱衣服、收拾玩具等；养成不乱扔垃圾的好习惯。

3、不要跟陌生人走，了解自我保护的基本知识和方法。4、练习舀、抓、传、剪、压、伸、旋、捏、折、扣等小肌肉运动；练习按指示行走、跑动、害怕、滚球、射球等基本动作，体验参与运动游戏的乐趣。

8.中产阶级常识性教学计划

中班常识教案：花椰菜和卷心菜 教学目标：1、 了解花椰菜和卷心菜的特点，知道怎么吃。

2、培养孩子吃蔬菜的习惯。教学准备：菜花白菜、菜刀一把、熟菜花白菜、勺子。

教学过程：一、 介绍：小朋友，昨天我们参观了农贸市场，看到了什么？（孩子说）孩子们真棒，记住这么多东西常识 大班障碍跑教案怎么写，为了奖励老师给你变魔术，好吗？（出示盒子）这个盒子里有什么？（宝贝说）请闭上眼睛。（从盒子里取出提前准备好的菜花）可以睁开眼睛了。

这是什么？(花椰菜和卷心菜) 二、 了解花椰菜和卷心菜 A. 展示花椰菜。1、这是什么？(菜花) 儿童桌上有菜花。让孩子们看看它的叶子：1、菜花的叶子是什么？（椭圆）2、叶子的边缘是什么样子的？（尖尖的，有点粗糙）3、叶子上的这条白条是什么？（叶脊、叶柄）4、什么是叶脊？(长)老师总结叶子的样子：菜花的叶子是椭圆形的，边缘尖，叶柄长。

（幼儿背诵）现在请幼儿和老师剥树叶。5、 现在我们去掉叶子后还剩下什么？（菜花）6、菜花长什么样子？（像一朵花）7、什么颜色？(乳白色)我们把菜花掰开看看是什么？（许多小花球） 老师总结：花椰菜是一种营养丰富的蔬菜，由许多小花球组成。

B. 给白菜看1、 白菜的叶子是什么？（椭圆形）2、什么颜色？（绿）3、叶根的身体是什么样的？（很短）用刀把白菜切开，让孩子观察里面的颜色。老师用手剥菜叶，让孩子们观察。

4、 它是由什么制成的？（叶子） 老师总结：白菜的叶子是椭圆形的，绿色的，由很多叶子组成。因其叶子层层叠叠，故又称“白菜”。C. 比较花椰菜和卷心菜的异同。我们知道花椰菜和卷心菜。那么请聪明的孩子看看他们是如何相同的？有什么不同？（儿童演讲）三、了解花椰菜和卷心菜的实用方法。品尝花椰菜和卷心菜。1、孩子们都吃花椰菜和卷心菜了吗？（吃过）2、 那菜花和白菜怎么吃？（炒着吃）3、 有谁记得是什么味道吗？好的，现在老师要请孩子们尝尝菜花和卷心菜，然后告诉老师它是什么味道？（孩子品尝后发言）孩子们知道花椰菜和卷心菜是谁出来的吗？(农大叔) ​​总结：菜花和白菜都是蔬菜，都是农大叔种的。

花椰菜和卷心菜应该煮熟。它们美味可口，营养丰富，孩子们吃了它们会更好地成长。

四、 最后请和老师一起安排菜花和白菜，好吗？.