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优质文献，助您起航，欢迎收藏关注！小班科学活动教案《水果宝贝》作为一个擅长教学、为他人解谜的人民教师小班头饰水果宝贝怎么写教案，使用教案是可以的。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。如何写一份好的教案？以下是小编整理的小班科学活动教案《水果宝贝》，仅供参考，一起来看看吧。1、材料准备：几种常见的水果、一个神秘的纸盒、带有水果轮廓的工作纸、水彩笔。幼儿有认识水果的经验。香蕉和橙子在食用前必须去皮；苹果和梨在食用前必须洗净或去皮。优质文献，助您起航，欢迎收藏关注！水果营养丰富，含有多种维生素。多吃水果预防感冒可以使我们的身体更强壮。导语：老师这里有一个水果盒，里面装着孩子们喜欢吃的水果。后来老师会问孩子们，知道我们班的孩子最愿意帮助别人。现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好吗？让孩子们给有轮廓的水果涂上颜色。老师从侧面引导孩子，指导孩子画轮廓。活动流程：优质文献，助您起航，欢迎收藏关注！是的，西瓜宝宝今天过生日，谁想去？也可以带娃小班头饰水果宝贝怎么写教案，就是布包里的娃。请触摸布袋，猜猜里面是什么宝贝。1、 让孩子们打开看看，里面是什么？幼儿说出他们布袋中水果的名称、颜色和形状。

3、 让孩子们把你的宝宝放在桌子中间。这些婴儿有一个共同的名字，叫做“水果”。1、现在请孩子们带宝宝去西瓜宝宝家。但是西瓜宝宝不认识你的宝宝，该怎么介绍呢？请个别小朋友尝试。（老师是西瓜宝宝：“你是谁？你的宝宝叫什么名字？他长什么样？”幼儿回答。）1、孩子们，欢迎。我准备了很多好吃的。请尝试它们。尝过之后，你会过来告诉我你在吃什么，味道怎么样。今天很高兴和孩子们认识了很多水果宝宝，认识了他们的颜色和形状；我也尝过很多水果，知道它们的味道。谢谢你们。欢迎您下次再来！小班科学活动教案《水果宝贝》3篇精品文，助你起航，欢迎收藏关注！2、 PPT拿出果汁问：这杯果汁是用什么水果做的？你怎么知道？（西瓜说：我有一条绿色的裙子，我是你的好朋友；猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。）水果宝贝夸我们头等舱的孩子太聪明了，她还带来了这里有果汁的朋友，请试试精品文档助你起航，欢迎收藏关注！尝尝尝，告诉客人老师喝的是什么果汁！2、 可以通过多种方法找到被观察水果的特征，提高观察能力、感知能力、比较和判断。PPT：看，这是谁？（苹果）是的，小苹果今天正在庆祝他的生日。

她想邀请很多宝宝和他一起过生日。谁想去？（我想去）你们都想去吧。老师：那小苹果想请你带礼物，藏在一个小布袋里。你可以先摸一下，猜猜里面是什么宝贝？（苹果、香蕉……儿童自由猜） 出示“手”记号：请你把一只小手放进去，轻轻地触摸一下好吗？（模糊，发光）显示“模糊”和“光泽”图片。给“眼睛”画师看：啊，你手上的这些婴儿是什么样子的？（我的长的又圆又长……） 师：是什么颜色的？展示彩色图片摘要：原来这些宝宝有的圆圆的，有的长，有的黄色，有的红色，有的橙色，有的……这个宝宝是什么颜色的？老师：猕猴桃的感觉……？（模糊） 师：谁的摸起来很粗糙？抱起感觉毛茸茸的宝宝。优质文献，助您起航，欢迎收藏关注！师：谁的触感好？轻轻地把婴儿抱起来。（错误控制，纠正孩子的错误感受，让孩子比较裸果和粗糙的水果） 粗糙的现在不解除。师：这些宝贝们，都会被带到小苹果家去的，走的时候可以让他们排队吗？（好）师：好的，我们看一下。Baby Apple 想邀请这些婴儿和他们一起去。（一一展示水果图片） 有的是苹果宝宝，有的是香蕉宝宝，还有橘子宝宝，最后还有猕猴桃宝宝。总结：老师告诉你，苹果宝宝和香蕉宝宝，橘子宝宝，和奇异鸟宝宝，这些宝宝，他们合在一起。起来，一起有个大家可以叫的名字，俗名是“水果” 老师：今天是哪个水果宝宝过生日？(Apple) 你们会唱生日歌吗？让我们一起庆祝宝贝苹果的生日！师：你吃过这个吗？（吃）他有什么？（黑色种子）它是什么颜色？（绿色）。切猕猴桃观察总结：用手感受猕猴桃。外面很粗糙。切开看看里面是不是绿色的。那我们就小口尝尝吧。猕猴桃什么味道？品尝后，告诉身后的家长和老师，或请他们品尝。哪个水果宝宝今天过生日？(Apple) 你们会唱生日歌吗？让我们一起庆祝宝贝苹果的生日！师：你吃过这个吗？（吃）他有什么？（黑色种子）它是什么颜色？（绿色）。切猕猴桃观察总结：用手感受猕猴桃。外面很粗糙。切开看看里面是不是绿色的。那我们就小口尝尝吧。猕猴桃什么味道？品尝后，告诉身后的家长和老师，或请他们品尝。哪个水果宝宝今天过生日？(Apple) 你们会唱生日歌吗？让我们一起庆祝宝贝苹果的生日！师：你吃过这个吗？（吃）他有什么？（黑色种子）它是什么颜色？（绿色）。切猕猴桃观察总结：用手感受猕猴桃。外面很粗糙。切开看看里面是不是绿色的。那我们就小口尝尝吧。猕猴桃什么味道？品尝后，告诉身后的家长和老师，或请他们品尝。外面很粗糙。切开看看里面是不是绿色的。那我们就小口尝尝吧。猕猴桃什么味道？品尝后，告诉身后的家长和老师，或请他们品尝。外面很粗糙。切开看看里面是不是绿色的。那我们就小口尝尝吧。猕猴桃什么味道？品尝后，告诉身后的家长和老师，或请他们品尝。