《两只老虎》教案初一语文教案综合实践(组图)

汉语教学计划第一年“两只老虎”教学计划、综合实践活动课堂教学设计、日益繁荣的祖国教学设计教学简笔画教学计划牛津英语上海版教学计划3“两只老虎”教学计划 教学目标 1 指导学生运用灵活、有活力的声部演唱《两只老虎》 2 最初接受合唱训练幼儿舞蹈教案怎么写，能在圆唱部分唱得好歌唱方式 在歌唱巡回演出中培养学生丰富的想象力。教学难点歌曲《两只老虎》两部分轮播 引导学生创造性地学习歌曲，发挥想象力和创造力 教具准备课件 甲亢教学查房课件 商场消防方案 社会保障 知识培训课件 脊神经解剖课件 病房查房ppt课件 记事卡 教学流程 一组织教学 1 欢迎同学进课堂音乐2唱《师生问候》二学唱《两只老虎》1谜语介绍老师我要考比较。哪个孩子反应最快，说是猫还是不是猫。它比猫还大。穿着花皮夹克。它以森林中的国王命名。谁说起三个同学，说起老师，那我们的谜是老虎，2部分语音训练，1回声玩家，住在一个神秘的森林里，一对虎兄，他们团结友爱，形影不离，有一天他们从森林跑到山谷里，突然我的兄弟消失了。弟弟很着急，对着山谷喊道。我哥哥伸了伸懒腰，提高了声音。这个时候发生了什么？命名老师让我们玩回声游戏。谁要指名2对同学玩 刚才老师是怎么弹这两组学生的，请大家评论一下同学说回声比原声好的建议。老师看到学生这么开心，想和你一起玩。我是原声，你是回声老师。只有老虎和两只老虎。同学们玩的就是回声应该比我的声音轻。2 学习唱单音歌词。3 学习新歌。兄弟你

看着他们俩唱歌，高兴地来到我们身边。2 重复歌曲主。这是一首法语童谣歌曲《两只老虎》。唱歌，师生合作演奏音乐，师生，作曲家，请跟着老师的钢琴声学唱这首歌幼儿舞蹈教案怎么写，我唱一句，你唱下一句 4给音乐歌手，这是一个熟悉的儿歌，相信同学们平日里都听过这首歌。让我们跟着音乐唱歌。5 表达和感情的歌手。虎哥和虎哥在同学们的歌声中重逢。他们的心情如何？我们带着这样的心情唱歌、跳起来。我们播放儿歌并播放视频。学习动作的6个短语。让我们了解您学到了哪些动作。让我们也学习一下。歌手，虎哥和虎哥，很开心。他们邀请我们用双声部的方式唱这首歌。下面，学生用二声部唱，我用一声部唱。一部分456组唱第二部分，456组唱第一部分，123组唱第二部分，第九部分是歌手，同学们美妙的歌声让虎哥们佩服，但他们觉得大家的整个班级的表达都不够好。站起来，让我们用情感和表情来唱这首歌。如果需要，您可以添加操作。哪一组愿意唱一个部分？哪一组愿意唱两​​部分三首歌？让你作词，你会作什么奇葩的名字和答案 2 创作游戏：一只老虎，两只老虎，三只老虎......3 总结：老虎是森林之王，但老虎的数量正在减少。是国家一级维护动物希望小朋友们保护它，我们人类的朋友~