pincai小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

怎么给孩子写教案

在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。那么，如何为孩子制定学习计划呢？以下是品菜小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！

怎么给孩子写教案

一、教材选择

我们在选择教材时，一定要考虑孩子的年龄特点和爱好。一堂课的内容深、浅、多或少都是不合适的。只选择适合孩子年龄特点，能激发孩子兴趣的教学内容。，以求先发制人，从根本上达到教育目标。

二、目标的确定

原则上，目标的制定应根据孩子的实际情况而定，一个活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1、意识

2、能力

3、情感

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1、学会清晰自然地朗读诗歌。

2、 尝试简单地模仿编辑。

3、体验活动的乐趣。

目标1 学会朗读、学童谣是知识型的，是知识的积累和巩固；

目标2 尝试简单的模仿是在能力层面，是能力的提高和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感层面，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标时基本考虑了以上三个方面，但并不意味着每个活动设计都有这三个目标。有时它们可​​以结合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《太阳和月亮》的目标是这样的：

1、能够积极参加活动，体验诗歌的乐趣。

2、尝试创作诗歌，激发孩子们的创作精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参加活动就是学习童谣，在活动中完成知识的学习和积累；体验愉悦是情感感受。Goal 2中的创造和启发是能力的培养，在一定程度上提高了孩子的创造能力，开拓了他们的创造精神。并且显然经验在两个进球中更为重要，因此将其放在第一个进球中。换句话说，在不同的活动中，有时知识目标最重要幼儿教案怎么写，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以通过目标的顺序来体现。如果三者同等重要，则可以按知识、能力、情感来安排。

三、流程设计

过程的安排就像烹饪的顺序。是先放主料还是先放调味品，放调味品的时候，是先放姜蒜还是先放酒醋，都是讲究的。滋味无穷；如果配料放错了，就没有胃口。营养再好，材料再好，都会白费，失去应有的价值。

一堂课能否在第一时间引起孩子的兴趣，开场的第一部分很重要。导论能不能先听，对班级的发展至关重要。因此，第一枪一定要打得好，准确，才能最大限度地吸引孩子的注意力。

一般是引用题目后学习重点内容。有一个循序渐进的过程，从浅到深，从外到内。也就是说，一定要有教学的方法，让孩子们快乐地学习，学到东西。如何教和学取决于你如何设计活动过程。因此幼儿教案怎么写，在设计过程中，有很多隐藏的教师因素渗透到设计中。这个链接应该放在什么地方，应该怎么安排，为什么要这样安排，你心里一定要明白。为了能够在课堂上自由地使用它。

活动结束的时候，我们很容易犯低级错误，就是认为反正课已经结束了，我们赶紧结案。我们不知道这样做很容易导致头重脚轻的感觉，所以在最后的环节我们也一定要冷静从容。最好呼应开场场景，让整个活动感觉完整。而在整个活动设计中，必须有一条主线贯穿，让整个课程清晰。不要装满中餐和西餐。筷子和刀叉使用一段时间，会造成不必要的混乱。

每一次活动，都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计也会在最后留下悬念。好课不应该是上完课就突然停下来，而应该是回味无穷，意犹未尽。

四、教具的准备

教具是教学用的，要精而不多，巧而不花。每一个教具都应该用在刀片上。教具的设计和准备必须考虑到孩子的年龄特点，甚至班级的需要。

教具的重量要足够，但不能太多，因为太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要讲究，但不能花哨。可以用现成的物件，也可以用废旧材料来制作，但一定不能以次充好，以免给人不负责任的感觉。但它不必太花哨。它浪费时间，容易分散幼儿的注意力，有时甚至可能无法使用。

在编写教案时，只需写下本课的相关教具即可。当然，教案里写的准备不仅是教具的准备，也是孩子们知识的准备。如果有一些特殊的活动，就会有天气。准备等待。

五、课程计划的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1、设计意图，或者教科书分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动流程

如有必要，您可以添加第五点：活动扩展。

总之，要写出一个好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程. 每个链接都必须具有现实的针对性。服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让孩子得到他们应得的进步和发展。

目前，上级评审组的评估要求教师编写教案。我们按照观察课的要求和格式写：

如：教学名称（科目）：大班语言：秋雨

幼儿园和老师的名字

设计意图：用简洁的语言解释你的设计意图。（根据需要确定）

活动目标：

1、认知目标

2、能力目标

3、情感目标

活动准备：如与散文相匹配的Flash课件和音乐。

活动流程：主要分为三个部分：

一是介绍；二是教学过程的主要步骤；在这个环节中，为儿童提供了多种感知、体验、理解的方式，体现了“以儿童发展为导向”的理念，以一条主线为中心，（以游戏为基本活动贯穿全过程）两个原则。即以儿童为学习主体，由浅入深，由易到难：实现三个方面的提高。即增加学习兴趣，提高知识技能，丰富社会情感。第三个是末端部分（或延伸部分）。

模板：

活动目标：

1.学习童谣《找朋友》，了解童谣的内容和情感。

2.学会有节奏地背诵童谣，感受一起玩耍的乐趣。

3.在快乐的游戏活动中体验相互交流的乐趣。

活动准备：

1.娃娃：鸭子、鸡、狗、猫。

2. 幼儿已经可以唱《两只老虎》和《找朋友》，还可以跳请柬舞《找朋友》。

3.音乐“找朋友”。

活动流程：

（一)引导孩子玩“传娃娃找朋友”的游戏，认识童谣里的动物。

1. 请孩子们围坐成一圈。老师朗诵童谣，要求孩子们按照童谣的节奏送娃娃

2. 当歌声停止时，让孩子们说话：什么动物落在哪个孩子身边？

3.老师带领女孩担任儿歌主持人，男孩根据儿歌节奏送娃娃。儿歌停了，让男孩说：什么动物落在哪个孩子身边？

4.比赛还在继续。邀请男孩和老师担任主持人，请女孩玩游戏。

（二)群里边玩儿歌边玩找朋友的游戏。

1.组队玩“找朋友”游戏，了解童谣的内容和情感。

2.怎么玩：老师读童谣，绕圈走。当你读到最后一句话时，找到一个手牵着手的蹒跚学步的孩子。被老师抱的孩子去别的孩子那里。以此类推，引导幼儿学习童谣。

（三) 收集童谣，再玩一遍《找朋友》。

1. 老师演奏音乐《找朋友》，老师和孩子自然地迁移经验，随着歌曲的旋律唱起儿歌。

2.引导孩子在音乐和歌声中继续玩“找朋友”游戏。

活动扩展：

角落活动：在表演区放置音乐磁带，让孩子们可以自由地玩游戏“找朋友”。

以上就是小编整理的儿童教案怎么写的内容，希望大家喜欢！

【如何给孩子写教案】相关文章：

1.如何为孩子写绘本教案

2.如何写幼儿园教案

3.如何写幼儿园美术课计划

4.如何写幼儿园教案的反思

5.幼儿园教案活动的反思怎么写

6.父母如何写关于孩子的评论

7.小学教案怎么写

8.如何写孩子的评论