舞蹈小星星洗澡主题内容简介：运用歌曲洗澡来学习掌握舞蹈手位的一个练习

个人信息

作者姓名：史晓媛工作单位：汕头经济特区幼儿园

学科等级：舞蹈

学习课题介绍

学习题目名称：舞蹈小星星沐浴

课题内容介绍： 用歌曲《小星星洗澡》学习掌握舞蹈手位的练习。舞蹈动作形象可爱，非常童趣。

学习目标分析

1、能够正确把握四个手位：侧平、上提、上斜、下斜。2、提高孩子手指的灵活性，收放的动作可以在音乐的节奏中协调使用。3、 培养孩子丰富的想象力，自由编舞，感受舞蹈的乐趣。

学术分析

需要的预备知识：1、熟练手指的闭合和伸展练习。2、初步熟悉音乐《小星星沐浴》。3、了解 3/4 节拍的音乐。

对微课的理解：孩子们还没有接触过微课这种教学形式小星星舞蹈教案怎么写，但是大部分家长都用手机或者电脑让孩子看网络视频，对微课这种教学形式比较感兴趣。类。

学生特点分析

学习态度：很感兴趣，很好奇，喜欢关注老师播放的视频。

学习方式：通过这种轻松的方式，将教学内容展示给孩子们小星星舞蹈教案怎么写，让孩子们更具体地掌握所学的手部位置，空间感的培养也更加具体。强烈而持久的学习兴趣。

微课在学生学习中的教学策略分析

微课以学生学习为目的：通过微课帮助孩子直观地学习舞蹈姿势，突破重点难点，提高孩子的表现力。

微课用于学生学习的时间：1、 活动前，播放微课内容的音频，让孩子熟悉旋律，激发学习兴趣，享受视频。2、活动期间播放完整视频，观看微课思考题：手部动作是什么。对关键动作进行定格欣赏。3、活动结束后，回家和孩子们一起享受和讨论。

微课用于学生学习的方式： 微课用于儿童通过电视和多媒体播放的学习。边看边讨论。尝试模仿学习动作。

用于学生学习的微课教学片段设计

教学链接

教师活动

学生活动

对应的教学目标

课前

小朋友们，听听今天老师给你们带来的歌曲吧

幼儿听音乐《小星星沐浴》，边听边唱。

熟悉音乐，为后续教学做铺垫。

进口

今天用这首歌编了个手舞，一起来看看

观看视频舞蹈“小星星洗澡”。

引出话题，吸引孩子的注意力和学习兴趣

合作询价

这个舞蹈的手部动作是什么？

孩子们看完后，模仿动作，掌握舞蹈手的姿势

培养孩子的合作探究能力，完成手位的学习。

突破重重困难

手部位置的准确性和空间方向感。协调 3/4 拍手的收放动作

分段看微课，用游戏巩固学习。以及3/4节拍音乐收放手动作的协调性训练。

熟练掌握手部姿势，提高手部协调性。

扩张

小星星洗完澡要睡觉了，请帮他设计一个睡舞

学生讨论设计睡舞姿势

培养孩子的创造力和表现力。

班级总结

说说舞手姿势的要点

感觉

加深印象。

微课用于学生学习的组织和管理

如何让学生获得微课资源：通过家长微信或QQ群发布。

如何保证学生学好微课：课堂提问，了解学生掌握情况。

如何评价微课的学习效果：通过小组练习和表演来判断学习效果。