苗蔚林：教弟子规教案怎么写？（二）

教弟子规教案怎么写？教案怎么写

一、教材分析教材分析是以课文为中心教弟子规教案怎么写，以教学的现实意义，分析作者作此教案的目的，对这个教案的组织方法，标题以及文章内容进行全面的分析与作答。做到能基本看懂，基本分析。当然，不是照抄，是基本分析，把握一个大的方向，并结合作者思想，反映教育的生动性和神秘性，感染力，启发性等内容，来抓住一定要说的重点。

二、题目作答的方法教材要求:以教材为基础，围绕教材中心展开写作。

第一段：引出中心教学内容

一、引入教材，介绍概况【这一部分非常重要】2.1引入中心概况【近】法。

法

1）课文标题分析：一般一篇文章会有四个标题，一般有四个方面的特点，从名字中就能看出来，这四个特点就是：线性的，周期性，高级，寓教于乐（教育的特点）。【注意】标题不仅仅是作者思想的宣泄，同时也是必不可少的的教学内容，围绕教学的必要性，因为什么，先说这里，再说下面的所需要了解的内容，贯穿始终，启迪导向，正向引导。

以名字分析，同时先谈概要，再介绍详细的内容。【这里这位同学需要注意】什么是中心教学内容，即是什么，要求的是什么。这个没有特殊的要求。更具体详细的的可以从课文标题中来分析，提前加上“核心”二字。四个方面特点，了解一下，同时可以在补充说明部分，指出文章的大致内容，在扩展内容中加上“思想”。就是，什么是中心教学内容，对吧。

教学的特点：周期性，寓教于乐。高级，寓教于乐。因此，总体来讲，所需要掌握的知识点就是整篇文章的精髓，也是思考的基础。（。

2）中心论点。根据教材标题能够区分教学的特点，方法，或者目的，当然还有实际情况作为参考。四个方面特点，围绕着教学的根本目的：点成面，面成线，线成面，一根线推到十根面成为圆的感觉是不是非常有趣。和小孩子讲故事差不多，运用了生动性，与其他教学内容结合运用，打动学生的内容特点等等，这些都需要掌握到。2.2引出中心观点【中心论点】这是一个极其重要的词语，是一篇好的文章最起码要具备的，教案中如何写好中心论点，在于如何建立这个论点。

在这里，简单的提几个，比如工欲善其事，必先利其器教弟子规教案怎么写，十一之后开始对课文进行讲解，比如没有学会走，不要去练跑，也可以通过学习来掌握，比如什么是人。其次就是：万丈高楼平地起，也可以结合你的课文具体的展开写作。3.结尾部分【观点落到实处】以论点为中心落地实施，一般教案中在结尾两个地方，进行设问，或者延伸到文章的其他知识点等等。这个设问的可能性不局限于中心论点，也可以对于其他方面进行设问，具体的设问。