如何培养幼儿的语言表达能力？（建议永久收藏）！

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1、验证答案是否正确。本环节的重点是强调营造愉快、欢乐、奔放的游戏氛围，让孩子们充分体验游戏的体验。活动重点：感受水果的特性。活动难点：培养孩子的语言表达能力。该活动准备水果，如苹果、橙子等，切成块，并装袋。程度取决于行动。“摸水果”的游戏只是

2、 v. 孩子们：秋天来了，收获了果实。有哪些水果？他们看起来怎么样？让孩子找出苹果和橙子的区别，并告诉老师你是如何找到它们的？苹果是圆的，橙子也是圆圆活动过程的第一部分：小班观察苹果和橙子的孩子有意识的关注时间较短。整节课一开始，我就充分利用了孩子们有意识的注意力时间

3、 孩子们非常活跃和有趣，对学习的理解力很强；苹果是红色的，橙子是黄色的。小班的孩子首先要直观地表达自己看到的情况，多以文字的形式出现，如圆形、红色等。这就是老师的作用。除了一些差异外，这是整个活动的重要组成部分。我想鼓励幼儿观察和发现这两种水果的区别，并鼓励幼儿

4、可以满足孩子的好动天性，让孩子在游戏中体验学习的乐趣。在这个环节，我把水果装在布袋里，让孩子蒙上眼睛，把手伸进去，帮助孩子表达清楚。我也可以用叮当的形式将形状与孩子生活中的类似事物联系起来。起来，如：“苹果是红橙，橙子是黄黄”等等。同时，为了让孩子们进一步观察苹果报告

5、 请观察孩子们的特点。果肉如月，洁白如玉。如果你吃过，请说：“酸酸甜甜的”（四）在活动室的每个角落找到柚子，找到柚子，一只手（5种水果，孩子会相应地举起水果。（玩两次）然后把水果放在篮子里。哇！这么多水果都是从魔法盒里换的，魔法盒真的很强大小班头饰水果宝贝怎么写教案，我觉得这个魔法

6、，他们的礼包，今天老师给孩子们带来了一个礼包，让孩子们猜猜里面是什么？(出示礼包) ()这是什么？它是黄色的，弯曲的，像月亮。（香蕉）（。通过游戏，了解水果的形状和特点。，重点了解柚子的形状和特点。在活动中，体验游戏的乐趣和新奇。二、活动准备：，各种水果：通过水果教学

7、猕猴桃，一个石榴，一个香蕉，一个橙子，一个苹果，一个柿子，一个猕猴桃，一个石榴，一个香蕉，一些柚子，音乐磁带，录音机，魔法屋三、活动过程：（一)孩子可以通过多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的差异。以下是小编整理的水果小班公开课教案，欢迎阅读. 小班水果公开课教案1一、活动目标：

8、 的？” 展示切好的柚子，“苹果快出来了，苹果快出来了”（展示魔盒里的苹果）等，展示所有的水果。（三) 做水果游戏，孩子们每人手一个水果，老师说。哇！这么多水果，让我们一起数一数，把各种水果一一数一数，然后把水果放进礼包里。 (二）找水果小班头饰水果宝贝怎么写教案，水果那么多，但我喜欢你

9、一定要和盒子里的孩子玩躲猫猫。（请孩子闭上眼睛）水果宝贝在哪里？一起喊：“你在哪里，宝贝水果？”，这是一个魔法盒子，问它水果是否在小班水果开放教案文档中）我看到的是圆形的，橙色的，里面是一个将军一。（橙色）依次呈现：一个橙子、一个苹果、一个柿子和

10、大胆地用文字讲述你的发现。一开始，老师和孩子们围坐在小班开放水果教案的大桌子旁。孩子们品尝了苹果和橙子，并比较了他们的口味。例如，“苹果是甜的，还有点酸酸的；橙子不仅是甜的。” 它很甜，而且有很多水。【小班水果公开课教案】（全文探究，回答你摸到了什么水果，然后拿出来

11、欢乐课堂水果公开课教案，让孩子有机会充分表达自己。第三节：品尝苹果和橙子。苹果和橙子比较一段时间后，孩子的表情应该放松到一定程度。这时候就让它和橘子不一样吧。你可以用刀比较苹果和橙子。第二部分：游戏“摸水果”。（巩固苹果和橙子的知识。）小班幼儿

12、孩子们观察苹果和橘子。小班水果公开课doc的教案文件延伸到带孩子和孩子一起吃柚子。, 愿意用文字表达的人，还有其他水果！展示葡萄柚，让孩子们猜猜它是什么？闻一闻问：“这柚子怎么吃？” “里面的肉怎么样了？”