那要怎么写好教案？教案是教学活动重要的地位

作为专门从事教学和为他人解谜的人民教师，可以使用教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。如何写一份好的教案？以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学教案《小老鼠和泡泡糖》。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、初步学习做老鼠和拉泡泡糖的合拍。

2、有节奏的语言和动作帮助你及时表现得更好。

3、 知道泡泡糖会给人和环境带来不便，我们必须爱护我们的环境。

4、能够按照指令做相应的动作。

5、提高孩子的思维敏捷性。

活动准备：胶带。

活动流程：

1、(师) 有一种小动物幼儿园中班教案怎么写，走路很快，还会吱吱叫。是谁呀？小老鼠是怎么走路的？一天，一只小老鼠跑到草地上玩耍。小老鼠跑来跑去看，（老师有节奏地念四遍，手放在腿上做动作）

（1)小老鼠什么时候看两边的？你在哪里看的？大家一起读书学习好吗？你觉得你做的怎么样，有什么好？

（2) 让我们用小手跟着音乐学小老鼠走路好吗？

（3) 刚才我们用手玩游戏，现在我们想用我们的小脚玩游戏好吗？

（4)现在听着磁带做吧。音乐快了一点，你有信心做好吗？

2、(师) 小老鼠在草地上嬉戏玩耍，发现了一个大泡泡糖，就这样吃着吃着，接下来会发生什么？（听录音）幼儿想猜。泡泡糖爆炸了，它会粘在哪里？我怎样才能把它取下来？

（1)我手里拿着泡泡糖，请小朋友上来帮我拉泡泡糖。

（2)谁手上有泡泡糖，我帮他拉。

（3)你拉的时候是什么表情？（有力的，握手，咬牙，歪身）现在我们一边听音乐一边拍手，一边拉泡泡糖。

（4)我应该听什么音乐泡泡糖，我应该把什么音乐放在一起？

(5)你听最后的音乐，谁来了？(猫)

3、(师) 想跟小老鼠学，在草地上玩泡泡糖吗？那就让我们边听音乐边玩游戏吧。（完整游戏一次）

（1)泡泡糖会粘在哪里？那我们就玩一次好不好？（第二局）

（2)泡泡糖会粘在哪里？你不会和我一样吧？你有信心吗？你需要我的帮助吗？（第三局）

4、(师) 泡泡糖容易取下来吗？它给我们的生活带来了很多不便，对吧？你说幼儿园中班教案怎么写，我吃过的泡泡糖呢？为什么？（包好，拿出来扔掉）

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