篇一：职称评审个人工作总结（讲师、副教授、教授等）

第一条：职称审查个人工作总结

职称评审个人工作总结（讲师、副教授、教授等）

（仅供申报人参考）

20××—20××年工作总结

×××单位××

自20××9月获得××称号以来，我自觉加强思想自我建设，认真履行工作职责，积极提高教育教学水平，努力开展教学科研活动，探索了专业的施工方法，取得了一定的成效。× 历年来的情况总结如下：

一、想法总结

我积极学习马克思列宁主义和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会建设。高度关注社会形势，认真学习领会党中央重要政策，遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，为构建和谐和谐社会贡献微薄力量。校园。认真践行以“八荣八耻”为主要方面的社会主义荣辱观，以提高师德为主要方面，在日常生活和教学工作中体现人民教师的社会公德和职业道德，爱护关爱对于学生 学生，

根据上级部署和学院工作安排，认真参加“创先争优”教育活动，深入学习上级相关文件，积极参与系列专项教育工作。学院举办的活动。2008年7月，赴革命圣地井冈山参观学习；2010年7月，赴革命圣地延安接受革命传统教育，撰写活动材料，被选为系主编。9月，参加学院主办的征文活动，论文《××××》获一等奖。

党的十八大期间（来自：寻找总结网：职称评价个人总结），我们坚持每天听会议直播；会议圆满结束后，要认真学习新党章和会议决议，在工作和生活中认真贯彻落实会议精神。, 将其与您自己的工作紧密结合。为进一步提高政治思想觉悟，2016年8月，参加省委宣传部、省教育厅主办的省哲学社会科学教研骨干培训班。达到学习和执行的意识和主动性。

二、 教学总结

（一）承担了饱和的课程教学任务

系统教授××专业核心课程和公共基础课程，如××课程，以及×××课时的平均年度计划。

指导××××专业学生毕业实习和毕业论文（毕业设计），共计约××人。

20××年××月作为主讲讲师参加省质量班“××××”建设评价验收工作。

(二） 积极提高教学水平

积极参加各类教学交流活动，设计的教学计划“××”荣获××举办的××竞赛奖××奖。所编教材荣获××成果××奖。20××获得××比赛三等奖。

(三） 认真遵守教学纪律

继续强化教育教学工作责任心，勤奋敬业，未发生违反教学纪律的事件。

三、教研室管理工作及专业建设工作总结

作为书记教研室主任，认真履行相关职责，学习理解和贯彻学院示范校建设指导思想，密切关注学校示范校建设中心工作，积极探索专业建设之路和改革。

(一）教研室日常管理

在专业和教研室的日常管理中，认真贯彻部门领导的思想，采取多种措施监督教学质量：一是定期和不定期讲课，监督教师课堂教学质量，了解学生课堂表现；二、定期抽查教师的教案、课件、教学实施方案等教学文件资料，督促教师提高备课水平；三是多次开展教研活动，营造教师之间的竞争氛围，促进教学质量的提高。四、通过学生研讨学习教师教学的实际效果；

圆满完成迎新生、招生教育、职业教育等工作，努力提升新生对学院和专业的认同感。

第二章教师职称评定个人工作总结

教师职称评定个人工作总结

时间如箭，日月如梭，转眼间，我已在教堂待了十多年。回顾过去十年的工作，我感慨万千。这十几年，是十几年的默默耕耘，十几年的艰苦探索，也是我飞速成长的十几年。上帝会奖励努力工作，每一份努力都有回报。但我深知，自己的点点滴滴，离不开领导的信任和培养，也离不开老师们的鼓励和支持。新时代、新教育理念，教育也提出新改革，新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各个方面严格要求自己基础护理教案后记怎么写，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识。，结合学校实际和学生实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，现将近年来的教学工作总结如下：

一、坚持认真备课。在备课的过程中，我不仅要准备学生，还要准备教学方法。我根据教材内容和学生的实际情况，设计课型，计划采用的教学方法，安排教学过程的程序和时间。都做了详细的记录，精心编写了教案。每一节课都是“精心准备”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结和书写课后，认真收集每节课的要点，总结成一个合集。在我的作品中，“德高是一位老师” 深深植根于我的心里。“为人师表”是我的行动指南。

并时刻以《教师道德规范》的镜子来要求自己。

二、努力提升我的课堂技能，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、讲解深刻以简单的方式做事。. 在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得快、学得愉快；讲课要讲究精讲，课上尽量少讲。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每个班级中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生得到提高。如今，

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学中基础护理教案后记怎么写，必须提出疑问。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，听老师讲课，听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。听课，征求意见，改进工作

四、改进和改正作业：布置作业使精读和简洁。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常去各大书店收集材料，筛选各种辅助材料，力求每一个练习的效果最大化。同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业情况。

作业，对自己在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。