复习教案怎么写：如何写好一个教案各学科常用教案模板

复习教案怎么写：如何写好一个教案各学科常用教案模板主课教案结构化面试常见题型8个问题分析学科分析题

一、考情分析从历年考试来看，有的考生认为学科分析题出题不难，考点多，复习起来比较轻松。其实不然，其考查范围更广，思维更灵活。

通过分析历年真题可以发现学科分析题存在几个特点：

1、每个学科都有其固定的主要考查内容，即单元内的内容，

2、整个学科的考查内容都有一定的规律可循，如根据所考课程的特点设计合理的教学过程，

3、各个学科单元都有其不同的难度梯度，可能某些单元更难复习教案怎么写，某些单元则比较简单。另外，在难度中有可能出现负循环的情况。在分析时，可以以历年真题作为参考，但是需要特别注意考生必须对考试的一些重点内容有充分的认识，对考试趋势有一定的把握。

学科分析主要测查的基本素质有:

1、对所要学习的课程、所教学科主要问题的思考与分析能力;

2、创设多元环境，

3、归纳提炼所学知识的分析问题和解决问题的能力。学科分析的方法主要有：“问题导向”和“情境导向”。问题导向：以学生为中心，让学生参与到学习过程中来，开展三维目标教学，这里的三维目标的具体解释和作用自己拿出来好好看看，然后在头脑中形成一个知识框架，根据知识框架去分析就显得相对易懂了。情境导向：在“问题导向”的基础上，进一步明确要求学生掌握什么样的知识，并进一步探究问题，寻找真正有效的解决办法。还有一种方法是放手让学生去做，自己把题目研究透彻。总之复习教案怎么写，要在理解掌握知识的基础上开展活动。

对于学科分析，

1、梳理主要学科特征、内容特点，是否和自己所在的学科相关，

2、学科在整个教育教学体系中的地位、作用，

3、试设计出一个综合的教学环节，将课程内容与情境情境相结合，探究知识和能力。

4、所在学科的学科特征和学科内容有没有结合，

5、教学环节设计是否合理，比如如何引导学生关注探究、提出问题、引导学生关注实践等。教学环节能够引导学生对整个知识体系的宏观把握。

6、整个试卷评分要求，主要包括：结构完整性、详略得当性、表述清楚性、书写规范性、段落首尾呼应性、考试模式匹配性等。

二、考情分析

三、结构设计评分标准

1、主要参照同类型教学设计模板自行尝试进行，尝试不要求整套模板，但至少要有个体系。

2、对题目进行梳理，