一无名无私奉献教案需要注意哪些格式呢？【小编为】

4 幼儿园体育游戏教学计划

作为一名无名、无私奉献的教育工作者，经常使用教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案要注意什么格式？以下是小编为大家收集的4款幼儿园体育游戏活动教案，欢迎阅读收藏。

幼儿园体育游戏活动教案1

活动目标：

1、练习站在椅子上改变动作，保持身体平衡，发展平衡和跳跃能力。

2、在活动中能克服困难。

活动准备：

设置幼儿忍受椅子的区域。

活动流程：

1、 热身活动：听音乐，做椅子练习。

2、儿童探索：改变椅子上的动作

（1）蹒跚学步的孩子用脚站在椅子上，改变手臂的动作。

（2）蹒跚学步的孩子用一只脚站在椅子上怎么写体育教案，改变手臂和腿的动作。

（3）幼儿用身体的不同部位接触椅子并改变其动作。

老师有目的地观察孩子，引导孩子相互学习，提醒孩子在变换动作时要保持平衡。

3、区域活动

(1）区域设置：

①跨栏：将椅子背靠背放好，越过椅背。

②跳沟：将椅背放在地上，跳过椅背。

③过桥：将椅子一一放在地上，形成一座小桥。孩子踩着椅子的腿过桥。

④过桥墩：椅子左右间隔排列，孩子们踩着椅子过河。

（2）幼儿按照区域设置规则放下椅子，增加区域大小。

（3）组织孩子参观该区域，孩子们讨论如何在该区域玩耍，请个别孩子演示，并请孩子们讨论该区域有哪些注意事项。

（4）孩子们分散到该区域活动，老师提醒孩子们注意安全，并根据孩子的能力及时调整椅子的位置。

4、休闲活动：孩子们坐在椅子上，在场地上自由地骑马和骑马。

幼儿园体育游戏活动教案2

活动目标：

锻炼幼儿腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

活动准备：

1、观看龙舟比赛视频。2、轻快的音乐，录音机3、红旗一侧活动流程：

一、准备活动并听音乐。师生一起做模仿动作（运动）游泳（动上肢）射击（肺箭、左右弓）乒乓球（半蹲、身体旋转）步行（全身运动）体操（放松运动）二、“龙舟”游戏1、 儿童可免费5人一组。后面的孩子搂着前面孩子的腰或者轮流拉衣服，蹲着向前走。（老师只讲解“龙舟”游戏的基本玩法，让孩子们体验如何让“龙舟”前进的技巧。） 2、 老师观察：孩子们的自由陪伴。玩龙舟游戏时，

3、把孩子们聚在一起，说说“龙舟”游戏怎么玩 老师：孩子们，“龙舟”游戏好玩吗？你玩得怎么样？

你：我们“驾龙舟”的时候，有一个孩子掉队了，没跟上。

幼儿园体育游戏活动教案3

采摘水果的小刺猬

【活动目标】

1.练习用手和膝盖自然协调地向前爬，学会向后爬。

2.提高身体协调性和敏捷性。

3. 积极参与活动，在活动中感受快乐。

【活动准备】

道具：果树、老虎头饰、铁盒、拱门、爬行垫、音乐、录音机。

【活动流程】

一、开始

热身活动：引出情境，听密码，练习步行和跑步。

特别准备：孩子们跟着老师做热身运动：头、肩、腰、膝、腿、脚。

二、基础部分

1. 介绍了“小刺猬找水果”的情况，回顾了双手抱膝向前爬行。

玩法：“小刺猬”跟随“刺猬妈妈”，按照提示慢慢爬升。（提醒幼儿用膝盖着地并以协调的方式四肢爬行。）

2. 导致“躲大虎”的情况，学会向后爬

（1)向后爬的初步尝试

玩法：刺猬妈妈带着小刺猬到森林里找水果，途中遇到一只老虎（队友扮演），大家只好悄悄后退。（引导幼儿慢慢向后爬）

(2) 专心总结，自由尝试倒退爬升

师生集中总结，老师做示范，孩子们可以自由尝试倒着爬。（老师提醒孩子后退要慢，手和膝盖同时向后移动。）

（3)再玩一次，远距离向后爬

（4) 难度增加，快速响应爬升后退

3.游戏：小刺猬摘水果。

介绍场地，谈论游戏规则，并请孩子演示游戏。

老师和孩子们集中精力总结游戏过程和结果。

三、结束部分

1.听音乐放松身体，调整呼吸，调节情绪，专注于放松练习部位。

2. 活动结束，收拾装备离开会场。

幼儿园体育游戏活动教案4

活动设计背景

报纸是孩子们日常生活中常见的物品之一。该活动以旧报纸为儿童游戏的对象。通过孩子们的自由实验怎么写体育教案，他们可以体验各种玩报的方式。同时，他们还可以体验到：只要愿意去了解自己的大脑，日常生活中的很多东西都可以作为我们的游戏素材，而且可以多用。

活动目标

1、巩固孩子正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2、 鼓励幼儿尝试在胸前使用旧报纸而不会掉下来。

3、让孩子体验玩游戏的乐趣。

4、我愿意大胆尝试，与同行分享我的经验。

5、 在活动中，让孩子体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

教学重点与难点

重点：巩固孩子正确的跑步姿势，训练跑步速度

难度：启发幼儿尝试在胸前使用旧报纸而不会掉落

活动准备

老师和孩子们各自准备一份旧报纸

活动程序

（一）开场：孩子们手拿着卷好的报纸进入赛场，在音乐声中做器械练习，是本节体育活动的准备活动。同时，器械是报纸，对孩子来说比较新，能引起孩子的兴趣。。

（二）基本部分：

1、 老师设置了一个悬念来展示这个问题：报纸不仅可以当工具，还可以神奇。在没有任何帮助的情况下，它可以粘在孩子的胸前而不会脱落。如果你不相信我，那就试试吧。（这里有足够的时间让孩子们充分发挥想象力，不断努力完成Goal 2的教学。如果孩子不能“贴”在胸前，老师会给他们适当的指导。）

2、 老师示范了正确的跑步姿势。师生们把报纸“贴”在胸前，在操场上热身，让孩子们体会到，跑得越快，报纸掉的就越少。

3、比赛比赛：在胸前张贴报纸接力赛。规则：报纸必须贴在胸前，不能用手扶，不能掉到地上。游戏是重复的。

（三），结尾部分：老师带领孩子们做各种身体放松的活动，动静结合，让孩子从之前紧张的情绪中平静下来。老师总结了活动和活动结束。

教学反思

在本次活动中，孩子们通过自己的不断尝试，终于将报纸“贴”在胸前不脱落，让孩子们体验到创新的乐趣；同时，孩子们的跑步技巧也有一定的提高。浓厚的兴趣和高昂的热情真实地体现了孩子们在学校和玩耍中的玩耍。好结果！

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