我的小肚脐教学设计——今泰学院推荐文档介绍

金泰学院推荐文档第1页，共5页小班健康“我的小肚脐”教学设计小班健康教学设计我的小肚脐编译：金泰学院金泰学院推荐文档第2页，共5页小班健康“我的小肚脐”前言《小肚脐》教学设计：小泰温馨提醒，幼儿园是一所专注于保育和教育的学前教育机构。孩子们不仅可以学习知识小熊的肚脐教案怎么写，还可以从小接触群体生活，帮助孩子们健康快乐地度过童年。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童进行的预科教育，包括完整健康的人格、良好的行为习惯和初步的自然和社会常识。本教案根据幼儿园小班幼儿的学习发展特点，设计编入教学活动内容。它易于学习和使用。下载后可随意修改、调整、打印本文内容。活动目标1. 让孩子知道肚脐是怎么来的。2. 建立孩子的自信心，让他们意识到自己的与众不同。母亲非常爱我们，我们也必须爱我们的母亲。3. 知道有些动物有没有肚脐，知道小动物有自己的妈妈，它们都相亲相爱，我们也应该爱护小动物。活动准备：多媒体课件活动流程：（一）导入金泰学院推荐文档第3页，共5页老师：孩子，今天老师给大家带来了两张很有趣的照片，先来看看吧？师：我们看第一个。这是什么？你猜怎么着！师：这是一个去茎的梨。

师：我们再看第二张图。这幅画上画了什么？师：老师听说有些孩子猜对了。这很棒。这是一个圆形的肚脐。孩子们，看看你的小肚脐是否像图中的那个！老师：今天老师要给孩子们讲一个故事，叫“圆圆肚脐”。师：起初，树上的梨还是个小果子。孩子们，你们也是个小娃娃。师：树上的果实通过细长的茎获取水分和养分。那么小娃娃呢？你通过一个长线盒母连接，通过它你得到你需要的水、营养和氧气。金泰学院推荐文档 Page 4 of 5 老师：梨子长得又大又圆，农夫叔叔用剪刀“咔哒”一声剪断了水果柄。小娃娃也是一样。当你长得又胖又壮，从妈妈肚子里出来时，医生还会用剪刀剪断连接妈妈和娃娃的线。这条长线叫什么？这条线称为脐带，是将孩子和您的母亲连接在一起的线。师：医生为什么要用剪刀剪脐带？因为当宝宝还在妈妈肚子里的时候，它利用脐带来获取水分、营养和氧气。当宝宝从妈妈肚子里出来时，妈妈用乳头代替脐带输送你需要的营养，脐带工作就完成了。所以医生会把它绑起来，然后把它剪掉。

所以，孩子们，你的肚皮上有一个特殊的标记，脐带最初生长的地方。这个标记是我们的肚脐。每个孩子的肚脐看起来都不一样，肚脐的形状也不同。有圆形肚脐、长肚脐、凹肚脐、凸肚脐等。然而，这就是我们的证据：它证明了我们既不是从天上掉下来的，也不是从石头上弹起来的，也不是被爸爸妈妈从垃圾堆里捡起来的，而是从妈妈肚子里出生的。. 肚脐是我们每个人的证书。这是对母亲对我们的爱最好的纪念。金台母校推荐文献 Page 5 of 5 很爱我们，我们也要爱我们的妈妈，你知道吗？你爱你的妈妈吗？爱必须大声告诉妈妈，告诉妈妈什么？老师：你真好！老师现在要考你了。孩子们都有肚脐。小动物们呢？所有的小动物都有肚脐吗？老师：让老师告诉孩子，乌龟、鳄鱼、鸟、鱼等小动物没有肚脐，因为它们的妈妈会下蛋，而这些小动物是从蛋中孵化出来的。没有肚脐。至于小狗小熊的肚脐教案怎么写，孩子说：“我找不到有肚脐的小狗！仔细一看，小狗有肚脐，躲在一堆蓬松的毛后面！老师：孩子们，虽然有些小动物没有肚脐，它们是妈妈最心爱的宝宝。小动物很爱妈妈。就像你的妈妈爱你，你爱你的妈妈，所以我们必须爱我们的妈妈，