教师资格证考试《续小儿语》教学目标及学习方法

《继续儿童语言》

教学目标：

1、能够正确朗读课文，并在熟悉阅读的基础上逐步实现背诵。

2、 在老师的指导下，能够大致理解课文的意思。

3、能够结合实际情况了解如何与他人相处，懂得如何正确对待自己和他人。

教学重点：能熟练阅读课文，逐步实现背诵。

教学难点：理解课文的意思教弟子规教案怎么写，结合实际情况知道怎么做。

教学方法：尝试教学方法

教学过程：（一） 预览导入

1、复习：集体阅读1、《练习规则》2、《小二鱼》

2、 预览：小组合作学习（展示自学要求）

（1）认读新字（2）练习朗读文本（3）熟练朗读文本（4）学会“分析”教弟子规教案怎么写，理解大意）

（5） 练习背诵课文。

(二）学习新课

1、 小组合作学习阅读生词并练习朗读文本。（教师检查指导）

2、查看学习状态：小组阅读、学生带领阅读、小组阅读。

3、教师和学生认识新汉字，教师朗读并纠正发音。

4、学生可以自由练习大声朗读课文。

5、按姓名朗读课文，分组朗读课文

6、小组合作学习《分析》和集体阅读《分析》

7、学生自由阅读分析。

8、 按名称解释文本的一般含义。

9、练习背诵课文

(三）扩展和扩展

1、想一想：图中的孩子们怎么了？应该说什么和做什么？

2、 告诉我名字

2、自我评价：涂一图：如果你能熟练阅读文字，就给一颗星；如果你能背诵课文，就画两颗星；如果你能说出文字的意思，就画三颗星。