一位不辞辛劳“树真好”句式创编，感受优美意境

幼儿园大班语文活动“树真好”教学计划

作为一个不知疲倦的人民教师幼儿园散文诗教案怎么写，写教案在所难免。With the help of teaching plans, teaching methods can be appropriately selected and used to mobilize students' enthusiasm for learning. 那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编精心编制的幼儿园大班语文课堂活动《树真好》的教案。欢迎分享。

活动目标：

1.理解散文诗的内容，感受优美的意境。

2.可以用“树真好”的句型进行简单的创作。

活动准备：

1.孩子们对树木的作用有了初步的认识。

2.树真是好PPT，散文诗大图四张，小树几张图。

活动流程：

1. 谈导入，梳理树的作用。

（1）看PPT树问：“你喜欢树吗？说说你的理由？”

（2）听《美丽的树友》看PPT。

（3） 整理现有的提高孩子的经验，再问：“树的作用是什么？”

2. 看小路，凝散散文诗。

（1） 看着没有树的小路，引导孩子思考：走在这样的小路上是什么感觉？我能做些什么来弥补？

（2）感受植树后小路的变化，引导语言描述：小路长满了树，秋天来了，树叶变黄，风一吹，树叶一片一片，树上铺着一片树叶地毯。让我们用好话说出来。

（3） 用优美的语言背诵：这棵树真好，叶子在飘，树下有一片叶子的地毯，我们可以在上面休息和玩耍。

（4）引导孩子成为小树，继续感受小树的伟大能力。

老师：“树的能力这么大，可以帮我们做很多事情，叮叮当，变幻变变，变成一棵树，你是什么树？”

3.群组操作，语言描述画面内容。

（1）看四张图了解图片内容。

（2）引导孩子想办法帮忙。

（3）分组操作，把小树贴在大图上，鼓励孩子用自己的话说出图的内容。

（4）请四组小朋友分别描述，老师用散文和诗歌重复对小朋友的描述。

4.欣赏散文诗，感受语言之美。

（1）播放PPT，引导观察幼儿园散文诗教案怎么写，听散文诗。

（2） 找出几个句子，每个句子有什么相似之处？

5.拓展经验，创作和完善散文诗。

（1）这棵树还有什么作用？谁能以“这棵树真好”开头？

（2）引导把心里的想法说出来，和孩子一起画成精美的画册。