【推荐】幼儿园教师招聘范文4篇（4）

【推荐】4小班教学计划范文

作为教职员工，您通常需要使用教学计划来辅助教学。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。我们应该如何写教案？以下是小编精心整理的5个小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教学计划1

一、活动目标

1.通过多媒体教学方式，让孩子们欣赏和理解故事，培养孩子识字和阅读的兴趣，让孩子懂得如何想办法克服困难。

2、通过查词卡片活动，孩子们可以快速、准确、更频繁地说出描述天空、草地、面包的形容词，培养孩子对单词的兴趣和思维、流畅性、发散性和敏感性。

3.通过团体比赛，培养孩子大胆自信的性格和竞争合作的精神。

二、活动准备

1. 有几个形容词来形容天空、草和面包。

2.音乐磁带《蚂蚁搬家》、《面包屋》教学软件、图片、儿童学习工具（沙盒、小书、纸偶、实验材料）。

3.成绩表，若干金、银、铜奖牌，以及若干面包模型。

三、活动流程

1.音乐游戏《汉字宝贝在哪里》。

老师和孩子拿着形容词卡进了房间。老师唱道：“汉字宝贝在哪里？” 孩子唱道：“老师，我来了。” 孩子听到了吗？立马蹲下。老师问：“汉字宝贝呢？” 孩子一边出示人物卡，一边站起来回答：“XXXX 来了。”

2.玩教学软件，享受童话“面包屋”。

①(出示图片1)你看到了什么？天空、面包和草是什么样的？

在小组赛中，每组找到描绘天空、面包和草的形容词卡片，并将它们粘贴在图片上的相应位置。找到的更快更准确的一组获胜，得分表上的红旗升得更高。

②（出示图片2)这时候蚂蚁发现了什么？为什么不把面包带回家？

③引导孩子们想办法一点一点地帮助蚂蚁把面包搬回家。孩子们自由讨论，老师提供学习工具。

④（出示图片3) 小蚂蚁想到了什么？

⑤平时遇到困难怎么办？

3、孩子们在音乐声中表演了童话故事《面包屋》，结束了。

四、各个领域的渗透

1. 科学：做“如何去除物体”的实验。

2.美术：学习以连环画的形式画出故事“面包屋”；学习表演《蚂蚁搬豆》，指导孩子作词。

3、健康：运动游戏“蚂蚁搬豆”。

4、社会：培养孩子大胆自信的性格和竞争合作的精神。

五、生活中的渗透

观察蚂蚁在户外行走时如何移动笨重的食物；引导孩子用形容词描述天空和草地。

六、 环境渗透

了解天空、面包和草的形容词卡片；活动提供切面包的图片，让孩子们随意组装各种物品。

七、 家庭渗透

培养孩子克服困难的勇气，学会从多方向、多层次、多渠道探索解决问题的方法。

八、活动评价

（轻微地）

小班教学计划2

【活动目标】

1、了解瓜果的生长过程。

2、 尝试展示瓜果的种子、发芽、开花、结果的过程。

3、一起体验完成任务的乐趣。

【活动准备】

1、 将幼儿分成四组。

2、 绘画材料：白纸、油画棒、剪刀、一次性杯子、气球、报纸、胶水、蛋糕纸。

【活动流程】

一、了解瓜果的生长过程。

1、复习歌曲“种植瓜”。

2、 告诉我西瓜是怎么长出来的（根据孩子的叙述展示西瓜的生长步骤）。

二、 自由选择分组操作。

1、第一组活动：画种子，贴在蛋糕纸上。

2、我们吃的西瓜子和葵花子是什么形状的？请以画的形式画出种子，画好的孩子们会拿起种子放在一个小盘子里让它们发芽。（把种子贴在蛋糕上）

3、第二组活动：绘画-种子发芽。

请观察种子如何发芽并画图。切下发芽的种子并将它们粘贴在大花盘上。

4、第三组活动：制作鲜花。

将手中的一次性杯子从开口到杯底剪成条状，不要剪断。将剪好的纸压平成一朵花，用油彩在花芯上涂上颜色。

5、第四组活动：气球西瓜。

把吹好的气球拿给老师帮你封口小班教案怎么写，把报纸撕成小块贴在气球上（气球不外露，越厚越好，也不容易破）。报纸晾干后，在上面画一个西瓜的图案。

三、 作品欣赏。

在主题墙上展示孩子们完成的作品，让他们分享活动的乐趣和美丽的主题墙带来的成就感。

小班教学计划3

活动目标：

1、 让孩子在故事和游戏中理解“好”的含义，认识汉字“好”和英文单词“good”小班教案怎么写，认识“good”的字母组成。

2、引导孩子向“善”学习，培养辨别受精能力。

3、复习句型：这是一个……

活动准备：

1、 教学配套挂图，汉字卡片。单词卡，句型。

2、 饰品：眼镜（g），左脚各一个（d），两个鸡蛋（oo）。

3、录音机，双语磁带。

活动流程：

一、开始部分：

让所有的孩子唱“我的好妈妈”这首歌

二、基本部分：

（一)认识汉字“好”和“好”字

展示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片的内容。

（二)巩固复习汉字“好”，用汉字卡“好”玩游戏。

1、找到汉字卡“好”

2、用汉字卡“好”玩游戏。

3、把汉字卡“好”寄回家。

（三) 讲“好”字的故事，知道“好”字的字母组成。

1、看图，看图。

（1) 老师让孩子结合图片，自由讲述“好”字的故事。

(2) 请个别小朋友讲一个自己编的“好”字的故事

2、孩子们表演故事。

邀请孩子们佩戴饰品并表演故事。

3、综合评价榜“好”，用卡牌“好”来玩游戏。

（1) 找到单词卡片“好”

（2) 玩游戏卡“好”：做好事

（四)复习巩固对汉字“好”和“好”二字的理解，玩个综合复习游戏：拔河。

(五)重温声明句 这是一本书 这是一本好书

三个收尾部分：

1、欣赏字母儿歌：

眼镜爷爷身体健康，(g)

慢跑的时候吃了两个鸡蛋，（oo）

左脚先生向他学习，（d）

身体一天比一天好。

2、孩子们听录音和看书。

小班教学计划4

游戏目标：

1.让幼儿掌握分类知识。

2. 锻炼对幼儿手的控制。

游戏准备：木棍、绳子、磁铁、回形针、彩色纸板、剪刀、粉笔。游戏步骤：

1.用纸板剪出许多不同形状、颜色和大小的鱼。在每条鱼的嘴上固定一个回形针。用一根绳子将磁铁绑在木棍的一端。

2.用粉笔在地上画一个圆圈作为鱼池，把切好的鱼全部放入鱼池。

3. 参与游戏的孩子们有一根附有磁铁的木棍。老师下达指令，比如让孩子们把红鱼全部钓上来；钓到蓝色的鱼；请钓3条鱼 上来，稍等。

4.游戏结束后，与孩子们谈论颜色、大小和数字。观察要点：幼儿能否按要求正确钓到鱼。

提示

1. 鱼和鱼之间的间隙要大一些，否则磁铁很容易被其他回形针吸引，无法按要求抓到鱼。

尽量不要在老师的指示中“钓到最大的鱼”和“钓到最小的鱼”。

可能很难在众多纸鱼中找到最大或最小的。

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