幼儿用到教案要怎么写呢?小编为帮你解决问题
作为孜孜不倦的人民教师,经常需要用到教案,教案是教学活动的基础,有着重要的地位。教案怎么写?以下是小编整理的幼儿园大班教案《斗鸡》幼儿大班教案怎么写,供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。
幼儿园大班教案“斗鸡”1
活动目标:
培养孩子的毅力,提高单脚站立的能力。
活动准备:
选择平坦的田野或草地。
怎么玩:
一对二单脚站立于左(右)侧,腿抬起,用手托住腿的踝关节。比赛开始,双方用膝盖相互碰撞或使用闪避或闪避动作使对方失去平衡。
活动目标:
1、 培养孩子的毅力,提高单脚跳跃的能力。
2、 加强孩子的平衡协调能力,激发孩子对运动游戏的兴趣。
准备:
一种用于各种图形。红色和绿色标志每个人一个。
过程:
一、开始部分:
今天天气真好,我们一起把车开出去了。汽车嘟嘟嘟的出发了,在前面左右拐弯。车子红灯亮,赶紧停车。车嘟嘟狗不听话,在路中间冲刺。赶紧按喇叭提醒狗狗不要乱跑。车子上了山坡,慢慢地开着。哇,山上的风景真美。把车停下来左右看看,看看外面的风景。我们下车走走吧。
二、基础部分:
1、嘿,我们前面有一条河,挡住了我们的去路。怎么做?(鼓励孩子用图形宝宝搭桥。)请仔细听,并根据你身上的颜色标志迅速将他们分成两组,红色组和黄色组。听完老师的吩咐,一群人就去斗小乔了。桥准备好了,你要上去走走吗?听听要求:双手张开与肩同宽,走路时保持身体平衡,不要晃动。(准备听老师的密码)
2、你觉得难吗?接下来,我们需要增加难度。单脚跳跃,双手张开与肩同宽,行走时保持平衡。摇摆过程中不要换脚,一定要坚持到底。(准备听老师的密码)
3、 继续深化难度,抱住一条腿,一手抓脚踝,另一只手抓膝盖。小手一定要抓紧到最后,手脚不能放中间。邀请孩子自由练习。一起散散步。(准备听老师的密码)
4、 好在刚刚很多小朋友都能坚持到最后。来玩个“斗鸡”游戏吧。如果分成两队或红绿两队,能坚持到最后的两个孩子一组,可以获得一枚奖牌。(准备听老师的密码)
三、活动结束:
刚才的比赛我有点累了。快来一起敲打你的腿和手,放松一下。
幼儿园大班教案“斗鸡”2
活动目标:
1、练习单脚跳跃,培养孩子动作的平衡性和孩子腿部力量的发展。
2、遵守游戏规则,能按要求玩,注意游戏安全。
3、喜欢本土的体育游戏,体验游戏带来的快乐情感。
4、能够大胆地创造动作,在群体面前表演。
5、我愿意参与游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:
空荡荡的操场,手鼓
活动流程:
一、 开始部分热身活动:听老师的手鼓,引导孩子四列跑,单脚跳,有效活动孩子的腿和身体部位。
二、基础部分
(一)听手鼓的声音,孩子们一组一组幼儿大班教案怎么写,一只脚绕着另一组跳。
(二)幼儿抱腿单脚跳两圈后编队,跳时注意身体平衡。
(三) 蹒跚学步的孩子回到四列,每列听手鼓,用一只腿和一只脚绕着其他三列跳舞。
(四)斗鸡游戏1、 听着手鼓,孩子们分成四组,两人一组练习斗鸡。
2、斗鸡比赛,幼儿双人一组进行斗鸡比赛,选出斗鸡王。提醒幼儿遵守规则,注意安全。(斗鸡的规则是:一腿交叉,交叉的腿双手托着,一只脚跳,膝盖相互碰撞,不能用手推,不能把脚放在地上的人就输了. 等最后几位为斗鸡王。)3、 表扬斗鸡王。
(五)集体互动游戏中,孩子们分成男女组,听手鼓和老师的手势跳成两个圆圈,以老师为中心表演吹泡泡的一足跳庆祝斗鸡王。
三、 结束部分小朋友听铃鼓,单脚跳回四柱式,进行腿部放松活动,游戏活动结束。
教学反思:
我从这次活动中学到了很多东西。我意识到自己有更多的不足,也学到了很多好的教育教学经验。这对我自己来说是一个很好的进步。以后我将不再从事教学观察活动。排斥和恐惧,我相信只有通过这种磨砺,才能成为锋利的“亮剑”,成长为一名优秀的幼儿园老师,
幼儿园大班教案“斗鸡”3
活动目标:
1、 培养孩子的毅力,提高单脚站立的能力。
2、 幼儿可以组队玩游戏,学会与人合作,提高团结协作的能力。
3、 让幼儿初步具备不怕困难的意志和品质,体验健康活动的乐趣。
4、 锻炼孩子的团结协作能力。
活动准备:
选择平坦的田野或草地。
活动玩法:
一对二单脚站立于左(右)侧,腿抬起,用手托住腿的踝关节。比赛开始,双方用膝盖相互碰撞或使用闪避或闪避动作使对方失去平衡。
活动反思:
我从这次活动中学到了很多东西。我意识到自己有更多的不足,也学到了很多好的教育教学经验。这对我自己来说是一个很好的进步。以后我将不再从事教学观察活动。拒绝和恐惧,我相信通过这种磨砺,我可以成为一把锋利的“亮剑”,成长为一名优秀的幼儿园老师。
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