小学语文基础知识点归纳（二）：第一课时（一）

记住人物的形状。（1） 示范发音，仔细听，看嘴形。（2）学生练习朗读，按名字朗读，一起朗读，火车上朗读。（3）记住字造型，激发想象力，g喜欢什么？教学诵经：一群白鸽ggg，鸽子花环ggg，9个字加ggg。3、指导写。（四）教首字母k。1、看图谈k：谁在做什么？数一数有多少只蝌蚪？它们一起游到哪里去？（八只蝌蚪在水里的草丛里游来游去）。介绍：蝌蚪的首字母“蝌蚪” "都是k，写在黑板上。2、教k的发音，记住字的形状。(1）示范发音，和要领：发音时，用嘴吸一口气，用小音符示范。（2）让学生说手拉手阅读。学生练习阅读，按名字阅读，一起阅读，乘火车阅读。（3）你能在插图上找到k吗？有什么办法吗？记住了吗？教一句口号：一群蝌蚪kkk，就像相当机枪kkk。

显示音节、学生拼写和教师评价。（姓名读，一起读）2、找朋友游戏：三个孩子做gkh，6个孩子做aoeiuu，全班唱“找朋友”童谣。（拼起来）（八）总结。今天我们学习了三个声母拼音教案怎么写，分别是→gkh，我们不仅会认字，还会写字。下节课我们还会学习gkh的拼音。在第二课（一）复习和检查。1、乱认读6个单元音的四个声调，一起读uā uō uǒ。2、卡片识别： gkh, chanting, g 和 k, 发音有什么区别？3、认识音节：mó gū, bǔ kè, hú lí. 这些音节由两个字母组成：一个声母和一个韵母。我们称它们为两个拼音。（二）导入新课，我们已经学会了gkh的三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单元音的拼音，同时练习新技能“三拼音”。

并且一口气读一个音节。中途不能打断。叮当声：轻快，元音响亮拼音教案怎么写，三声连贯流畅。（四）教三个拼音音节guó。1、分析音节：g声母，中间u，韵母ó。2、回忆方法。3、拼音音节。（姓名拼写，火车读书，一起读书）（五）课堂练习。我家乡的瓜很多，冬瓜肥。南瓜黄，我家乡的花很漂亮，晚上牡丹玫瑰很香。有很多瓜和美丽的花朵，你日日夜夜吹不完。（六）巩固使用三种拼音方法拼音。1、复习三种拼音拼音方法。2、拼音：

老师会读红色的音节。（范读，读名，开小火车，一起读）4、 在老师的指导下，试着读儿歌，（以单词为单位，一起读单词）告诉我什么儿歌怎么说？你能猜到答案吗？（三）看图拼音，认新字。1、看图说话，图上画的是什么？看图能说几句吗？2、显示带拼音的单词：lotus，哥哥，弟弟，按拼音读 初读时，第二个单词应该轻读哪些单词？3、 显示生词：Hua, Ge, Ge, Ge,华。这些新字你认识吗？你是怎么认识的？不知道，你有什么好办法记住他们？4、 拓展词，谁能为这些新词找到朋友？5、谁能用这些词来说一句话？（四）巩固练习。1、拼写音节。2、阅读带录音的课文。