2016年幼儿园大班上学期教学计划本学期大班教学计划幼儿21人

本文是关于幼儿园大班教学计划的编写，希望对大家有所帮助。

2016年幼儿园大班第一学期教学计划

本学期大班共有21个孩子，其中男生11人，女生10人。孩子的基本情况一般，身体发育良好，口语表达能力好。大班是孩子们上幼儿园的最后一年，少少之间的联系是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利适应小学生活，我们将从本学期开始为孩子和家长提供生活能力的培养、学习习惯的培养等方面的指导，让我们每个孩子都能在不久的将来过上美好的生活。能很快适应新环境。另外，认真、独立、负责也是大班孩子应该具备的良好品质。

一、总教育目标：

促进儿童身体的正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养孩子正确运用感官和使用语言进行交流的能力，增强对环境的理解，培养有益的兴趣和实践技能，开发智力。培养孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的情感，养成诚实、勇敢、质疑、友善、爱惜公产、不怕吃苦等优良品质、行为习惯和活泼开朗的性格。困难、礼貌和纪律。. 启动孩子对美的初步感受和美的表达。

二、语言、数学、艺术领域的教学计划如下：

（一），语言：通过“小马过河”、“买醋买布”等故事的教学，培养孩子乐于交谈、乐于与人交谈、说话有礼的习惯，并集中孩子的注意力。听别人讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能把自己想说的说清楚，学会说普通话，注重培养孩子欣赏故事、诗歌、散文诗等体裁文学作品，能感性地背诵、讲述、创作、阅读，培养孩子的写作兴趣。

（二），数学：

掌握10以内数字的构成，认识加减符号，进行10以内的加减运算，写出1-100，在日常活动和游戏中运用数字知识，掌握奇偶数，知道一周是7天，可以区分三种物体的长、宽、厚、重会按一定的顺序排列。

（三），艺术方面：

通过学习童谣如《好妈妈》、《秋天》、《雨歌》等教学，培养孩子积极参与艺术活动，大胆表达自己的感受常识 大班障碍跑教案怎么写，喜欢音乐活动，主动参与音乐在活动中主动表达自己：通过舞蹈《铃儿响叮当》等教学，培养孩子的动作协调能力，锻炼孩子用肢体语言表达对音乐的理解和感受，培养孩子大胆地、创造性地表达自己的情感和经验。

通过“种子贴”和“画树叶”的教学，让孩子掌握画面布局、背景绘画、色彩运用等表面绘画技巧，表达画面意境。通过手工活动的教学，孩子们可以学习使用剪刀等美术工具，掌握肤浅的制作技巧，了解各种美术材料的用途和用途。通过泥瓦匠的教学，培养孩子揉、团、挤、压的能力，掌握简单的美术功底，培养孩子的审美能力和表达美的能力。

通过艺术教学，训练孩子们使用多种方式进行艺术表演和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和经历。

三、健康、社会和科学领域的教学计划如下：

（一），健康：

1、精力充沛，愉快地参加各种活动。

2、会侧身钻圈、单脚跳、学会投掷、踢小足球、使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、我知道我迟早要刷牙，我有正确的坐姿阅读和绘画。

4、 会保持桌面和地板干净整洁，愿意尝试各种食物。

5、能够有条不紊地穿脱、整理衣服、整理床铺。

6、 有自我保护意识，掌握初步技巧，会根据气温变化随时加减衣服，活动时不要做出危险动作。

（二），科学观察：

1、学会按顺序观察和比较物体的异同，能够收集和操作活动。

2、能够观察周围环境的变化，了解首都的著名建筑和古迹。

3、了解日常生活中的自然现象。

（三），社交和情感方面：

1、 了解全市名胜古迹、名胜建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节活动，萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。

2、能够认真做好日常工作，一件事有始有终。

3、 在大人的帮助下，逐渐学会控制自己的情绪。

4、能够正确评价自己和同龄人的表现。

5、 会用礼貌的语言，会慷慨地回答客人和大人的问题。

6、能够在老师的提醒下遵守规则和游戏规则。

四、游戏：

玩耍是幼儿园教育活动的主要手段之一。孩子们在游戏中不断地锻炼身体，锻炼身体，相互交流，使同伴之间的关系融洽。他们懂得遵守游戏规则，通过游戏培养孩子的合作精神。提高解决问题的能力和创造性思维。对于本学期胆小内向的孩子，要鼓励他们积极参加各种游戏活动；对于一些更自由的孩子，应该让他们知道如何遵守游戏规则。

五、体育活动：

利用早操、运动游戏等环节，培养孩子对体育活动的兴趣，尤其是肥胖、体弱的孩子。鼓励他们参加体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。. 在活动中，培养孩子良好的生活卫生习惯，加强活动中的安全教育，增强孩子的自我保护意识。

六、在人工方面：

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体验获得劳动成果的快乐常识 大班障碍跑教案怎么写，培养孩子的自立能力，学会洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持做自己能做的，尽力而为 不依赖大人，与大人一起参与公益劳动，如清洁桌椅、清洁玩具、剥豆子等，体验劳动的光荣与艰辛，并且懂得爱护事物，珍惜未来的劳动成果。

七、 日常生活：

在课堂上建立良好的日常生活习惯，帮助和引导孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。通过日常鼓励、个别教育、讲座、讨论等方式，让孩子意识到养成良好习惯的重要性。并逐渐形成习惯。为了让孩子上小学后的安全，我们增加了安全教育课程。

八、环境创建：

1、为每个活动区添加素材，并根据孩子的发展和教学要求，添加与数学、语言、音乐等相关的学习素材。

2、根据主题要求，师生共同设计制作墙面装饰，丰富学习环境。

3、新增自然角内容，根据季节收集和饲养不同种类的动植物，帮助孩子了解大自然的奥秘。

4、 在活动城布置语言学习环境，结合各种物品张贴文字标记，激发孩子对文字的兴趣。