中班音乐教案《秋天》含反思适用于中班的音乐主题

带反思的中班音乐教案《秋天》适用于中班音乐主题教学活动，让孩子们通过自己的动作来表达歌曲的意境，模仿秋叶飘落的场景中班音乐的教案怎么写，体验歌词，并学会用情感唱歌。为了音乐的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐《秋天》中反思的教案吧。

幼儿园中班音乐教案《秋天》带反思

活动目标：

1、感受歌词的含义，学会用感情唱歌。

2、我愿意用自己的动作来表达歌曲的意境，模仿秋叶飞舞的场景。

3、 感受音乐的乐趣。

4、能够唱准确的曲调，说话清晰，在人群面前大胆地唱歌。

5、 感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

PPT，秋天的图片，三种落叶，墙上排列的三种不同类型的树，还有一个大树妈妈的头饰。

活动流程：

一、 赏秋色，感受秋色。

1、 展示图片，让孩子说说他们看完后看到了什么。

“今天我带了几张照片给孩子们欣赏”

“你们都看到了什么”

“这一切都在告诉我们什么季节来了？”

二、孩子们听歌。

老师还有一首关于秋天的歌，一起来听听吧！

1、播放音乐。

“你在歌词里说了什么？” （叶子）

“叶子呢？” （飞行）

2、 请用动作来展示树叶是如何飞舞的。并及时表扬。

三、播放PPT

秋天来了，树母变了。它的婴儿叶子怎么样？

1、 展示PPT。

“你看见什么了？” （树叶全落，全落到地上。）

《叶子是怎么掉的》

2、 让孩子自由创作落叶的动作。

3、 邀请孩子来示范，所有孩子一起学习。

（教师及时评价和鼓励。）

四、第二次播放音乐。

“你刚刚跳得真好，要不要当小叶子，为美丽的秋天翩翩起舞？”

1、换叶子

“请拿出你的小手，轻轻地放在椅子下面做一片叶子”

2、 比较树叶的形状和颜色，解释树叶是什么。

3、第三次播放音乐。

蹒跚学步的孩子们手里拿着树叶跳舞。

“这么多叶宝宝，一起跳舞吧！”

（引导孩子唱歌跳舞）

五、 打扮树妈妈

1、情景表现

秋天来了，秋风吹来，树叶和豆豆离开了它们的妈妈。嘿，听着，谁在哭？

一位老师扮演树妈妈“哇，我是树妈妈，大风把我的叶子宝宝吹走了，我很难过。你们能把叶子宝宝给我拿回来吗？”

2、 展示三棵树没有叶子，让孩子们根据他们手中的叶子把它们送回家。

“今天玩得开心吗？既然宝宝已经找到家了，我们也回家吧！”

活动反思：

音乐活动不像语言那样有非常具体清晰的句子，但它有时可以超越和超越任何语言，成为一种人类可以理解的，无需翻译，直接交流思想感情。这是音乐独有的特殊表达方式。在这堂课上中班音乐的教案怎么写，我的每一部分都是一个接一个进行的，孩子们的表现也很积极，尤其是孩子们对换树叶和认识树叶非常感兴趣。在整个活动过程中，我尽量为孩子们提供更多的机会来充分满足他们对表演和活动的渴望。我认为他们很高兴学习和玩耍。不过，也可能是我把这首歌想得太简单了，太注重创作了。相反，歌词没有达到理想的效果。这种反思也将为我的下一个活动提供新的想法。

百科：秋季自然景观变化最明显的就是树上。城市将开始大量的落叶清扫，山上将涌入许多观赏红叶的游客。