幼儿园大班语言教案：散文诗-雪花—幼儿园大班教案

幼儿园大班语言教学计划：散文诗-雪花—幼儿园大班语言教学计划活动目标1、理解“明喻”在散文中的特殊作用，学习理解“洁白”和“柔和”这两个词幼儿园散文诗教案怎么写，并学会用“……好像……”2、通过散文的欣赏，孩子会对散文诗产生兴趣，从而萌发孩子感受美、表达美的兴趣。3、根据散文的原始格式，引导孩子学习适当的模仿编辑。活动准备图片、配乐、散文诗带、活动过程一、学习内容 老师：你见过小雪吗？你什么时候看到的？老师有一张小雪花的图片，你想看吗？< @1、 幼儿观看图片并完整地欣赏散文诗。2、问题：这首诗说了什么？听完后感觉如何？3、再次欣赏散文诗。二、体验作品1、 欣赏自然第一段问：小雪花是怎么落下来的？2、 欣赏儿童交流讨论的第二自然段：为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪亮的银幕”、“蓬松的棉花”？为什么它能让空气更清新？3、集体背诵散文诗。三、迁移作品1、问题：你在哪里看到小雪花飘落的？小雪花还会落到哪里呢？那里会发生什么变化？2、 幼儿回答并表达他们的意见。3、 请告诉孩子们自己：如果你是一片小雪花，你想从哪里落下？四、幼儿园创意老师：你喜欢小雪吗？请你在诗中说点类似的话好吗？1、孩子们自由组团，练习模仿编辑幼儿园散文诗教案怎么写，老师指导。2、 群里互相交流练习。小雪花我是一片洁白的小雪花，我从高高的云层中轻轻飘落。我从山上掉下来，山上铺满了美丽的白沙。我倒在屋顶上，屋顶上铺着闪亮的银瓦。我长满了柏树，里面长了很多棉花。我被光秃秃的树枝覆盖着，树枝上开满了梨花。我掉进麦田里，麦田铺满了柔软的棉絮。我倒在地上，地上铺着白色的地毯，开着耀眼的银色花朵。我是一片白色的小雪花，我从高云飘落。