小编教学总结（精选6篇），你掌握了吗？(2)

四、 改革评价方式，鼓励和促进学生的全面发展。

本学期彻底改变了以往单纯以分数评价学生的方式，全面考察学生的学习积极性、学习过程、学习态度等学习状况，注重学生情绪和态度的形成和发展，并关注学生物理学习的成果，更加关注他们在学习过程中的变化和发展，促进学生的全面发展。

艺术无止境，学习无止境，工作无止境。21世纪是人才培养的世纪。未来，我一定会更加努力，争取更大的进步。

初中物理教学工作总结5

这个学期，根据学校的安排，我担任了二年级（3和4)）的物理教学工作。回顾第一学期的工作，认真贯彻落实学校教育教学工作计划。在教学过程中，我会专业将知识与课堂教学相结合，因材施教，因材施教。同时，结合新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思想新思路，转变思维，积极探索，取得了良好的效果，深受学生欢迎。作为老师，看到孩子一天天长大，我很欣慰。回顾一学期的工作，我有很多感触。总结如下：

一、 思想上，和学校一起努力完善自己。

在学习中成长，在学习中充实自己。这学期我认真地利用网络在教学过程中锻炼自己，不断提高自己。深刻理解“培养具有全球视野的现代人”的先进教育理念，增强了自己的责任感和使命感，学到了很多与孩子相处的技巧。孩子们的爱。另外，通过做《2014年物理中考必考题》，我对中考物理有了新的定位，为我的物理教学提供了指导，为更好的完成物理教学打下了良好的基础。物理教学。

二、认真备课，认真学习。

备课是教学的重要组成部分，包括备教材、备学生、备方法。根据课本内容和学生的实际情况，设计课型，规划所采用的教学方法，精心编写教案。为了达到这个目的，我坚持必须在讲课前几天准备课程。在备课的过程中，我阅读了更多的参考书，并提取了每本书的精华。我经常在网上搜集资料，吸收其他优秀教案的长处。，并选择样题，为每节课做好充分的准备，认真学习教材，理清教材的基本思想、基本概念、每句话、每一个字，理解教材的结构和要点 有难度，掌握知识逻辑并能自如运用。可以根据我校学生的实际情况教学生。备课后，根据学生情况不断修改，请教有经验的老老师，向他学习教学方法，受益匪浅。同时，他们会与班主任勾结，了解教学班整体和个人的基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位、学生的思维。可以根据我校学生的实际情况教学生。备课后，根据学生情况不断修改，请教有经验的老老师，向他学习教学方法，受益匪浅。同时，他们会与班主任勾结，了解教学班整体和个人的基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位、学生的思维。可以根据我校学生的实际情况教学生。备课后，根据学生情况不断修改，请教有经验的老老师，向他学习教学方法，受益匪浅。同时，他们会与班主任勾结，了解教学班整体和个人的基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位、学生的思维。

三、 认真反思我教过的每一课。

没有反思的教学有点像为盲人找路，有点盲目和潮流。作为一名合格的教师，可以提高课堂技能，提高学习质量，使讲解清晰、结构化、准确、生动，使线索清晰。，层次清晰，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心。同时，每堂课都充分考虑到各个级别的学生。各级学生的需求和学习能力都得到了提高。此外，根据物理学的特点，加大了实验教学的力度。

四、在教学过程中，努力学习提高自己。

我进行研究，勤奋思考，并在工作中逐步改进。根据我这几年的工作经验和我校提出的高效课堂，我一直在努力做到。一直想把课堂还给学生，所以我充分利用上课的时间来完成我的教学任务，所以今年我有了一个新的练习“记号法”，就是背诵基本的物理概念，然后在问完之后问题，我觉得挺好的。现在学生不喜欢看物理书。学生一知道你要提问，就会充分利用有限的时间快速完成教学任务。这样，如果比在课堂上提问，学生不回答要好得多，但一定要持之以恒。要学习的内容。

二是及时检查学习情况。我觉得这个时间不要太长，像一个班级的小测验，然后把结果写下来，根据结果，及时与学生勾结，了解他们这段时间的学习情况。帮助学生分析原因，找出不足。同时，每条记录都是对该学科学生学期的整体评价，让您一目了然地了解自己的学习情况。

新课标下的物理教学更加注重学生团结合作能力和科学探究能力的培养。新课程改革对教师的素质和能力要求越来越高。这也引起了我的深思。为此，这学期我一直积极参加学校和教研组的各项活动，不断充实自己。. 同时，我也有很多不足：

1、新课程标准研究不够深入，新课程实践中思考不够，一些教学思路和问题无法及时记录反思。教学和科研增加了本学年的学习。认真学习了一些与教学和研究相关的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够详细和实用，没有达到我心目中的目标；

2、 后进生的转化工作不是很强。贫困生虽然被抓，但效果不明显，有待提高；其他一些工作还需要改进，今后的工作要更加认真。

今后，我会更加努力提高自己，认真负责地教学，做学生的好老师和乐于助人的朋友。一如既往，我会继续努力做得更好。

初中物理教学工作总结6

过去一个学期，二年级物理备课组的工作进展非常顺利。全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目标明确。他们圆满完成了系部交办的教学任务，物理教学又上了一个新台阶。

1、加强目标管理

为贯彻学校目标明确、思路清晰、效益最大化的工作方针，二年级物理备考组集思广益，齐心协力，集思广益，制定了学期工作计划。

备课组根据系部教学总体目标规划和要求，结合学科实际，制定二年级物理教学目标。学科教师根据学校教学和学科教学的总体目标，根据年级的学科要求，根据班级学生的实际情况和教师自身的专长，确定自己的教学目标。以上三个教学目标从集体到个人，从整体到局部，最终落实到教师和个别学生的个人教学目标，从而保证了系部总体目标的实现。

2、 做好准备

贯彻二年级组“不学多于穿，不进于基础”的工作思路，牢记学校对二年级“为培养人才70周年”的嘱托，备课组一直专注于高考。初中生物教案怎么写，牢固树立一切教学工作必须围绕中考工作的意识。

协助班主任加强课风、学风的管理，注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员应尽快确定培训辅导目标，制定培训辅导计划。要加强对批判优生学和批判性合格学生的指导，把握优良率和及格率。

3、 狠抓教学日常管理，落实教学工作制度

积极配合教育厅检查教学工作，检查教师教育教学任务完成情况，检查教师课堂教学情况，检查教师准备、指导和作业批改，检查教师教研工作，检查学科组建设，并检查各种功能场室的管理状况等。在抓好备课质量的基础上，加强对作业布置、批改和学生写作格式规范的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，促进良好学风的形成。

4、完善集体备课制度

充分发挥备课组的优势，在学科组成员之间共享资源。备课组活动做到了“三定”、“四备”、“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人。准备教材，准备学生，准备教学方法，准备学习方法。统一教学进度，统一目的要求，统一重点难点，统一作业练习，统一考试考核（做好每周定期培训）。使用新教材的备课组要加强对教材、教学方法、学习方法、习题的研究，尽快适应新教材。

5、 开展教学科研教学改革活动

在教研组的带领下，二年级物理备课组积极参加了学校组织的报告课和评价课活动。利用集体备课时间，学习学校先进教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，大力练习基本功，努力提高全体教职工的专业素质。群组。通过多种形式的教研活动，达到了相互交流、相互学习、相互促进、共同提高的目的。在调研过程中，要充分发挥备课团队的力量，分工合作，共同探讨，

6、 开展第二课堂活动

学期伊始，根据学生的年龄特点和学生学习物理的实际情况，组织了一场趣味十足的物理竞赛（电路知识竞赛圆满成功，电视台及各媒体报道），大大动员学生学习物理。兴趣激发了学生的课余生活，提高了学生的素质，为物理教学的发展奠定了坚实的基础。

总之，在完成任务的同时，成员们也学到了很多，提升了自己。

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