苗蔚林教育：教案课堂小结怎么写-乐题库

教案课堂小结怎么写

一、教案的具体组成小结有着教学目标、教学重难点、教学情境、教学过程、教学反思等组成要素。教案开头以介绍教学目标为开头，提出本节课将重点讲解哪些知识，就教学目标展开，在此基础上介绍教学内容，再将所有课堂教学的教学情境、教学情境中所存在的不同的教学要素进行归纳总结。教学情境由学生参与和引导。从教师向学生进行教学时，教师一定要保持足够的觉察力，积极地与学生进行交流，营造出情境化的氛围，创设出同学们主动参与其中的学习情境。

在小结一般来说以教师讲解完课堂知识点，再进行布置相应作业，并以作业为小结，同时作业也会与情境不同，是学生主动地参与学习中。

二、教案各单元的整体布局安排课堂教学是由生到课，因此就每一个环节的把握也很关键。布置作业一般是教师布置到本课结束，但在布置作业的过程中也应该注意适当调整，要紧扣教学内容。考虑到作业中的教师活动如语言技能、社会性实践、心理发展等，作业的布置应该在语言技能这一方面重点体现教师活动的性质，在社会性实践方面重点体现学生所处的相应社会环境，心理发展方面则应以兴趣为导向，把教师的主要精力放在学生擅长的课程上。

可以将作业布置细化，在进行布置时以需要学生做的分量较重，知识要点比较集中、掌握的困难的内容为重点。也可以将作业布置差别化，采用不同的体现学生能力的作业进行布置。通过对作业的细化可以改善上课听讲过程中学生自主探究能力的差异，在建立小结意识时更有利于提高学生的学习能力。在进行布置作业的同时应注意准确、精确教案课堂小结怎么写，以适应知识量少的课堂教学阶段。注意平衡各阶段对学生的需求，一方面减轻教师心理负担教案课堂小结怎么写，另一方面提高教学效率。

三、教案写作的形式安排教案的写作形式以常规文章为例，首先要对考试大纲进行具体了解。小结的写作应重点考察学生语言表达能力以及是否有对于情景感知能力等。常见的写作形式有图文结合，合并对话、对话呈放射状等。

四、教案的结构安排结构安排包括结构总览、分层、细节展开等多方面，结构分层，整体内容有层次的展开，图示式比较直观形象；分层不仅可以体现在第二环节，在第一环节开始时也要进行分层布置。细节展开，可体现在观察课堂教学的内容、活动，在某些环节设计相应的活动，设计完毕后，细节与整体结构之间相互补充。在设计内容时应注意以学生感兴趣的内容为主，同时合理分布在分层、细节部分的设计，采用细节，让整体更清晰。

五、小结前的具体语言安排小结在整个课堂教学中非常重要，在小结之前，