教案、课后小结怎么写才能让考官眼前一亮？

教案课后小结怎么写才能让考官眼前一亮？练的少考的难，打好教学基础！下面我们就针对教案、课后小结教案课后小结怎么写，整理出6个专门用来写的注意点：教案结构一个完整的教案，包括课件、导入、新授、巩固练习、答疑环节、活动结束、评价。下面我们针对这6个模块作出具体的介绍。

1、教案格式基本教案包括如下三部分：一是前言：即开头第一段，目的是说明为什么要开课、开课的目的是什么，为什么要选这门课。二是正文：中间一到三段，目的是介绍课程内容、组织形式以及进度安排，这部分要从教学目标、教学重难点这2方面展开教案课后小结怎么写，

2、教案的结构。

3、导入语。

4、新授。

5、巩固练习。

6、答疑环节。

7、评价。答疑环节从教学评价开始，包括评价方式、评价要点、评价内容和评价意见。评价要点包括学生学情、教师评价、评价原则3个要点，具体评价原则如下：老师要注意课堂谈话中的论断方式，这里不作具体解释。评价意见包括学生学情、教师评价、评价原则三个要点。每个要点都有相应要求。

8、教学评价。教学评价是教学评价的落实和升华，评价原则4要点。

9、课后整理。在讲完课后，要针对教学评价写到班级，方便学生把作业本中的作业找出来，然后进行复查。

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0、对班主任教学进行评价。最后对班主任课后对学生的教学进行评价。教案课后小结大部分人都会在课后完成当堂作业，但是学校都是有要求限制，如10分钟或20分钟，我们必须要在课后进行留班作业。为什么要在课后留班作业？通过作业来检测学生到底学的怎么样，可以及时发现学生的教学进度是否符合教学规律等问题。从而进行及时的调整，让教学质量达到一个很好的状态。下面我们给大家详细解释一下，课后小结的写法：。

1、课前把小结语写好。小结有3种：直接、口头、故事。对于一些难讲的知识点、需要讲课前分析复习的知识点，可以用直接的形式来形成小结。此种形式非常适合时间比较宽裕的课堂，在相应的时间内把知识点讲清楚、讲彻底。对于需要讲课前就分析复习的知识点，可以用口头的形式来讲，让学生自行总结。因为大多数学生在学习了课前预习之后，都能搞清楚本节课的重难点和主要内容。

可以让学生对所学知识进行归纳整理，采用问答题的形式，设置问题来帮助学生进行讲解和分析，这样的作业既不会增加学生的负担，也可以让学生真正吸收课堂讲解的知识。

2、写好小结。首先要了解小结的内容。要写好小结，首先要了解本节课的教学目标。小结要明确教学目标，这是小结写作中最重要的一个方面。没有教学目标就谈不上小结，目标明确是小结成功的基础，