高中化学喷泉实验 2017-2018学年高一化学苏教版必修1学案：专题4 第2单元 第2课时 氮肥的生产和使用(4)

(2)CaO浓氨水(或浓NH4Cl溶液)⑥[课堂双基落实]1．分离NaCl和NH4Cl的最佳方案是()A．利用溶解度不同，采用结晶法B．加入烧碱C．直接加热法D．加AgNO3解析：选C利用铵盐受热易分解的性质，而钠盐热稳定性比较好，通过加热的方法即可分离NaCl和NH4Cl。2．在实验室里可按图所示的装置来干燥和收集气体R，多余的气体可用水来吸收，则R是()A．HClB．Cl2C．NOD．NH3解析：选D此气体要符合4个条件：①可用固体干燥剂干燥；②可用排气法收集；③密度比空气小；④该气体在水中的溶解度大。符合这4个条件的气体为NH3。3．下列说法不正确的是()A．铵盐都是白色晶体，易溶于水，受热易分解B．铵态氮肥与碱性肥料混合施用，有利于提高肥效C．凡是铵盐都能与苛性钠共热产生NH3D．碳酸氢铵受热分解产生的气体经碱石灰干燥后可得到纯净的NH3解析：选B植物能吸收铵态氮肥中的NH，NH3不能被吸收。铵态氮肥与碱性肥料混合施用，NH→NH3，使肥效降低。4.如图为中学化学教材上的喷泉实验装置。在烧瓶中充满了干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列各组中能形成这样的喷泉但液体不能充满烧瓶的是()A．HCl和H2OB．以4∶1混合的NO2、O2混合气体和H2OC．NO2和H2OD．CO2和NaOH溶液解析：选C喷泉实验产生的根本原因是烧瓶内外产生气压差，当把胶头滴管内的液体挤入烧瓶时，四选项均可产生气压差形成喷泉，且HCl能完全溶于水，CO2完全与NaOH溶液反应，4∶1混合的NO2和O2能恰好发生反应，4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，故均可使液体充满烧瓶，但NO2与H2O反应时有NO生成，液体不能充满烧瓶。

5．实验室制氨气常用以下两种方法：①用固体Ca(OH)2和NH4Cl晶体反应制取；②用固体生石灰与浓氨水混合制取。请回答下列问题：(1)写出方法①的化学方程式__________________________。(2)方法②能制取氨气的原理___________________________________________。(3)检验氨气是否收集满的方法是_____________________________。(4)通常用于证明NH3极易溶于水的实验是___________________________；氨水显碱性的原因_________________________________________。(5)发生装置如下，方法①应选用________，方法②应选用________(填标号)。解析：方法①是固体混合物加热制NH3，故选装置A。方法②是固体与液体不需加热的反应，故选装置B。方法②产生NH3的原因是CaO与H2O反应生成Ca(OH)2同时放出大量热，减少溶剂水，使溶液温度升高，放出NH3。答案：(1)Ca(OH)2＋2NH4ClCaCl2＋2NH3↑＋2H2O(2)生石灰与水反应使溶剂减少，同时反应放出大量的热使混合物温度升高(3)在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，看是否变蓝(或在试管口用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验，看是否有白烟生成)(4)喷泉实验(或其他合理方法)NH3＋H2O NH3·H2O NH＋OH－(5)AB1．有关氨的性质的叙述正确的是()A．氨能在空气中燃烧B．氨水呈碱性C．氨气和酸相遇都能产生白色烟雾D．在反应NH3＋H＋===NH中，氨气失去电子，被氧化解析：B2．下列转化过程属于氨的固定的是()A．氨气和HCl气体混合生成NH4Cl固体B．氨的催化氧化C．工业上用N2和H2合成氨D．NO遇到空气变为红棕色解析：选C氮的固定是将游离态的氮转变为氮的化合物。