篇一：小动物模仿操——赵静幼儿园教案

图班小动物模仿练习教学计划1：小动物模仿练习-赵晶幼儿园教学计划：小动物模仿练习教学背景：幼儿园幼儿以模仿学习为主。通过模仿幼儿学习一些技能和能力，构建自己的知识体系，通过模仿与社会接触。对于幼儿园的孩子来说，他们对动物有着特殊的感情，喜欢模仿动物的声音。因此，本课以孩子们感兴趣的小动物为重点，为孩子们提供了丰富的模仿材料。在游戏中，孩子在游戏中获得快乐和知识。活动目标：1.快乐学唱孩子感兴趣的歌曲2. 尝试模仿各种小动物的叫声 《动物模仿练习》是一项有趣的有节奏的活动。教学的重点是让孩子们了解常见小动物的声音和动作，让他们在学习的过程中感受动物世界的美好，能够热爱和关心小动物。“引导孩子从生活中接触自然环境，让他们体验大自然的美丽与奥秘，激发他们的好奇心和认识兴趣；结合和运用生活经验，帮助孩子认识自然环境，初步了解其中的关系在自然和他们自己的生活之间。” 这也是幼儿园教育指南中对幼儿园教育的要求。教学前，我用百度在网上搜索了《小动物》的相关教材，找到了很多教学方案供参考。然后，根据课堂教学的需要，我用百度搜索了一些小动物的图片，带领孩子们在课堂上进行角色扮演。

活动流程：幼儿园小动物模仿练习 教案一：介绍活动老师：“小朋友们，今天赵老师带你们去动物园吗？” 播放百度视频，让孩子说说他们看到了哪些小动物。老师：“多可爱的小动物，让我们和小动物一起学跳舞吧！” 播放百度搜索到的音乐，带领孩子们学习如何与小动物跳舞。跳三下，第一次是老师带领小朋友，第二次是老师请几个表现好的小朋友带领小朋友跟老师跳舞。第三次，老师带领孩子们学习如何与动物共舞，同时学习动物的声音。二：听声音辨别动物老师”

“孩子们，你们知道还有什么小动物会叫？叫什么名字！” “我们回家看看还有哪些小动物会尖叫！” 回家，让我们感谢小动物们向我们展示，再见！教学反思：我觉得幼儿园小动物模仿练习的教案非常好。本课主要围绕孩子感兴趣的话题，结合孩子的生活和年龄特点进行设计。孩子们在活动中非常开心。，对这个活动的兴趣也很高。新时代的教师必须具备感知学生、了解学生需求、设计教案、编写教案的能力，让孩子在学校学习知识和能力。第二章：幼儿园日托健康班”

孩子爱吃——用勺子喂各种食物：青菜、萝卜、鱼、活动小贴士：颖儿做手术时，可以使用辅助法：即可以先帮宝宝取勺子和饲料。直到我知道如何用勺子喂食。活动结束：孩子们一起听音乐，一起吃零食。幼儿园小动物模仿练习。幼儿园幼儿园健康班《宝宝讲卫生》精品课教案教学设计活动目标1.愿意参加集体活动，体验和同伴一起玩耍的快乐2.感知不同物体对皮肤的刺激3. 能用简短的语言表达自己的感受 活动准备 1. 老师准备了铺有报纸的小路和铺有触感板的小路。2. 为孩子做准备。学过童谣《宝宝讲卫生》活动流程一、热身运动：幼儿园小手小脚练习，小动物模仿练习教学计划，孩子们可以随着音乐和音乐动起来小手小脚老师。二、 感知不同物体 皮肤刺激游戏1：过小路 1.让孩子告诉我们这条路是什么铺成的 2.用不同的方式通过报纸路，感知报纸对皮肤的刺激路。游戏二：过桥 1. 提出过桥注意事项（安全问题） 2. 以不同的方式过桥，感受触摸屏对皮肤的刺激 游戏三：宝宝讲卫生 1. 读儿歌，用小毛笔刷你的手脚，试着用语言表达自己的感受 2. 读儿歌时，用海绵擦手脚，尽量用语言表达你的感受自己的感受。幼儿园小动物模仿练习教案第10期三、歌曲表演：浴歌活动结束。师生一起外出寻找不同质感的路径，再次体验游戏活动的乐趣。浴歌活动结束。师生一起外出寻找不同质感的路径，再次体验游戏活动的乐趣。浴歌活动结束。师生一起外出寻找不同质感的路径，再次体验游戏活动的乐趣。

附：童谣《宝宝讲卫生》小宝宝爱干净，今天就来洗洗吧。洗手，洗手，刷，刷。换个手，洗洗刷刷。洗脚，洗脚，刷刷刷刷。换脚，洗刷。手脚是那么干净，那么干净。幼儿园健康课堂“我要洗澡”优质教案教学设计目标：1、愿意用行动把洗澡的过程展现在群体面前。托班小动物模仿运动教学计划11 2、和小伙伴一起体验模仿洗澡的乐趣。关键点：愿意模仿洗澡的过程。难度：大胆地用动作来表达沐浴的过程。活动准备：录音机，用于沐浴歌曲的胶带、一瓶沐浴露和一只玩具小狗。活动流程：1、复习节奏“刷牙、洗脸、梳头”，介绍活动。师：我们一起刷牙、洗脸、梳头好吗？让我们刷牙洗脸吧。现在我们去洗个澡​​，好吗？老师：爸爸妈妈平时在家给孩子们洗澡。他们怎么洗？2、引导孩子讲述和模仿洗澡的过程。教师要求个别幼儿讲述和模仿动作，教师引导幼儿跟着动作。幼儿园小动物模仿练习第12课3、孩子们在音乐和老师的陪伴下洗澡。（动作变了）4、 刚才洗澡的时候忘记涂沐浴露了。让' 再用沐浴露洗一次，好吗？5、 用游戏化的语气，让小动物检查孩子们是否打扫干净。适当指出小手、肚皮等没洗干净，需要重心再洗。

动作变化。总结：孩子们在浴缸里真的很干净。现在幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，让我们和小狗跳舞，好吗？活动中，奏响了《晚安》的音乐，孩子们与小动物们翩翩起舞。幼儿园保育健康班优质教案教学设计活动目标“抓小猪散步”1.练习持球和控制球，提高控制能力。2.发展行动协调。托班小动物模仿练习教案第13期活动准备了若干球、羽毛球拍、小椅子。活动过程1.老师和孩子们拿着羽毛拍，听音乐，做全身运动。2. 幼儿每人牵一只小猪（皮球），用球拍带动小猪散步。< @3. 激发孩子们的想象力，冲到小猪那里除掉他们，边说边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走一条小路，穿过一片森林，绕一个小山。（2）孩子跟着猪走三：托班教案第13周第13周（11月26日--3日0）本周工作重点：托班小动物模仿练习教案第十四期德育：见到老师请打招呼健康教育：用纸擦鼻子。安全教育：不要爬上桌子。日常教育：不要撕书。工作时间是周一（下午）。活动目标：用不同颜色的圆圈组成毛毛虫。活动准备：贴纸、作业卷、毛毛虫玩具。活动过程：1、摇摆毛毛虫玩具，介绍游戏场景，激发宝宝参与游戏育儿动物模仿练习教学计划#152、演示用圆形纸片在毛毛虫上雕刻毛毛虫背景图，让宝宝初步体验游戏玩法，请自由选择圆形纸片尝试拼装，注意宝宝的表现，适时引导3、带着宝宝走到宝宝身边毛毛虫玩具，鼓励宝宝，引导宝宝说说毛毛虫的颜色。

【晚餐】排队洗手，安静吃饭。【离园】告别师生，家长签到，个别家长聊。周二（上午） 【晨检】师生问早；摸、查、查、问四个问题；给孩子挂药 【早餐】排队洗手，安静吃饭。[第 1 节] 小手不见了。活动目标：能陪歌躲躲藏藏。幼儿园小动物模仿练习计划。16日活动准备：歌曲音乐活动流程：1、陪宝宝玩夜，触发宝宝模仿老师的动作，丰富宝宝的“躲”经验。《乐趣》【第二期】找朋友活动目标：知道伙伴的名字活动准备：歌曲活动流程：1、 请配合班主任，手拉手唱歌，亲吻和拥抱等动作，激发宝宝对活动的兴趣。幼儿园小动物模仿练习教案第17期2、播放歌曲，请班主任帮忙组织宝宝小组游戏。同组的宝宝随意站在一起，可以引导宝宝说出同伴的名字，然后和同伴牵手，亲吻、拥抱、拥抱3、请告诉宝宝他和谁是好朋友，并说出好朋友的名字。[练习之间] 孩子们随着音乐做练习。【运动】苗苗斗活动目标：培养孩子的创造性玩耍能力活动准备：苗苗斗活动流程：1、热身运动2、儿童免费游戏3、

【午睡】睡觉去散散步。星期三（下午） 【活动】橡皮泥：棒棒糖 目标：学会绕圈 准备：橡皮泥过程：1、展示完成的棒棒糖，孩子们观察并探索如何制作2、孩子们尝试，老师指导< @3、作品展回顾周四（上午）图班小动物模仿练习教学计划第19期【第一节】小动物学习技能活动目标：可以跟着老师做动物模仿练习准备：音乐活动流程：1、在读儿歌和做相应动作的同时，请看宝宝看2、播放CD，带领宝宝做小动物模仿练习，引导宝宝及时抱抱3、 【第二节】小手攀岩和攀岩活动目标：按照老师的指示用双手触摸自己。体力活动准备： 歌曲活动过程：1、 一边听歌一边跟着歌曲内容，用双手和手指自下而上摸自己的身体。宝宝欣赏幼儿园小动物模仿练习教案第20期2、鼓励宝宝用双手和手指模仿老师接触点的动作3、可根据需要进行多次宝宝的情况，其余的可以及时调整。【运动】跑步活动目标：锻炼孩子的身体素质。活动准备：场地广阔。活动过程：1、热身2、慢跑3、 加速跑4、 休息，喝水 周五（下午） 【活动】 复习童谣与节奏 幼儿班小动物模仿练习教案第21号 活动目标：熟练唱童谣，表演节奏。活动准备：音乐活动流程：1、幼儿园复习、教师批改2、个人表演3、表演挑战4：小班健康课计划：圈乐小班健康课计划：圈乐活动名称：圈乐活动目标：1、有兴趣玩圈，尝试多种玩法。熟练地唱童谣和表演节奏。活动准备：音乐活动流程：1、幼儿园复习、教师批改2、个人表演3、表演挑战4：小班健康课计划：圈乐小班健康课计划：圈乐活动名称：圈乐活动目标：1、有兴趣玩圈，尝试多种玩法。熟练地唱童谣和表演节奏。活动准备：音乐活动流程：1、幼儿园复习、教师批改2、个人表演3、表演挑战4：小班健康课计划：圈乐小班健康课计划：圈乐活动名称：圈乐活动目标：1、有兴趣玩圈，尝试多种玩法。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：1、儿童小圈、沙袋、纸箱、四根平衡木、8把小椅子2、欢快的背景音乐磁带。幼儿园小动物模仿练习教案第22期活动流程：1、师幼一起做准备活动：圈圈练习 老师和孩子各自围成一个圈，引导孩子跟着音乐做圈圈练习，动起来身体各关节，如：踏步，上下左右握圈对齐。摇动圆圈，提起圆圈，向四个方向转动。2、引导孩子在圈内玩耍（1） 邀请孩子在圈子里自由玩耍，探索圈子里的各种玩耍方式。孩子们，你们在圈子里怎么玩？并演示如何玩。（2）鼓励孩子探索各种玩圈的方式，引导孩子互相学习。滚圈：把圈往前推，往后捡。跳圈：把圈平放在地上，跳跃出圈跳入。圈：孩子用手做一个圈，使其旋转到位。套圈：从头到脚取出。幼儿园小动物模仿练习计划第23号（3）引导孩子一起玩圆圈，比如：让孩子把圆圈一个一个放在彼此和身体之间，我们来玩个开火车的游戏。3、 组织孩子们玩“搬运食物”的游戏。场景：钻洞穿洞（站起圆圈，用两边小椅子辅助），跳进小坑（两个圆圈并排放置）走过桥（平衡木）到粮仓（纸盒）。玩法：每组孩子从起点开始，手里拿着沙袋，依次穿过洞穴，跳过小土坑，走过桥，把沙袋放在手里。粮食（沙袋）送到粮仓，然后跑到起点。每组孩子从起点开始，手里提着沙袋，依次穿过山洞，跳过小土坑，走过桥，把沙袋放在手里。粮食（沙袋）送到粮仓，然后跑到起点。每组孩子从起点开始，手里提着沙袋幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，依次穿过山洞，跳过小土坑，走过桥，把沙袋放在手里。粮食（沙袋）送到粮仓，然后跑到起点。

根据小班孩子的身心特点，用游戏引导和鼓励孩子，大胆想象，创造性地发现多种玩法，鼓励孩子大胆创新，同时充分发挥孩子的主动性，满足孩子不同层次的需求，培养孩子的创造力。六鹿幼儿园张玉霞2019.07.03 第五章：育儿活动：“脱壳的鸡”学习活动“脱壳的鸡”（辅导班）皖南实验幼儿园幼儿园动物模仿练习教案第25号一、 设计理念：1、 活动背景有趣，可爱的小动物是幼儿园小朋友的最爱。幼儿园的孩子喜欢动态的、生动的、有一定声音的东西。他们的认知往往从小动物的叫声和小动物的动作开始。历年学习活动中的主题活动“破壳而出”。这是课本上的游戏活动，根据我们班孩子的发展水平。本班孩子目前发展水平分析：我们班孩子对常见的小动物名字和叫声有一定的认知基础，特别喜欢做小动物模仿练习，基本能认出母鸡、鸡和小动物。公鸡。

2、 流程设计的兴趣启发：只有孩子需要和感兴趣的东西才会主动去发现、尝试和构建。重复感受：幼儿园的孩子喜欢重复的过程、动作和语言，在重复和可预测的活动中充满乐趣。图班小动物模仿练习教案第26期模仿学习：幼儿的学习以感觉和模仿为主，也符合2-3岁幼儿学习直觉和行动的特点。活动中运用儿歌、问题、动作、媒体，让孩子模仿和学习押韵语言：2-3岁是语言发展的敏感期。童谣特别加入了节奏感强的象声词，“嗨哟，这么年轻 鸡有妈妈吗？你知道鸡的妈妈是谁吗？（母鸡）是母鸡？它在哪里？让我们一起寻找2、 和母鸡打个招呼（尝试向老师或别人的语言学习）：一个吻，一个拥抱，一个握手。我们都是好朋友。图班小动物模仿练习第28课4、鸡妈妈会做什么？（下蛋）那么蛋里面住的宝宝是谁呢？来看看50px"width="450px" alt="土班小动物模仿练习教学计划" title="土班小动物模仿练习教学计划"/> (三）看一看，学一学观察指导点：用多种方法让孩子在反复感受的过程中学习童谣1、 第一次看多媒体幼儿园小动物模仿练习教案。谁住在婴儿蛋里？2、 第二次看多媒体。孩子们静静地观看动画。3、 第三次看多媒体，我们一起为小鸡加油。现在，仔细一看，母鸡已经出来了！4、听音乐，读儿歌。让我们一起做一个母鸡和小鸡的游戏。图班小动物模仿练习。第30课学做母鸡-----孵蛋-----小鸡出壳-----与母鸡共舞-----孩子离开 孩子们静静地观看动画。3、 第三次看多媒体，我们一起为小鸡加油。现在，仔细一看，母鸡已经出来了！4、听音乐，读儿歌。让我们一起做一个母鸡和小鸡的游戏。图班小动物模仿练习。第30课学做母鸡-----孵蛋-----小鸡出壳-----与母鸡共舞-----孩子离开 孩子们静静地观看动画。3、 第三次看多媒体，我们一起为小鸡加油。现在，仔细一看，母鸡已经出来了！4、听音乐，读儿歌。让我们一起做一个母鸡和小鸡的游戏。图班小动物模仿练习。第30课学做母鸡-----孵蛋-----小鸡出壳-----与母鸡共舞-----孩子离开