小班体育小蚂蚁搬家教案怎么写呢？|？教育

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小班运动小蚂蚁搬家教案

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于晓蚂蚁搬家的教案，仅供参考！

活动目标：

1. 尝试在情况下通过爬行来越过障碍物，提高爬行能力。

2. 积极参加活动，尝试用物体爬行，在过程中勇于探索，不放弃。

3.提高幼儿的团队合作精神。

活动准备：

1. 创建一个情境。

2. 穿一条带小铃铛和两根平衡木的绳子。

3.六把椅子。

活动流程：

一、场景导入

1.老师：“小朋友们注意啦，你们都是威风凛凛的小蚂蚁大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，快跟妈妈跑跑运动吧！”

2.队列练习

老师：“宝贝，先跟着妈妈运动吧。” （老师带领孩子们做运动。）

老师：“孩子们，你们真是勇敢的小蚂蚁！你们能帮妈妈完成一项艰巨的任务吗？”

幼儿：“是的！”

二、分层活动

1. 老师：“孩子们，今晚有暴风雨，我们的家并不安全，现在我们要去像家一样安全的地方，但是如果我们想把家搬到一个安全的地方，我们必须爬山完了。如果我们不能克服这些困难，我们就会有危险，所以我们必须完成任务。我们能完成吗？”

幼儿1：“我绝对可以完成任务。”

孩子2：“老师，你在动什么？”

老师：“把我们的房子搬到别的地方去。我们是不怕困难的小蚂蚁，我们什么都不怕，是吗？”

幼儿：“是的！”

2.幼儿尝试先翻过铁丝网

（1)老师：“这里有带刺的铁丝网，你试试看，不碰小铃铛大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，怎么安全爬过去？”

（2)幼儿尝试，请个别幼儿示范，老师会观察指导。

老师：“孩子们，我们看看胡可是怎么做的。”

请告诉我胡克是如何不按小铃铃安全攀登的。”

蹒跚学步的胡克：“身体尽量贴近地面，头不要抬得太高。”

老师：“能不能再给我们演示一下？” 当孩子示范时，老师会解释爬行动作的要领。（身体怎么样，头怎么样，能不能高高举起，手怎么动）

(3) 老师总结

师：“原来他爬的时候用了我们身体的一个特殊部位——肘部。（老师介绍肘部）这是我们的肘部。我们爬的时候，肘部贴近地面，通过肘部。一个接一个地移动，推动我们的身体向前。”

老师：“孩子们，我们也试试这个方法，好吗？”

幼儿：“好”

幼儿练习爬行。

师：“这次你们都成功了吗？如果还有不成功的，你们可以再试一次，一起找出原因。看看你的头是不是低了，臀部是不是抬得太高了。”