【每日一题】对外汉语教学教案——《她学得很好》

对外汉语教学计划-“她学得好” [对外汉语教学计划-“她学得好”] 一、教学目的1. 使学生掌握几个重要的语言技能 赞美他人、表达愿望和进行日常交流；2.让学生掌握拒绝、建议、赞美等功能性项目，对外汉语教学计划——“她学得好”。3、 让学生初步了解中国人的礼貌习惯。二、教学内容1、使学生掌握以下语言要点：（1）程度副词“非常”“非常”（2）动词+得+形容词，构成谓语补语短语，注意与肯定短语的区别。（3）“哪里”的特殊用法2、学习课文生词，能正确运用流利、乐于表演，非常努力认真地提高京剧三、具体教学过程 Class 11、复习上节课的知识，巩固连接。检查学生的接受程度。（5分钟）2、老师先读课文，学生不读课文书，听后 让学生谈谈他们所说的话。请一位同学根据角色大声朗读并适当纠正。（5 分钟）3、 学生阅读生词，两次。（3 分钟）老师请学生一一阅读，发现错误及时改正。（8分钟）（1、2个链接，顺便查一下上节课布置的预备作业）4、详细解释重要生词的意义和用法，并做出适当的词汇发展。（25分钟） ①流利：造句让学生听懂；用fluent来形容对语言的良好使用。例如：莉莉会说流利的法语。

亚历山大精通西班牙语。玛丽说一口流利的英语。（学生很容易理解学生母语中的“流利度”。②Level：（道具，一杯水）告诉学生“level”一词的由来，即“水面”，比喻熟练掌握一定的技能程度。水面的具体形象，学生容易理解，为什么用“高低”来形容水平，形象生动，不易忘记。一句话：山姆画画水平高，唱歌水平低。 ③提高：可以用“水平”说，说“高”是用来形容“水平”，动词“提高”用“ level”也可以做名词，教案《对外汉语教学——》她学习很好"" (..)。例如：她的中文进步很快。她的中文进步很大。④进步：注意“改进”的区别，都有改进的意思，但用法和使用范围不同。向学生解释：“进步”多用于学习工作，而“提高”的范围更广。比如我们说“学习进步”和“能力提升”，让学生通过重复的例子来理解差异。⑤京剧：向学生介绍国粹。演一首经典的京剧诗句——《唱脸妆》 ⑥非常，非常：简单提一下，程度副词，放在形容词前面。课间休息，听京剧。课间把座位围成一圈。5、语言要点 ①好好学习，注意：“动词+de+形容词”的结构和提问方式。（20分钟） 京剧演奏完毕，问学生听后感觉如何，老师可以唱一段，问学生老师唱的怎么样？如何赞美别人：动词+de+（程度副词+）形容词表明人们，尤其是中国人，喜欢听好东西，学会赞美别人很重要。问学生老师唱的怎么样？如何赞美别人：动词+de+（程度副词+）形容词表明人们，尤其是中国人，喜欢听好东西，学会赞美别人很重要。问学生老师唱的怎么样？如何赞美别人：动词+de+（程度副词+）形容词表明人们，尤其是中国人，喜欢听好东西，学会赞美别人很重要。

我们做个小游戏，围成一个圈，选一个学生到中间，大家开始用新学习的成果，轮流说他的优点。如发现错误，及时改正。从教师开始，引导学生运用各种句型。（老师说：“Sam 跳的很高。”这个比较简单的学生应该不会有太大问题。老师说：“Mary 唱得很好。” 学生：……注意学生的情况：“Mary 跳得很好错。C 老师说：“Lily 的衣服很干净。” 学生：……学生可能会混淆“得”和“的”，说“Lily 钢琴弹得很好。”接下来几轮学生自由充分发挥老师的作用。②“where”的特殊用法，谈谈中国的文化背景和务实习惯。（20 分钟） 表扬后，介绍如何回应别人的表扬。指出中外差异，中国人更谦虚礼让。经常用“where”来表达感激和谦卑。游戏继续进行，刚才被表扬的学生用“哪里”二字回应，礼貌地表扬对方为“动词+得+形容词”的巩固。老师示范。安妮：老师的京剧很好。师：哪里，哪里。安妮，你的画很好！学生模仿练习...6、 布置作业巩固今天所学的新内容。① 临摹课文和生词，在下节课听写 ② 使用“流利、进步、进步、

从小就喜欢文字所构成的世界。散文、小说和诗歌中的同一个词有不同的含义。那时的我很难想象，普通的汉字能演奏出动听的音乐，构建出如此多彩的世界，我深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。回顾这几年的本科学习，受益匪浅。在学习控制文字能力的同时，我也进一步提升了自己的文化素质。据说中文系可以把一个女人变成一个与众不同的人，一个文化修养深厚的人，一个气质如兰的人。的确，通过过去几年的专业学习，我对汉语的巨大魅力和它以微妙的方式改变人的能力有了更深的理解。我们要学习的专业课程包括两个方面。一方面有专业必修课，如语言学概论、汉语言专题、中国现当代文学专题、中国古代文学专题、美术鉴赏、专题写作等，另一方面，专业选修课程。我所修的主要必修课为我在汉语言文学方面打下了坚实的基础。专业选修课是对必修课的有益补充，不仅让我的知识面更广，也更加强了我对中文的热爱。专业选修课与专业必修课相辅相成，相得益彰。我怀着对专业的热情，认真学习，遵守校规，按时上课对外汉语教案教学反思怎么写，完成课外作业，顺利通过所有课程考试，完成毕业论文和答辩，完成学分，顺利完成本科学习。

在今后的工作中，我仍将…… 对外汉语教学计划——“她学得很好” 3 对外担保管理制度 [预览] 第一章总则 第一条 为了规范公司对外担保和有效控制公司对外担保风险，维护股东合法权益。根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国担保法》、《公司章程》的有关规定，专门制定了本制度。第二条 本制度所称对外担保，是指公​​司向他人提供的担保，包括公司向控股子公司提供的担保。第三条 本制度适用于公司及其全资子公司、控股子公司（以下简称子公司）。公司子公司发生的对外担保按本制度执行。第四条 公司对担保事项实行统一管理。未经公司批准，子公司不得对外提供担保，不得相互提供担保，不得委托外部单位为其提供担保。第五条 公司全资子公司和控股子公司对外担保视为企业行为，其对外担保适用本制度。公司' 全资子公司、控股子公司应当在公司董事会或者股东大会作出决议后及时通知公司履行相关信息披露义务。第六条 公司对外担保应当遵循合法、审慎、互利、安全的原则，严格控制担保风险。第七条 公司为他人提供担保，应当采取反担保等必要措施防范风险，反担保提供者应当具有实际承担能力。严控担保风险。第七条 公司为他人提供担保，应当采取反担保等必要措施防范风险，反担保提供者应当具有实际承担能力。严控担保风险。第七条 公司为他人提供担保，应当采取反担保等必要措施防范风险，反担保提供者应当具有实际承担能力。

第二章对外担保的对象、决策权和审查程序 第八条公司可以为具有法人资格的法人提供担保，不得为非法人单位和个人的债务提供担保。公司担保的法人还需满足以下要求：（一)因公司业务需要...对外汉语教学计划——《她学得好》4外贸经营者注册信介绍 〖Preview〗 介绍信 xxxx有限公司现介绍我公司员工，身份证号：120xxxxxxxxxxxxxxx，到您所在地办理xxxx有限公司外贸经营者登记表。 (印章) 20xx xx 天... 对外汉语教学计划——《她学得很好》 5 汉语大赛演讲：出国留学〖Preview〗 大家晚上好！我叫Lee Kee-yong，1988年出生，韩国东西大学社会福利专业学生。我的爱好是运动。我加入了学校。羽毛球和乒乓球协会，但我最近太忙了，没有认真参加协会的活动，所以我成为了协会的酱油运动员。我也喜欢听音乐。我最喜欢的歌手是梁静茹五月天。我最近也很喜欢。林俊杰。我觉得听中文歌对学中文也有好处。大二的时候，有机会在韩国听韩国教授的中文课。

现在让我介绍一下我的留学生活。我想分两部分介绍，第一学期，第二学期，第三学期。第一个学期是我第一次来武汉的时候。吃中国菜，走到哪里都用中文，有点不习惯。我还没有交到中国朋友。这些原因让我非常认真地学习中文。可能那个时候，教我的老师都以为我是模范生。开始认真学习中文后，我的中文越来越好，但我还是没有交到很多中国朋友。对，消极的人。我来这里是为了改善我的性格。虽然一个人的性格不容易改变，但我尝试过很多改变。我参加这个比赛是为了改变自己。为了让中国朋友容易接近，学会了一些中文网络术语，比如伤不起、作弊、没办法等等。结交中国朋友... 对外汉语教学教学计划——《她学得很好》 6 外国人汉语教师培训总结 [预览] 毕业五年，步入美丽的华东师范大学，我又回到了大学。梦。这次重新进入大学的心情比刚进入大学时更加澎湃。这次我不是大一新生，而是对外汉语老师。我充满了喜悦和自豪。培训内容非常实用，包括汉语国际推广教育、外事教育；中文专业知识和教学技能，中国文化交际能力和跨文化交际能力；优秀的汉语教材、教学资源、国家汉办新汉语水平考试等。

每项内容均以一定数量的专家讲座和针对性演练的形式进行。通过集中、强化的培训和演练，让我们更新教学理念，改进教学方法，丰富对外汉语教学知识，提高中国文化的能力和跨界交流能力。文化和交际能力，培养能够适应所服务国家生活、融入当地社会、有能力处理国际汉语推广中各种问题的复合型人才。通过近一个月的培训，我对汉语教师有了更深入的了解。一、在角色识别培训之前，大多数学生认为，国际汉语教师的作用仅限于教授汉语知识。通过培训，我们对国际汉语教师作用的认识发生了根本性的变化。认识到国际汉语教师不仅要教汉语，还要根据自己的需要介绍和传播中国文化；不仅通过文化活动介绍和传播中华文化，更要通过自己的言行展现中华文化，因为它们可以作为一本活生生的书。教材：孔子学院的汉语教师不仅是汉语教师，更是一个中国人，一个人。所以，做一个好人最重要，只有在这个基础上对外汉语教案教学反思怎么写，才能承担其他的角色。二、 跨文化交际发展的重要... 对外汉语教学计划——“她学得好” 汉语拼音教学的7个思考〖Preview〗 汉语拼音教学的思考 汉语拼音是为了帮助学生认读汉字和学好普通话的重要工具。《汉语课程标准》在第一学期的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调和音节的整体认识。

能准确拼出音节，正确书写声母、元音和音节。认识大写字母并记住“汉语拼音字母表”。对于刚上小学的孩子来说，汉语拼音就像一串无聊的汉字。在最近一段时间的教学中，我发现有些孩子在拼音和拼写方面有很大的问题。例如，他们可以发音拼音，但不能写出正确的音节；他们可以识别字母和音调，但不能正确阅读它们等等。这样的问题。通过我不断的探索和反思，我认为有以下几点：1、 学会熟练地读六个单元音的四个声调，一降二响，三弯四降。，并采取行动。2、 看图学拼音。例如，mù 附有一张木头图片，学生用图片联想拼音。3、 用拼写的音节写一个学生常用的单词，将单词分组并说出一个完整的句子。我觉得这种教学方式，学生可以很快掌握拼音和拼音的方法和技巧。„„ 对外汉语教学计划——《她学得好》 8 国外加工组装协议 〖预览〗中国_________省_____市_________公司（以下简称甲方）及______国家（或地区）_____公司（以下简称乙方）本着平等互利的原则，经充分协商，由乙方提供原材料（或零部件），由甲方在_____省__________市加工（或组装）的成品达成协议，本协议是根据中国有关法律法规订立的。第一条 协议双公司法定第二条 双方责任 甲方责任：（一)提供加工（或组装）生产厂房_________平方米；（二)招工（三)提供）工厂加工生产所需的水、电及设备，费用由甲方承担；（四)按照本协议规定，按质量向乙方交付成品，数量和准时；... -“她学得很好”] 本协议是根据中国有关法律法规订立的。第一条 协议双公司法定第二条 双方责任 甲方责任：（一)提供加工（或组装）生产厂房_________平方米；（二)招工（三)提供）工厂加工生产所需的水、电及设备，费用由甲方承担；（四)按照本协议规定，按质量向乙方交付成品，数量和准时；... -“她学得很好”] 本协议是根据中国有关法律法规订立的。第一条 协议双公司法定第二条 双方责任 甲方责任：（一)提供加工（或组装）生产厂房_________平方米；（二)招工（三)提供）工厂加工生产所需的水、电及设备，费用由甲方承担；（四)按照本协议规定，按质量向乙方交付成品，数量和准时；... -“她学得很好”]