小学和幼儿园有这么多不一样的地方，你们想看吗？

找：

活动目标：

1、提高对小学的认识，了解小学生的学习和生活状况，激发成为小学生的愿望。

2、找出小学和幼儿园的区别小学教案怎么写，培养观察和分析的能力。

3、了解初入小学时遇到的困难，尝试寻找解决办法，增加自信心。

难点：

我愿意与同龄人交流，分享我对小学的理解，并有成为小学生的愿望。

配套课件：大班社会课件《我要上小学》PPT课件

下载链接：kj.qulaoshi.com/ppt/2667.html

活动准备：

材料准备：教学挂图、学生日常学习生活各方面的照片。

知识准备：1、集体参观过小学，对小学环境有一定的了解。2、一年级学生准备介绍第一天成为小学生的情况，以及小学学习、生活、环境的情况。

活动流程：

一、看照片引起兴趣。

1、老师：今天老师带来了小学弟弟妹妹的照片。你想见他们吗？（引导孩子观看小学一天学习生活各方面的图片）

二、 观察对比加深理解。

1、 启发讨论：你觉得小学和幼儿园是一样的吗？有什么区别？

2、引导孩子从环境、学习、生活三个方面来分辨小学和幼儿园的区别：

（1)老师提问，启发思考，了解小学学习环境与幼儿园的区别。

①操场怎么样？操场上有什么？这些运动器材的功能是什么？

②图书馆里有什么？和幼儿园的阅览室有什么不同？你知道我们可以从中学到什么吗？

③教室里的课桌椅和幼儿园一样吗？课堂上有什么不同吗？

总结：当我们成为小学生时，这些地方就会成为我们的好朋友。我们可以在这些地方享受体育运动小学教案怎么写，快乐读书学习，掌握更多新知识、新技能。

总结：原来小学和幼儿园有这么多的不同。学习、生活、环境都发生了很大的变化。更重要的是，小学毕业后，我们会认识更多的孩子和老师，学习更多的技能。

三、创造场景和操作体验。

1、 老师：你们看孩子们，小姐姐的领子是什么？你想学吗？姐姐，请教我们如何戴红领巾。

2、 成为小学生后，每天都要自己整理小书包，现在大家都来试试吧？