小班语言活动古诗《春晓》-专题教案[专题教案]

小班语文活动古诗《春晓》-特辑

题

教案【专题教案】小班语文活动古诗《春晓》-专题教案-专题教案关键词专题教案少儿古诗老师视觉诗人幼儿园教案活动目标1初步了解古诗内容想象场景诗情描述 2 初步学习按古诗韵律吟诵 背诵活动准备画古诗场景图，多媒体教学

课件

活动过程 1. 复习古诗《清明》，让所有孩子一起背诵1-2遍。2. 谈话活动引出话题 1. 孩子们还记得《清明》诗中描述的季节吗？春天 2 是的，春天来了。当我没有和父母出去玩的时候，我发现了春天带来的变化。孩子们可以自由回答。三位老师展示图片唐诗春晓的教案怎么写，引导孩子观察和讲述。1 今天老师带来了一张照片。如果您在画中看到任何东西，请仔细观察。自由回答2 地上和河里的花瓣是怎么来的？他们是怎么倒下的？请根据你的想象回答老师的总结 很多花瓣掉下来了。当时，一位名叫孟浩然的诗人看到了这些场景，便写下了这两行，起来欣赏这首诗。让我们听听它是如何写的。老师播放课件。四位老师大声朗读，帮助孩子们理解古诗词。1 孩子们都知道这首诗叫什么。春晓 2 老师讲解诗的大意。春天真好 天还没亮就困了。诗人醒来，听到外面的鸟叫声，以为昨天是风雨交加。不知道吹落了多少花瓣，于是想到了写作。诗人以为昨天是风雨。不知道吹落了多少花瓣唐诗春晓的教案怎么写，于是想到了写作。诗人以为昨天是风雨。不知道吹落了多少花瓣，于是想到了写作。