幼儿园大班社会优质课教案《小猫为什么搬家》含反思

《大班社交教案“小猫为什么会动”与反思》这是一篇优秀的大班社交教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

活动目标

1、 让幼儿了解小猫移动的原因，树立保护水质等环保意识。

2、 培养孩子在平衡木上攀爬和行走的敏捷性。

3、我愿意参加演出活动并坚持下去。

4、 培养孩子的手眼协调能力。

活动准备：

1、几个猫头饰，自制钓鱼竿，等于孩子的数量

2、玩具马（代表小山）、平衡木（代表小桥）运动器材

3、手机

4、“保护河水大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，严禁在此堆放垃圾”标志

活动流程：

(一) 问题指南

1、 老师：小朋友们，小猫最喜欢吃什么？《这，文出处：曲；老。石角；案网》（小鱼）小鱼长在哪里（水里）2、 老师：老师带孩子去干嘛了××他和×他去看？

3、总结小朋友答题，问小朋友，小朋友，×河被居民倾倒了，水变脏了，小鱼都没了，小猫抓不到鱼怎么办，谁能想到小猫的解决方案？（小结）（儿童讨论：搬小猫大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，买小鱼给小猫吃，爬上树让爸爸开大卡车把垃圾带走，找环保大叔...不要让垃圾出来了……）

(二)游戏活动

1、 老师：孩子们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里有很多鱼，我们先帮小猫把房子搬到河边住，让小猫可以钓到鱼。为了吃饭，孩子扮演小猫的角色，并拿了一根钓鱼竿。好吧（好吧）等孩子爸爸把X河边的垃圾拿走再搬回去。

2、 给孩子解释游戏规则：

怎么玩：班级分为6队，每队人数相同。每个团队的第一个孩子都戴着小猫头饰，手里拿着一根钓鱼竿。一定要翻过小山，走过小桥（小心）。, 到达小猫的新家时站起来（每队的第一个孩子到达“家”后，下一个孩子可以“移动”。第一名为获胜者，前三名被选中）

3、老师示范表演结束后，孩子们开始玩耍，不该“跑”的孩子大喊“加油”。

4、 第一次出手后，会汇总奖励。这时，电话响了，老师接了电话：

内容：小猫原家小河的垃圾被运走，居民不再倾倒垃圾。河水清了，小鱼又游回来了。以同样的方式将“家”移回原处

（三)总结比赛情况，出示“保护河水，人人有责，严禁倾倒垃圾”的牌子，活动结束。

活动反思：

1、 大班孩子是孩子身心发展的重要时期。他有他独特的年龄特征：有意的性行为开始发展；学会控制自己的情绪；学习在活动中交流；运动发展更加完善，体力显着增强。这些都说明这个时期的孩子需要更多的老师来引导。

2.活动流程反思：

⑴反思孩子的发展，大部分孩子能主动参与活动，有的甚至能主动协助老师完成活动；有的孩子在活动中可以自主创造一些动作，从而使整个活动能够很好的进行；锻炼了孩子身体的柔韧性和协调性；一些平时不合群的孩子也可以参加活动，他们的退缩行为得到了改善。

⑵对教师专业发展的反思。自从他们进入幼儿园，我就是班主任，所以我对班上孩子的情况有了更深入的了解，对他们的经验水平、学习特点和性格特点有了更全面的把握。因此，我们可以把握教育内容的核心价值及其发展线索，以我们自己最小的支持促进孩子的最大发展。

⑶师生互动的思考。当个别孩子在活动中没有听清楚老师的指令时，我亲自去他们讲解示范，对达不到要求的个别孩子降低要求。大多数孩子都能按照老师的指示进行活动，所以活动也能顺利进行。

3.对活动效果的评论和分析。孩子们在整个活动中的参与度比较高，但是对于一些发展很快的孩子来说，活动就比较简单了。因此，存在个别孩子积极性不高的现象。在今后的活动设计中应充分考虑这一点。一方面，让所有的孩子都能积极参与活动。

4. 如果再参加这个班，我会更仔细地考虑活动的方方面面，在基础活动的过程中适时提出一些活动的要求，让孩子更快的发展可以全程参与活动。进来，例如：让他们发号施令，指挥孩子的活动节奏等。

活动反思：

通过本课，大多数孩子了解水的重要性和水污染的危害。我也知道如何更好地保护水源。这节课结束后，我觉得缺点是还有少数孩子注意力不够集中，上课有点无聊。今后我会更加努力地从事教学工作。

大班社会素质教案《小猫为什么会动》共包含4614字对本文的反思。

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